1、 绪绪 论论 马克思主义是关于无产阶级和马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学人类解放的科学 一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展三、三、第第一一名名第第二二名名第第三三名名第第四四名名第一次，第一次，英 国 广英 国 广播 公 司播 公 司在 全 球在 全 球范 围 内范 围 内举行举行 “千 年千 年思想家思想家”网 上 评网 上 评选活动选活动.达尔文达尔文牛顿牛顿马克思马克思爱因斯坦爱因斯坦第二次：英国路透社评选第二次：英国路透社评选 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克
2、思并列第二的是印度的国父是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。四。丘吉尔丘吉尔第三次：英国广播公司评选第三次：英国广播公司评选“最伟大的哲学家最伟大的哲学家 ”马克思以马克思以27.9327.93的得票率荣登榜首。居于第的得票率荣登榜首。居于第二位的二位的大卫大卫休谟休谟得票率为得票率为 12.6 12.6，远远落在其，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前是望尘莫及，黑格尔甚至没进前 20 20 名。名。第四次：德国评选第
3、四次：德国评选“最伟大人物最伟大人物”在德国在德国图片报图片报和国家第二电视台和国家第二电视台携手主办的评选中，携手主办的评选中，马克思被评为马克思被评为“德德国最伟大人物国最伟大人物”。（居第三位，次于（居第三位，次于西德总理西德总理阿登纳、阿登纳、和马丁和马丁路德）路德）英国广播公司发起这个评选的栏目英国广播公司发起这个评选的栏目主持人布拉格说，马克思当选为最伟大主持人布拉格说，马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的的理论理论是他夺冠的最重要原因。是他夺冠的最重要原因。一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义从它的创造者、继承者的认识成果讲
4、从它的创造者、继承者的认识成果讲:马克思主义是由马克思恩格斯创立的，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。者不断丰富和发展的观点和学说的体系。(一一)从不同角度的认识（从不同角度的认识（2-2-2 2）从它的阶级属性讲从它的阶级属性讲:马克思主义是无产阶级争取自身解放和马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲从它的研究对象和主
5、要内容讲:马克思主义是无产阶级科学的世界观马克思主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律学说，是关于资本主义发展和的普遍规律学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。发展普遍规律的学说。概括地说：概括地说：马克思主义是由马克思恩格斯创立的，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的科学理论体系，为他们的后继者所发展的科学理论体系，即在实践中不断发展着的马克思主义。即在实践中不断发展着的马克思主义。一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义马
6、克思主义科学理论体系示意图马克思主义科学理论体系示意图哲学政治经济学科学社会主义经济 政治 文化 科技 军事 马克思主义绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 始终站在人们的立场上，一切为了人始终站在人们的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。全意为人民谋利益。绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学基本观点马克思主义基本原理 P3基本立场基本方法关于客观世界的本质和规律的观点；关于客观世界的本质和规律的观点；关于人的实践和
7、认识活动本质和规律的观点；关于人的实践和认识活动本质和规律的观点；关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的基本观点；关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的基本观点；关于人民群众的历史主体作用的观点；关于人民群众的历史主体作用的观点；关于人的全面发展和社会全面进步的观点；关于人的全面发展和社会全面进步的观点；关于商品经济和社会化大生产一般规律的观点；关于商品经济和社会化大生产一般规律的观点；关于劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式本质的观点关于劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式本质的观点关于社会主义必然代替资本主义的基本观点；关于社会主义必然代替资本主义的基本观点；关于社会主义革命和无产阶级
8、专政的基本观点；关于社会主义革命和无产阶级专政的基本观点；关于无产阶级政党的基本观点；关于无产阶级政党的基本观点；关于社会主义本质特征和社会主义建设的基本观点；关于社会主义本质特征和社会主义建设的基本观点；关于共产主义社会基本特征的观点。关于共产主义社会基本特征的观点。基本观点马克思主义基本原理P3基本立场基本方法绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义基本原理 P3 基本立场基本观点基本方法 是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的思想方法和工作方法，实事求是的方法、辩证分析法、历史分析法、群众路线的方法三个主要组三
9、个主要组成部分在马成部分在马克思主义理克思主义理论体系结构论体系结构中的地位中的地位政治经济学马克思主义哲学马克思主义科学社会主义马克思主义哲学对资本主义的理论剖析马克思主义的结论和归宿核心地位世界观和方法论的基础绪论绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物（一）马克思主义是时代的产物（二）马克思、恩格斯的革命实践和对人（二）马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新类文明成果的继承与创新（三）马克思主义在实践中不断发展（三）马克思主义在实践中不断发展二、马克
10、思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展经济经济条件条件阶级阶级条件条件主观主观条件条件理论理论来源来源马克思主义马克思主义产生的条件产生的条件二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物（一）马克思主义是时代的产物1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提 供了经济、社会历史条件。供了经济、社会历史条件。4-5工业革命工业革命生产力发展生产力发展社会基本矛盾运动：社会基本矛盾运动：经济危机的爆发经济危机的爆发资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方
11、向，这为马克思主义的产生提供性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。（能够认识）了经济社会条件和基础。（能够认识）资本和劳动分离的根本原因资本和劳动分离的根本原因导致了以下矛盾：导致了以下矛盾：生产资料私人占有与生生产资料私人占有与生产社会化的矛盾产社会化的矛盾资产阶级与无产阶级之资产阶级与无产阶级之间的矛盾，即资本家与工人间的矛盾，即资本家与工人之间的矛盾。之间的矛盾。人失去了其完整性和丰人失去了其完整性和丰富性，仅仅变成生产和消费富性，仅仅变成生产和消费工具。工具。二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展18311831年在法国年在法国里昂工人举行里
12、昂工人举行了第一次起义，了第一次起义，18341834年举行第年举行第二次起义。二次起义。18381838年在英国爆年在英国爆发了延续长达十发了延续长达十余年的声势浩大余年的声势浩大的工人运动的工人运动宪章运动。宪章运动。18441844年在德年在德国西里西亚国西里西亚纺织工人举纺织工人举行起义。行起义。2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求。（阶级条件理论的指导提出了强烈需求。（阶级条件5-3）反对个别的企业主的自发斗争反对个别的企业主的自发斗争有组织大规模有组织大规模的联合行动的联合行动从阶级斗争走向政治斗争以至武
13、从阶级斗争走向政治斗争以至武装起义装起义（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新的继承与创新1 1、马克思、恩格斯及其革命实践（主观条件）、马克思、恩格斯及其革命实践（主观条件）列宁说，马克思恩格列宁说，马克思恩格斯成为科学理论的真斯成为科学理论的真正创立者，这是因为正创立者，这是因为他们兼有他们兼有“学者和革学者和革命家的品质命家的品质”。二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展7-D1,8-2,3马克思生平马克思生平 每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。人看来
14、是伟大的。童年（童年（1818-1841）：学习勤奋、博览群书、学习勤奋、博览群书、有伟大目标有伟大目标走走 向向 生生 活（活（1841-1843）：爱情真挚、：爱情真挚、追求民主自由、为劳追求民主自由、为劳苦大众辩护苦大众辩护 在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。类的幸福和我们自身的完美。迁迁 居居 巴巴 黎黎 （1843-1845）：神）：神圣家族圣家族 科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能致力科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务
15、。类服务。布布 鲁鲁 塞塞 尔尔 三三 年年（1845-1848）：）：共产党宣言共产党宣言 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。于改变世界。马克思生平马克思生平在在 革革 命命 年年 代代（1848-1849）：）：新莱茵报新莱茵报、革命实、革命实践践理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。服人。伦伦 敦敦 前前 期期（1849-1864）：）：绝对命令绝对命令学习！学习！在科学上没有平坦的大
16、道，只有不畏劳苦沿着在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。创创 建建 第第 一一 国国 际际（1864-1870）：）：资本论资本论 最好是把真理比作火燧石最好是把真理比作火燧石它受到的敲打它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。越厉害，发射出的光辉就越灿烂。巴巴 黎黎 公公 社社 前前 后后（1870-1873）工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。大心坎里。
17、最最 后后 十十 年年（1874-1883）我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将流下热泪。而面对我们的骨灰，高尚的人们将流下热泪。共产主义者同盟共产主义者同盟第一国际第一国际第二国际第二国际积极参与并领导了国际积极参与并领导了国际无产阶级反对资产阶级无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争和资本主义制度的斗争马克思恩格斯毕生的使命都和马克思恩格斯毕生的使命都和发展、壮大无产阶级革命事业发展、壮大无产阶级革命事业密切的联系在一起。密切的联系在一起。8-1二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展革命实践对马克思革命实
18、践对马克思主义产生的意义主义产生的意义二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展2 2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承和创新、马克思恩格斯对人类文明成果的继承和创新直接直接理论来源理论来源德国德国古典哲学古典哲学英国古典英国古典政治政治经济学经济学空想空想社会主义社会主义马克思主马克思主义的理论义的理论来源来源二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展马克思主义哲学的继承与创新马克思主义哲学的继承与创新9-29-2 批判地吸收了德批判地吸收了德国古典哲学的合国古典哲学的合理成分，为马克理成分，为马克思主义哲学的产思主义哲学的产生提供了直接的生提供了直接的理论来源。理论来源
19、。费尔巴哈费尔巴哈德国古典哲学最有德国古典哲学最有代表性的人物代表性的人物黑格尔黑格尔二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展黑格尔哲学的特点黑格尔哲学的特点辩证法辩证法唯心主义唯心主义体系体系试图把自然界、历史和精神描试图把自然界、历史和精神描述为运动和发展的过程，并努述为运动和发展的过程，并努力揭示这种运动和发展的内在力揭示这种运动和发展的内在矛盾和相互关系，这种辩证法矛盾和相互关系，这种辩证法思想是他的哲学体系中的思想是他的哲学体系中的“合合理内核理内核”。但他是唯心主义者，。但他是唯心主义者，认为人脑中的思想不是现实事认为人脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反应，而是物及
20、其发展过程的反应，而是在世界出现之前就已经存在的在世界出现之前就已经存在的“绝对观念绝对观念”发展到一定阶段发展到一定阶段的产物。的产物。辩证法是唯心主义的、辩证法是唯心主义的、不彻底的不彻底的二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展费尔巴哈哲学的特点费尔巴哈哲学的特点唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义历史历史观观自然自然观观形而形而上学上学宗教宗教伦理伦理杂质杂质提出自然界是不依赖于提出自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，任何人的观念而存在的，它是人类赖以生存的基它是人类赖以生存的基础。自然界和人之外不础。自然界和人之外不存在任何东西，宗教是存在任何东西，宗教是虚拟的反应。在社会
21、历虚拟的反应。在社会历史领域陷入了唯心主义史领域陷入了唯心主义泥潭。泥潭。他批判了黑格尔他批判了黑格尔的唯心主义体系，却丢的唯心主义体系，却丢掉了他的辩证法。掉了他的辩证法。二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展马克思主义政治经济学的继承与创新马克思主义政治经济学的继承与创新9-9-2 2大卫大卫李嘉图李嘉图亚当亚当斯密斯密关于劳动价值论关于劳动价值论亚当亚当斯密著斯密著大卫大卫李嘉图著李嘉图著二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展视频工业先声视频工业先声17:10-科学社会主义的继承与创新科学社会主义的继承与创新9 9-3 3二、马克思主义的产生和发展二、马克思主
22、义的产生和发展欧文（单纯高尚）欧文（单纯高尚）圣西门圣西门 傅立叶傅立叶苏格兰的新拉纳克大棉纺厂的慈善管理：缩短劳动时间，使人活苏格兰的新拉纳克大棉纺厂的慈善管理：缩短劳动时间，使人活在有尊严的环境中，幼儿园。在有尊严的环境中，幼儿园。欧文不仅宣传了欧文不仅宣传了“明确的共产主义明确的共产主义”，而且还在汉普郡的，而且还在汉普郡的“和谐和谐大厦大厦”这一移民区实行了为期这一移民区实行了为期5年（年（30年代末和年代末和40年代初）的共产年代初）的共产主义。主义。进行有利于工人的社会运动。进行有利于工人的社会运动。共产党宣言共产党宣言马克思主义产生的马克思主义产生的标志标志就是马克思恩格斯就是马
23、克思恩格斯18481848年年2 2月发表的为共产主月发表的为共产主义者同盟起草的义者同盟起草的共产共产党宣言党宣言。宣言宣言是是科学社会主义的第一个科学社会主义的第一个纲领性文献。纲领性文献。马克思主义的三个组成部分：马克思主义的三个组成部分：10-310-3 马克思主义哲学（理论基础：世界观、方法论）、政马克思主义哲学（理论基础：世界观、方法论）、政治经济学（主要内容：资本主义生产方式及其发展规律）、治经济学（主要内容：资本主义生产方式及其发展规律）、科学社会主义（社会理想：资本主义转变为社会主义、共科学社会主义（社会理想：资本主义转变为社会主义、共产主义的趋势和规律）。产主义的趋势和规律
24、）。二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展（三）马克思主义在实践中不断发展（三）马克思主义在实践中不断发展1 1、马克思和恩、马克思和恩格斯在世的时候格斯在世的时候从来没有停止对从来没有停止对自己理论的丰富自己理论的丰富和发展。和发展。2 2、列宁继承发展了马克思主义，是马克思主义的伟、列宁继承发展了马克思主义，是马克思主义的伟大实践者大实践者 11-3,411-3,4；12-212-2 二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展 十月社会主义革十月社会主义革命的胜利，使科学命的胜利，使科学社会主义从理论开社会主义从理
25、论开始变为现实，从而始变为现实，从而开创了世界历史的开创了世界历史的新纪元。新纪元。（2 2）社会主）社会主义革命有可能义革命有可能在一国或数国在一国或数国首先取得胜利。首先取得胜利。（1）帝国主义论：科学地）帝国主义论：科学地剖析了帝国主义的经济基剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和统治危机础、深刻矛盾和统治危机3 3、中国共产党人对马克思主义的发展、中国共产党人对马克思主义的发展1 13 3-1 1二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展中国共产党把马克思主义与中国具体实践相结合，中国共产党把马克思主义与中国具体实践相结合，相继产生了中国化的马克思主义的三大理论成果相继产生了中
26、国化的马克思主义的三大理论成果毛泽东思想、邓小平理论和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想，重要思想，还有现在正在发展之中科学发展观、社会主义和谐社还有现在正在发展之中科学发展观、社会主义和谐社会等理论。会等理论。没有共产党，没有共产党，没有毛泽东思想，没有毛泽东思想，就没有新中国。就没有新中国。毛泽东思想是中国化的马列主义（新民毛泽东思想是中国化的马列主义（新民主主义革命和社会主义革命理论）主主义革命和社会主义革命理论）二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展邓小平理论是当代中国的马克思主义（建设邓小平理论是当代中国的马克思主义（建设有中国特色的社会主义理论）有中
27、国特色的社会主义理论）坚持邓小平理论，就坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。东思想的旗帜。江泽民在十五大报告江泽民在十五大报告二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展“三个代表三个代表”重要思想是新时期的马克思主义重要思想是新时期的马克思主义（建设小康社会）（建设小康社会）中国共产党必须始终代表中国先中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，进生产力的发展要求，中国共产党必须始终代表中国先中国共产党
28、必须始终代表中国先进文化的前进方向，进文化的前进方向，中国共产党必须始终代表中国最中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益广大人民的根本利益 二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展科学发展观科学发展观二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展科学发展观的基本内涵是科学发展观的基本内涵是“坚持坚持以人为本，树立以人为本，树立全面、协调、可全面、协调、可持续的发展观持续的发展观，促进经济社会和，促进经济社会和人的全面发展人的全面发展”；强调；强调“按照统按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然筹经济社会发展、统筹人与自
29、然和谐发展、统筹国内发展和对外和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求开放的要求”，推进改革和发展。，推进改革和发展。三、马克思主义的鲜明特征三、马克思主义的鲜明特征（一）（一）科学的世界观和方法论科学的世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义 1、是是无产阶级无产阶级的世界观和方法论。（的世界观和方法论。（1 15 5-3 3）作为世界观，揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为世界观，揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为方法论，无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。作为方法论，无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。2 2、马克思主义理论科学体系的
30、哲学基础。、马克思主义理论科学体系的哲学基础。1 15 5-4 4 用唯物史观用唯物史观资本主义经济发展规律资本主义经济发展规律形成剩余形成剩余价值学说价值学说资本主义剥削秘密资本主义剥削秘密社会化大生产与资本社会化大生产与资本主义私有制的矛盾；主义私有制的矛盾；辩证唯物主义和历史唯物主义原理辩证唯物主义和历史唯物主义原理无产阶级历史使命无产阶级历史使命无产阶级革命和无产阶级专政理无产阶级革命和无产阶级专政理论及无产阶级建党学说论及无产阶级建党学说科学社会主义。科学社会主义。马克思马克思主义主义理论体系理论体系马克思主义哲学马克思主义哲学政治经济学政治经济学科学社会主义科学社会主义理论基础理论
31、基础主要内容主要内容核心、归宿核心、归宿（二）马克思主义最鲜明的政治立场（二）马克思主义最鲜明的政治立场（革命性）（革命性）实现以劳动人民为主体的最广大人民的实现以劳动人民为主体的最广大人民的 根本利益根本利益三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一 在马克思主义理论本性中在马克思主义理论本性中的体现（阶级性，实践性的体现（阶级性，实践性15-315-3）揭示了无产阶级的历史使命揭示了无产阶级的历史使命（阶级本质和历史使命（阶级本质和历史使命15-d115-d1）是唯物史观和唯心史观的分是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政水岭，也是判断马克思主义政党的
32、试金石（人民群众是历史党的试金石（人民群众是历史的创造者，关注人民群众的利的创造者，关注人民群众的利益益16-116-1）（三）马克思主义最重要的理论品质（三）马克思主义最重要的理论品质（科学（科学性）性）一切从实际出发，理论联系实一切从实际出发，理论联系实际，际，实事求是（提出），与时俱进。实事求是（提出），与时俱进。三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一是马克思主义是马克思主义理论本质理论本质的反映。的反映。彻底的科学彻底的科学性要求这种理论品质性要求这种理论品质16-316-3是人类认识发展规律的基本要求。是人类认识发展规律的基本要求。16-416-4是理论
33、创新的内在要求。是理论创新的内在要求。新情况新问题新情况新问题17-217-2“东风第一枝东风第一枝”绽放南大：绽放南大：胡福明与实践是检验真理的唯一标准胡福明与实践是检验真理的唯一标准 1978年年5月月11日，日，光明日报光明日报以以“特约评论员特约评论员”名义发表了题为名义发表了题为实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准的文章。这篇文明在当时引起强烈反响，的文章。这篇文明在当时引起强烈反响，有人给它扣上有人给它扣上“荒谬荒谬”、“砍旗砍旗”等帽子，有的赞誉它是等帽子，有的赞誉它是“东风第一东风第一枝枝”，是，是“一颗彻底摧毁一颗彻底摧毁四人帮四人帮反动思想体系的重磅炸弹反动思想
34、体系的重磅炸弹”。众说。众说纷纭，争论四起。文章也引起了纷纭，争论四起。文章也引起了邓小平邓小平的重视，他后来指出：的重视，他后来指出：“关于真关于真理标准问题，理标准问题，光明日报光明日报刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是说是砍旗砍旗，这倒进一步引起我的兴趣和注意。，这倒进一步引起我的兴趣和注意。”在邓小平的亲自领在邓小平的亲自领导下，围绕这篇文章的争论最终发展成为一场关于真理标准的讨论。邓导下，围绕这篇文章的争论最终发展成为一场关于真理标准的讨论。邓小平说：小平说：“不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论。这场争议的意不要小看实践是检验真理
35、的唯一标准的争论。这场争议的意义大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。义大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”今天人今天人们普通承认，与们普通承认，与“五四运动五四运动”、延安整风运动延安整风运动并列为现代中国并列为现代中国“三次深三次深刻的思想解放运动刻的思想解放运动”的关于真理标准的讨论就是的关于真理标准的讨论就是光明日报光明日报这篇文章这篇文章引发的。引发的。视频：真理标准大讨论视频：真理标准大讨论（四）马克思主义最崇高的社会理想（四）马克思主义最崇高的社会理想（革命性）（革命性）物质财富极大丰富、人民精神境界极大物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、提高
36、、每个人自由而全面发展的共产主义社会每个人自由而全面发展的共产主义社会三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一1 1、之前的社会理想与马克思主义的社会理、之前的社会理想与马克思主义的社会理想想17-d117-d12 2、马克思主义社会理想的科学性（、马克思主义社会理想的科学性（规规律认识基础上）律认识基础上）18-218-23 3、如何实现共产主义理想（最高纲领和最、如何实现共产主义理想（最高纲领和最低纲领的统一）低纲领的统一）18-318-3科学性科学性辩证唯物主义与历史辩证唯物主义与历史唯物主义的唯物主义的世界观和方法论世界观和方法论一切从实际出发，理论联系实一
37、切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验际，实事求是，在实践中检验和发展真理的和发展真理的理论品质理论品质三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一革命性革命性致力于实现最广大人民根本利益致力于实现最广大人民根本利益的的政治立场政治立场实现物质财富极大丰富、人民实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会由而全面发展的共产主义社会的的社会理想社会理想（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义四、努力学习和自觉运用马克思主义四、努力学习和自觉运用马克思主义
38、 第一，努力掌握理论的科学体系。第一，努力掌握理论的科学体系。20-320-3 第二，坚持和弘扬第二，坚持和弘扬理论联系实际理论联系实际的学风，是的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。学习马克思主义基本原理的根本方法。（接触社会，（接触社会，了解社会）了解社会）21-221-2 第三，用科学的态度对待马克思主义第三，用科学的态度对待马克思主义21-321-3 坚持和发展马克思主义。坚持和发展马克思主义。（二）把马克思主义作为行动的指南（二）把马克思主义作为行动的指南 第一，在思想上自觉地坚持马克思主义为指第一，在思想上自觉地坚持马克思主义为指 导，确立马克思主义的坚定信念，树立导，确立马
39、克思主义的坚定信念，树立 和坚定共产主义的远大理想和坚定共产主义的远大理想22-3 第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和 方法分析、解决问题的能力，自觉辨别方法分析、解决问题的能力，自觉辨别 和抵制各种不良思想文化的影响。和抵制各种不良思想文化的影响。（当代社（当代社 会问题，与自身切身的工作生活问题）会问题，与自身切身的工作生活问题）22-4 第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中 国特色社会主义实践国特色社会主义实践（只有顺应社会需要和潮流才（只有顺应社会需要和潮流才 能实现自身价值）能实现自身价值）23
40、-2四、努力学习和自觉运用马克思主义四、努力学习和自觉运用马克思主义思考题：思考题：如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？1 1、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。和方法论。14-314-32 2、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。治立场。15-215-23 3、坚持一切从实际出
41、发，理论联系实际，实事求是，在实践中、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。16-216-24 4、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。17-d117-d12、如何理解马克思主义最根本的世界观和方法论？辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。14-31、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论。14-42、辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。马克思主义政治经济学与科学社会主义均是建立在马克思主义哲学特别是历史唯物主义理论基础上的。14-5
