1、职业培训学校安全生产实施方案职业培训学校安全生产实施方案1为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法
2、，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构（1）领导小组组长：王永举副组长：李明全、徐杰、刘东斌成员：各班班主任摄像：闫振礼信号：陈友福（2）教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领
3、学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：五、四楼梯口：李素英三、二楼梯口：卢瑛一楼楼梯口：吕佩芝、徐德永疏散线路沿线工作职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件五、演练程序（一）启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（3分钟）。2、上课教
4、师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：二楼：顺序是：一（7）、一（8）、一（9）分别从楼梯在老
5、师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。三楼：顺序是：一（10）、二（7）、二（8）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。四楼：顺序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。五楼：顺序是：四（8）、五（7）、六（7）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。操场各班队列顺序是：由西至东分别是一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、五（7）、六（7）班六、演练总结1、清点人数。2、请领导小组组长王永举校
6、长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。职业培训学校安全生产实施方案2一、指导思想为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。二、考核等次根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。三、考核原则1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在6584分之间；基本合格：综合得分在6064分之间；不合格：综合得分在60分以下。
7、2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%25%；良好比例占班主任总人数的30%35%。科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全部科任教师的10%15%；良好占全部科任教师的15%20%。3、实行一票否决制：在评估当学期，班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造
8、成其它安全事故的。4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不合格”。5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各类德育先进个人的依据。四、等次条件1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的.安全隐患能及时上报或处理。2、良好：班主任经常性对学生进行安全教育，作用明显，能及时发现本班中存在的安全问题
9、并作出有针对性的改进，学生行为无违反校规校纪情况，具有基本的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能较好完成，班级学生无一例安全事故发生，班主任安全工作颇为扎实，学校和家长比较满意。科任教师课堂秩序良好，对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时正确处理或上报班主任，能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。3、优秀：班主任教育作用显著，能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作，学生举止文明、严守规章，具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色完成，班级学生无安全事故发生，班主任工作极为扎实，深受学校和家长普遍赞誉。科任教师能结合所教学科进行安全教育，课堂秩序良好，能主动
10、协助好班主任组织本班学生参与学校活动，对学生上报的本班安全情况不推诿，不迟误，及时正确处理。五、考核内容（一）、师德师风（40分）1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。10分2、禁止上课迟到、旷到、早退。10分3、禁止酒后上课。5分4、热爱学生、关爱特殊学生。5分5、语言得体，引导正确。5分6、带队出退操、放学监管得力。5分（二）、安全教育（36分）1、根据学校工作布置上好安全教育课。10分2、经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。5分3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。6分4、经常与家长沟通，做好后进生转化工作。5分5、班级内无重大安全事故发生。10分（三）、学生行为（24分）1
11、、无早到、早退现象。2分2、无带零食进教室现象。3分3、出退操进餐整齐有序。3分4、上下楼梯靠右行，不冲撞。3分5、不带凶器或甚至危险玩具进校园。3分6、不在台阶走廊追闹嬉耍。2分6、不爬围墙、栏杆。2分7、不玩弄校园电器开关。3分8、不吵闹打架。3分六、考核方法及程序1、考核方法（1）班级安全工作考核以一年度为准，由考核对象（班主任、科任教师）自评，学校综合评定组成。（2）综合评定包括政教处初评，家长问卷、学生问卷、科任教师问卷，校委会终审。2、考核程序：（1）考核对象自评（2）学校综合评定职业培训学校安全生产实施方案3为切实加强学校安全隐患的排查，消除各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，
12、确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案。一、组织领导成立学校安全隐患排查工作领导小组。组长：杜双莲副组长：胡海峰二、工作目标积极组织开展好安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。三、检查内容（一）校舍（二）用电（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情况；（四）学校食堂卫生情况；（五）校园周边交通安全情况；（六）图书室、实验室、网络安全等安全措施落实情况；(七)校园周边保卫工作情况；（八）公寓安全
13、及管理四、工作原则（一）坚持学校自查和上级检查相结合，以自查为主，按照国家颁布的中小学幼儿园安全管理办法，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。五、工作步骤（一）动员部署，制定计划方案1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。2、做好宣传工作。要采取多种形式，及时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增
14、强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。（二）学校进行安全大检查1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要及时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并及时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发现的隐患要建档，进行台帐式管理。2、迎接上级来校对学校的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。（三）整改各类隐患学校将对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理
15、秩序。六、工作措施（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导要亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展情况。定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。（二）周密部署，科学安排，学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。（三）严格整治，保证质量。对发现的问题和隐患及时整治是隐患排查工作的重中之重，一定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学校将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。职业培训学校安全生产实施方案4一、目的
16、提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。二、组织安排1、活动领导小组：组长：x副组长：x成员：行政人员、段长及各班班主任2、现场指挥小组总指挥：郑忠勇现场指挥：x消防扑救组：组长：x成员：x宣传摄像组：组长：x（中学）成员：x（小学）音响警报组：组长：x（中学）成员：x（小学）联络协调组：组长：x人员疏散组：组长：x成员：各科室及各班班主任等三、参加对象：全校师生四、演练时间：20xx年5月13日（星期二）上午五、演练内容：演练包括应急避震和
17、疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。六、组织实施要求1、上星期二班会课进行观看地震中如何自救逃生视频活动，对学生进行有关知识的教育地震避险自救常识。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。3、具体疏散工作安排：（1）主要流程（见附件1）（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。七、疏散要求与注意事项1、通过消防演练达到安全教育目
18、的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。八、总结：逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。
