小学美术（二年级下册）花头饰一、教学目标 1、认识我国少数民族自己独特的头饰。 2、学会巧妙运用独特的特点制作，并设计头饰。 3、体现了手工的精巧，民族的特点，展示六对美的追求和对生活的热爱。二、重点与难点 重点：通过特点的认识，学会创新设计特色头饰。 难点：如何巧妙运用独特的特点制作头饰。三、准备 剪刀、卡纸、胶水、双面胶、彩纸、彩线、课件ppt四、教学过程 导入阶段： 1、教师出示少数民族图片（数张） 2、让学生观察，并说一说图片里有哪里不一样 3、教师小结，并引入课题 发展阶段： 1、以ppt里一张图，作为欣赏，共同探讨以下问题 2、教师问你喜欢什么样的头饰？ 3、你想做一件怎么样的头饰？ 强化阶段： 1、展示头饰实物，让学生摸一摸，感受一下 2、掌握其特征，发挥想象力设计 3、思考造型如何表现（学生） 4、讨论其他材质的制作方法（教师与学生） 制作阶段： 1、学生制作 用所给的包装纸和材料做一件小头饰 引导学生将饰品组合，设计出新的饰品造型 展示自己制作的小饰品 2、教师巡堂指导，指点与纠正方法 展示阶段： 1、学生自评 2、教师点评，及总结五、课后延伸 与父母合作制作一件特别的头饰 与同学合作设计新颖的头饰
