1、语意的传达语意的传达产品设计符号理论与方法产品设计符号理论与方法（设计专项实习一）（设计专项实习一）华侨大学华侨大学主讲老师：李鑫主讲老师：李鑫2022-11-14第一章产品语意学概述第一章产品语意学概述1.1产品语意研究的产生 产品语意学（Product Semantics）是20世纪80年代工业设计界兴起的一种设计思潮，通过各地学者和企业设计师大力推动，在80年代中期成为遍及全世界的设计潮流，给当时沉闷的现代主义设计带来灵感，深刻地影响了当代产品设计发展。2022-11-14产品语意的发展产品语意的发展 语意：即语言的意思。产品语意学则是研究产品语言的意义的学问。理论体统深受世界哲学体系的
2、影响，1950年德国乌尔姆造型大学的“符号运用研究”中初具其形，更远可追溯至芝加哥新包豪斯学校的查尔斯与莫里斯的记号论。2022-11-14产品语意的发展产品语意的发展 1984年，美国克劳斯.克里彭多夫认为：产品语意学是对人造形态在它们的使用情境中的符号性质进行研究，并且把这一认识运用于工业设计。它不仅考虑物理和生理的功能，还有心里的、社会的和文化的语境，我们称之为符号环境。产品语意学结合艺术学、人机工程学、传播学、逻辑学、哲学和心理学等多种学科。设计师可以采用多种手段通过他们的产品来传达语意。2022-11-14对功能主义设计理论的反思和突破对功能主义设计理论的反思和突破 自1984年开始
3、，设计师与心理学家、信息传播学家进一步扩展了产品语意的概念。除了对产品语意作出不同诠释，都不约而同对现代主义进行了反省。现代主义设计强调功能的导向，以产品为中心的思考模式取代了以人为中心的思考模式。2022-11-14对功能主义设计理论的反思和突破对功能主义设计理论的反思和突破 在功能论的影响下，人为了适应新科技，被动接受新的训练，直到能够适应，从而导致技术性凌驾于人情感之上，忽略了使用者与产品之间的互动。因此，把产品语意学视为“后现代主义”中对抗“现代主义”的思潮，有其历史的意义。从那时起，产品设计中语意学的研究飞速发展。克里彭多夫从广义上定义了产品语意学的研究内容：产品不仅仅要具备物理功能
4、，还要能够：1、提示如何使用 2、具有象征功能 3、构成人们生活其中的象征环境2022-11-14产品语意学的局限性产品语意学的局限性 产品语意学的理论基础是符号学，因而受到符号理论本身的局限，使产品语意的内涵充满不确定性，由此建立的造型模式也就受到质疑。1、设计师的编码语意很难被消费者理解，造成解码结果不一致。2022-11-14产品语意学的局限性产品语意学的局限性 2、不同环境易引起对“语意”理解的混乱。3、各个地域文化的差异给“语意”带来极大的模糊性。但产品语意对以人为中心的思考模式的强调，对以产品为中心以及过于强调功能主导的现代主义的反省，是很具有积极意义的。2022-11-14第二章
5、初步认识符号第二章初步认识符号 2、1符号的概念 符号，指记号、指号、代码，代表事物的标记，如代表一个人的姓名和身份证号码，即是符号。“记号这个词出现在（从神学到医学）各种不同的词汇系统，它的历史也极其丰富（从福音书到控制论），不过这个词本身含义却很模糊。”引自法国哲学家罗兰.巴特符号学原理2022-11-142、1符号的概念符号的概念 我们可以借助一个常用的符号来帮助理解概念，如图是一个意指男性的符号。首先：它是一个刺激物，并且与指示物（男性）相比，是一个抽象性非实在的刺激物（符号是存在于人脑中的概念或观念，而不是实物）。其次，它是一个媒介，代表真实的物，与人进行沟通。再次，它显示特定的意义
6、：男性或与男性有关。2022-11-142、2符号的分类符号的分类2.2.1、按指涉范畴分类1.听觉与视觉（按感觉方式）2.信号与符号（动物所面对的信号，人类所面对的符号）3.语言与非语言（产品符号属于非语言符号）2022-11-14如图：非语言符号分类如图：非语言符号分类非语言人体语时间语空间语颜色语图画语艺术语环境语花语其他面部表情语眼神语手势语体态语接触语副言语气味语相貌服饰语2022-11-14如图：信号与符号如图：信号与符号记号（符号）信号符号语言符号非语言符号语音符号文字符号视觉符号非视觉符号非图像符号图像符号象征图像指示图像相似图像超图像（影像）低图像（色彩）2022-11-14
7、2.2.2按符号形式与指涉物之间的关系分按符号形式与指涉物之间的关系分类类 1.象征符号 如图：遥控器中使用的各种拼音文字，公司标志都是象征符号。暗示产品功能。“”暗示停止。和分别是女性和男性的象征。（制度化的符号或习惯性符号）2022-11-142.2.2按符号形式与指涉物之间的关系分类按符号形式与指涉物之间的关系分类 2.图像符号（仿生设计）一个图像符号主要通过相似性表现客体。每一个产品在人们头脑中都是一个图像符号。如图2022-11-142.2.2按符号形式与指涉物之间的关系分类按符号形式与指涉物之间的关系分类 3.指示符号 是一种比较隐蔽的符号类型。指示符号和它的指涉物之间的联结是真实
8、存在的。如图：一个指示性的箭头，可有多种表达形式，指示意义不变。2022-11-14第三章产品形式的符号功能第三章产品形式的符号功能 3.1产品形式的符号功能分析 一个产品虽然是具有美学意义的图像符号，但同时也具有其他符号功能。如图：2022-11-142022-11-143.1产品形式的符号功能分析产品形式的符号功能分析 一般而言手表是个指示符号，具有指示时间的功能，我们可以读出时间，但如果是“劳力士（Rolex）”手表，更是身份地位的象征。在产品语意设计中，我们便可以有意识的运用符号这种性质，借助其他符号，使一个产品形式在使用功能之外具有更多的符号功能，如：指示功能、象征功能，传达不同的意
9、义，产品形式美学功能则不在其探讨之列。2022-11-142022-11-142022-11-143.2通过产品形式传达指示意义通过产品形式传达指示意义 产品语意学某种程度上是对缺乏人机沟通、非人性化的现代主义设计的反抗，远离了冷漠乏味的功能主义作为一种理论，和功能主义之间存在着某种相同的要求强调实用性。2022-11-143.2通过产品形式传达指示意义通过产品形式传达指示意义 “当一个简单的物体需要图片、标注或者介绍时，这个设计就是不成功的”诺曼 产品语意学是产品的外部形式能够解释和表达内部功能及使用状况。通过视觉和形式的暗示进行意义的传达。2022-11-143.2通过产品形式传达指示意义
10、通过产品形式传达指示意义 例如：1.当设计师需要依赖其他“语言”把“推”这一简单的操纵从“拉”这一操作中区分出去时，其设计在通过形式进行沟通是不成功的。2.更糟的是，产品形式表达经常引起人们的误解，希望传达“拉”的动作被解读为“推”。这些都是由于设计师对于产品语意传达的无意识造成的。2022-11-14如图：把手设计如图：把手设计2022-11-14 第一排设计没有暗示把手转动的方向，使用者根据认知习惯，容易产生“拉”的反应。使用者的认知习惯是长期建立起来的，这种冲突可能会经常发生。第二排提供了旋转暗示，使用者直觉的便会采取顺时针转动的动作。2022-11-14课堂练习课堂练习 结合所学产品语
11、意学理论，设计一组暗示动作的造型，如“按，拉，推，旋转，拨动”。每个动作3个方案。如：2022-11-143.3通过产品形式传达象征意义通过产品形式传达象征意义消费者的诠释要求与产品使用情境的关系体现时尚品味产品与社会流行的关系体现身份地位产品与价值观念的关系体现生活方式产品与消费者个性趣味的关系体现文化情境产品与社会文化惯例之间的关系产品在不同使用环境中的象征意义产品在不同使用环境中的象征意义2022-11-143.3通过产品形式传达象征意义通过产品形式传达象征意义 在一定使用环境中，遵循产品语意学的基本原理，产品需要扮演两个角色：第一个角色，产品本身固有角色，称为功能角色。第二个角色，是人
12、的主观情感投射在产品上形成的角色，在使用中显示出人的心理性、社会性、文化性的象征价值，称之为象征角色。2022-11-14第四章产品语意分析第四章产品语意分析4.1产品语意概述 产品语意是指产品形式可具有的符号性意义，它是通过符号关联所表达和产生的，比如产品形式的指示意义和象征意义。2022-11-144.2外延意义与内涵意义外延意义与内涵意义 产品符号研究的兴起是产品设计师有意识的运用产品形式的符号功能的开始。一般认为，符号的意义包含外延和内涵两个部分。外延：即符号所具有的确定的、显在的或者常识性的意义。在产品设计中，常以功能的描述，使被涉事物具体化，久之，产品造型与功能便形成互相对应的因循
13、法则，即“形式追随功能”。因此在产品中，外延指的是产品在表达使用上的目的，功能所藉助的形态元素或事物，也即产品的物理属性，包括功能，操作方式，规格等。2022-11-144.2外延意义与内涵意义外延意义与内涵意义 内涵:这个术语通常指符号中包含的社会文化和个人的联想。这此都与解读者的阶级状况，年龄，性别，种族等有关。与外延相比，内涵并不使得产品和其属性形成固定的对应关系，这是因为对于不同的解读者，产品将被 赋予不同的意义。2022-11-144.3 内涵意义的产生内涵意义的产生 为了清楚表达外延意义和内涵意义如何共存地一个符号之中。许多符号学家都 采用了路易斯叶尔姆斯列夫所定义的内涵符号学的概
14、念，将内涵和外延根据层级的表达和层级的意义来表达。2022-11-14如图，储存罐运用了人的表情符号，产生了不同的内涵意义。表情就是外延，喜怒哀乐（内涵）2022-11-144.3 内涵意义的产生内涵意义的产生内涵的来源：人为人为神话传说、历史、宗教、哲学、社会礼制、美学等人造物器物、纹样等自然生物各种动物植物其他自然景物非生物、天文地理现象等抽象自然现象时间、方位等2022-11-144.4现代主义设计忽略了产品的内涵现代主义设计忽略了产品的内涵 现代主义者通过损失产品的内涵来将目光聚集在产品形态的外延意义物理的功能属性上而与使用者心理和社会文化相关的内涵意义被忽略了。但是现代主义设计不注重
15、内涵并不表明其不产生内涵，现代主义形式语汇对于简单几何形式等的借鉴使其必然产生相应的内涵。现代主义产品的初始内涵科学、民主、经济、实用、富于时代感现代主义产品的嬗变内涵专制、刻板、单调和缺乏人情味2022-11-14第五章第五章 影响产品语意传达的因素影响产品语意传达的因素5.1 传播模型 信息的传播和语意的传达的实现是一个复杂动态的过程，它需要许多因素的介入。按现代传播学的观点、信息的传播需要三个基本要素即发送者、接收者、和信息，语意的潜势 则包含在符号构成的信息之中。2022-11-145.2产品语意传达中的符码因素产品语意传达中的符码因素 符码的概念在符号学中是最基本的、它是语意得以传达
16、的基础，对于沟通而言，它是至重要的。先天性符码：人们日常生活中所涉及的符码，部分是为所有人共有的，这些符码是每个人一出生就能领悟的，是一种先天性的符码，与所处的社会文化背景无关。2022-11-145.3产品语意传达中的文脉因素产品语意传达中的文脉因素 符码的介入是语意传达得以实现的基础。要理解符号，我们首先要明确“系统”的概念，以及由此衍生的万物“联系”的概念。文脉，或称为“语境”即符号的使用情境，来源于语言学的定义。2022-11-145.4使用者如何理解语意使用者如何理解语意 对于产品而言，语意的接收者是那些潜在的使用者。因此，我们需要了解使用者是如何进行语意理解的，只有这样，才能主动地
17、去了解使用者心中对于产品语意的期望，并进行较为有效的语意传达。2022-11-14克利潘多夫和布特区别和命名了语意理解的四个阶段克利潘多夫和布特区别和命名了语意理解的四个阶段1.产品识别使用者通过对相关视觉暗示的解读来判断产品的类型。2.操作判断使用者在各种成功或者失败的层面操作产品，并且观测这些行为的反馈。3.形式探求使用者通过试用来掌握产品的工作原理，并可能设想出新的应用方式4.文脉认同将个性趣味、社会特征和美学价值等具体文脉因素结合其他一些与产品有关联的描述和安排进行解读。2022-11-14第六章第六章 产品语意传达的方法与思维产品语意传达的方法与思维6.1主要的程序和方法简介：主要做
18、法有 美国俄亥俄州大学工业设计系教授莱因哈特布特提出：A建立产品的目标与特性（时尚、趣味、新功能）B确立产品预期的使用情境与文化情境C列出所要的属性特性清单D列出所要避免的属性特性清单2022-11-14E将上述属性群化与排序F寻找支持上述属性特征的造型语素（简约）G评价、选择与整合H技术可行性的配合2022-11-14作品赏析作品赏析2022-11-14磁性喷头2022-11-14餐具餐具2022-11-14时钟时钟2022-11-14空气清净机空气清净机2022-11-14沙发沙发2022-11-14鼠标鼠标2022-11-142022-11-142022-11-142022-11-14耳
19、机耳机2022-11-142022-11-14音乐播放器音乐播放器2022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-14电脑回收站电脑回收站2022-11-14灯灯2022-11-14小型打印机小型打印机2022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-
20、11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-142022-11-14作业作业 要求：设计一款小产品，向使用者传递一种语意。A3版面背胶，电脑渲染。谢谢观赏祝大家工作愉快！祝大家工作愉快！选择选择=结果结果汇报结束汇报结束 谢谢观看谢谢观看！欢迎提出您的宝贵意见！欢迎提出您的宝贵意见！
