1、美丽的包装说课稿活动目标：知识目标：知道美丽的包装的制作过程并能根据自己的理解设计出自己的包装。能力目标： 通过视频教学，制作操作等活动，提升幼儿动手制作的能力及欣赏美，表现美的能力。情感目标： 提升幼儿的审美情趣及创造性思维。活动过程：（一）直观导入师：小朋友们，你们好！老师今天给大家带来了一个礼物，大家看看这是什么呀？漂亮吗？今天我们就要跟这么漂亮的盒子交朋友吧（二）感知体验师： 小朋友现在说一说你们在哪里见到过漂亮的盒子呀？生：爸爸妈妈的礼物盒师：小朋友都很棒，是细心观察生活的好孩子。现在老师要奖励小朋友们每人一个盒子，现在我们一起摸一摸盒子，然后说一说手中拿到的盒子是什么样子的呀？生：
2、方方的（三）游戏激趣师：真不错，现在老师要给小朋友变一个魔法，大家小眼睛看过来啦！看看老师把方方的盒子变成什么啦？变成平面的纸啦！原来呀，方方的盒子都是用平面的纸折叠出来的。（四）自主操作师：认识了盒子的构成，大家想不想跟盒子交朋友呀？但是盒子没有穿衣服，它是不愿意跟大家出去玩的。那怎么办呀？生：略师：老师给大家提供好多漂亮的纸有喜羊羊的图片，海绵宝宝的图片还有机器猫的图片，现在我们把这些漂亮的衣服穿到盒子的身上吧生：开始动手制作师：小朋友们做的都非常认真，老师要夸奖一下大家，金咕噜棒，银咕噜棒，大家都很棒。（五）作品展示师：小朋友都制作完成呀，现在我们请两位小朋友将自己的漂亮的盒子。生：台前展示师：小朋友展示的盒子都穿上了漂亮的衣服，他们告诉老师很开心，谢谢各位小朋友。那老师想问一问小朋友你给盒子穿上了什么衣服呀？生：略（六）活动延伸师：小朋友们，大家今天都表现的很好，都是乖孩子。那我们把自己做的小盒子带回家给爸爸妈妈看一看，说一说自己做的漂亮小盒子是怎么做的？小朋友都累了吧，现在我们一起去休息一下吧！
