1、端午习俗试讲稿活动目标知识目标：能跟着老师的节奏唱出本首儿歌，并能说出端午节重要的习俗。能力目标：通过表演和交流，提高用语言表达自己的想法的能力。情感目标：热爱传统节日的情感，感受过端午节的气氛。活动过程（一）以猜谜活动导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣师：小朋友们，你们好！现在跟老师一起来做操吧我有一双小小手，我说它走它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后放到小腿上！大家都做得很棒！老师今天来跟小朋友们猜个谜语吧！要仔细听哦，“三角四棱长，珍珠里边藏，要尝珍珠味，宽带解衣裳”是什么呀？生：粽子师：那粽子我们在什么时候能吃到呢？生：端午节（二）通过视听，表演方法，帮助幼儿获
2、取知识 师：那老师想知道一下我们小朋友们在端午节的时候都会干什么事情呢？ 生：跟爸爸妈妈去游乐场；挂香囊 师：今天老师今天带来了一首好听的儿歌，我们看看别的小朋友过端午节都会干什么呀? “五月五，庆端阳，划龙舟，带香囊，雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香”现在跟着老师一起做动作吧生：跟说，并加动作表演。师：小朋友们表演的真好，老师要送给每一位小朋友们一个礼物，这是什么呀？我听到有小朋友说是香囊，对啦！我们一起带上它，过一个愉快的端午节！（三）借助多媒体课件，再次激发幼儿探索的兴趣 师：小朋友们你们小眼睛看过来，（播放视频）你们在视频上看到了什么？生：很热闹的场面师：那视频上小朋友们在干什么呢？生：划龙舟，吃粽子，带香囊师：小朋友们，端午节是中国传统的节日，在这一天呀人们就会划龙舟，吃粽子呢，你们喜欢端午节吗？ 生：喜欢（四）结束部分：迁移主题，渗透思品教育。 师：小朋友们你们还知道那些节日呀？这些节日里你会干什么事情呀？生1：春节，穿漂亮的衣服生2：中秋节，吃月饼（五）活动延伸师：小朋友们都表现的非常棒，我们现在一起把小朋友们喜欢的节日去美工角里画出来吧！
