1、课题16、画夜景设计者教材分析本课属于“造型表现”学习领域。教材选取夜景作为创作题材有两方面用意：一是可以引导二年级学生感受夜晚景色的美丽，增长他们对美的感受能力；二是抓住夜景的景色特征，以夜景为创造题材，指导学生学习亮色与暗色的色彩知识，引导学生认知与发现艺术来源于生活的道理，并通过艺术实践表达美好的情感，体验创作快乐。学情分析夜景的色彩与白天形成巨大的反差，本课教材设计在于引导学生学会发现和欣赏生活中存在的、不被自己重视的美的景色，学习了解色彩明暗对比存托的艺术表现方法，创造表现美丽夜景的作品。教学三维目标了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色
2、有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。教学重点难点重点通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。难点如何利用颜色对比表现夜色的美感。课前准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。课时安排1课时教学过程教学随笔1、组织教学2、讲授新课（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。提出问题：老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？白天和晚上
3、的景色有什么不同？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。解决的问题：了解亮色和暗色。了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。（3）请学生看书。提出问题：从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？学生利用色卡、图片进行探究。亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。（4）看书欣赏学生作业。提出问题：这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？你对表现夜色还有什么
4、困难？解决的问题：确定自己绘画要表现的内容。安排画面的构图。了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。3、学生作业作业要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。展示，交流，欣赏，小结。对比分析夜晚景色与白天景色的不同之处，找出夜景的特点分析图片，能找出表现夜晚的色彩，使学生了解夜晚色彩的特点，为表现夜景打基础拓宽学生思路，丰富创作资源进一步分析表现夜晚的颜色特征，引导学生感悟颜色运用的方法提高学生的创作能力和动手实践能力板书设计16、画夜景天空、建筑、路灯、公路、汽车、灯光教学反思引导学生根据观察，充分运用课堂所学知识进行创作，可以运用色标卡帮助学生客观地认知明亮色彩与深暗色彩。教师可以教会学生运用多种手法、材料创作作品。在教学中往往会出现背景不够深、景物不够明亮的画面，这时可以指导学生采用压暗提亮的手法，将背景有选择的加深，使作品获得成功。
