1、中考道德与法治一轮复习：法律专题3 呵护健康成长 争做守法公民（知识范围：七年级下册第四单元走进法治天地；八年级上册第五课争做守法公民）第一部分：基础知识梳理主题一：走进法治天地（七下第四单元）一、生活需要法律（七下第九课）1.为什么说法律与我们的生活息息相关？（P85-P86）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。法律已经渗透到社会的方方面面，通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.什么是法律？（法律的本质）（P87）法
2、律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.什么是法治？（P87）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。4.法治的作用（意义）？（P87-P88）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。5.全面推进依法治国的总目标是什么？（P88相关链
3、接）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。二、 法律保障生活（七下第九课）*1、法律的特征有哪些？（P91-P92）法律是由国家制定或认可的。（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。）法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力。*2、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。*3、法律的作用有哪些？（P92-P94）法律规范着全体社会成
4、员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）三、特殊保护1.未成年人为什么需要特殊保护?（七下）（P96-P97）*未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。P96未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社
5、会进步的应有之义。P972.保护未成年人的专项法律和六道防线：（七下） （1）专项法律：未成年人保护法预防未成年人犯罪法P97（2）*家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，是未成年人保护的基础。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。司法保护是指司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)对未成年人实施专门的保护。）网络保护是指国家、社会、学
6、校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。*3.未成年人应如何正确对待特殊保护？ P100宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。四、我们与法律同行*1.怎样学会依法办事? （七下）（1）依法办事，要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。P102（2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚
7、者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P1032.为什么要树立法律信仰？七下P101（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。3.怎样树立法律信仰(要求)? 七下P101-102（1）发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；（2）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。主题二 做守法的公民（八上第五课）一、违法行为及其后果1.什么是违法行为？ P48违法行为是指违反法律、法规的规定
8、，危害社会的行为。P48*法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P462.违法行为的分类P48根据违反法律的类别，*违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，又叫做犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。P483.犯罪的三个基本特征P53*严重社会危害性（最本质特征） 刑事违法性（法律标志） 应受刑罚处罚性（必然法律后果）4.刑罚的种类:P54*刑罚又称刑事处罚、刑事处分。刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。(P54相关链接）附加刑
9、包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。*5. 如何预防犯罪？（或：怎样加强自我防范？）P55-56（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。P56（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56二、善用法律6.遇到侵害如何依法求助？（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P57）（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。P58。（3）可以寻求国家
10、的法律救济。我们可以依法到公检法等机关控告、检举，必要时可以直接向人民法院起诉。P597.诉讼：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P59（1）诉讼的重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（2）诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼P608.为什么未成年人要善于同违法犯罪做斗争？P61未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。9.未成年人如何与违法犯罪做斗争？（1）同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任。P60（2）在面对违法犯罪时，未成年人要善于斗争，在保全自己、减
11、少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。P61（3）青少年要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，努力成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P62第二部分：专题训练一、 选择题1.(2021广东省)中华人民共和国刑法修正案（十一）规定，已满十一周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这（
12、） 表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚 能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用 可以杜绝低龄未成年人违法犯罪 为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据A. B. C. D. 2（2021重庆A）2021年4月，某市市场监管局针对群众反映强烈的中小学校外培训机构开展专项检查，对某家校外培训机构价格违法、虚假宣传、超前教育等行为，给予警告和罚款的行政处罚。此次专项查处和治理（） 是市场监管局在独立行使检察权 有利于维护社会正义 警示教育培训机构应遵守法律法规 体现了对未成年人的特殊保护A. B. C. D. 3.（2021云南昆明） 刑法修正案（十一）针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定：已满
13、12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑责年龄，目的是（）保护受害人的合法权益，维护社会秩序 能更好发挥法律的示警功能和威慑作用能在一定程度上警戒未成年人遵守法律 从根本上解决未成年人犯罪问题A. B. C. D. 4.（2022附中）小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠严重影响他人休息，邻居多次与小王交涉，小王却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”无奈之下，邻居报警，最终小王被公安机关予以警告处罚。对此，你认为正确的是（ ）小王的行为具有严重社会危害性邻居报警维护了自己
14、的合法权益小王的行为割裂了权利与义务的关系警方应依据刑法对小王进行惩罚A B C D5.(2021湖北省武汉市)漫画（如图）表明（）A.应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果 B.法律由国家强制力来保证实施C.法律维护公民的基本政治权利 D.散布网络谣言者要承担行政处分责任6.(2021广西贺州) 请你根据以下图示，判断李军的行为是( )治安管理处罚法被拘留10天(违法行为)(触犯法律)(后果)A.无故旷课，网吧上网 B.无证驾驶，路上飙车C.拾到手机，拒绝归还 D.敲诈勒索，数额巨大二、 非选择题7.法律是国家基石，守法是处事根本。某法制栏目播出了一段法治小剧，引发讨论。请根据剧情，运用相关法律知识
15、，回答下列问题。（10 分）【误入歧途违了法】就读于某中学的孙某学业优异。但因几次考试均不理想心中有些自怨自艾，借游戏放松一下自己。但久而久之他开始沉迷于网络游戏，经常逃课，与一群社会青年混一起。后因需要充值游戏，并在“朋友”面前显得“有面子”，强行要求部分同学“借点钱来花”，对同学强行搜身，如有不从便恶语相向、拳打脚踢。随着网瘾与日俱增，开销越来越大，孙某手头越来越拮据。后来与“朋友”商议，并共同实施了多起对商店、家庭的入室盗窃行为，最终被警方抓获。【法庭判决声泪下】由于其行为涉案金额特别巨大，检方对其提起了刑事诉讼；法庭仔细审理了孙某的案件，考虑孙某是未成年人，对孙某的案件进行了不公开审理
16、，最终孙某被判处有期徒刑3年。随着法官法槌落下，孙某也在法庭上簌簌泪下。孙某说到：法律制裁犯罪行为，维护了他人的正当权益。法律并没有因为我曾经的优异而网开一面，在它面前，任何人、任何违法行为都不能抱有侥幸。希望我的故事能够警醒他人：犯罪与个人的弱点、身边的恶友紧密相关，别不经意间，走上不归路！（1）看了“误入歧途违了法”的报导后，孙某的老师对此惋惜不已，请你帮他梳理惋惜的理由。（4分）（2）请运用法律知识，对“法庭判决声泪下”这段故事进行点评。（6 分）8.（2022外语校）与社会同行，与法治共舞。未成年人权益保护关系青少年健康成长和亿万家庭幸福，关系社会和谐稳定和国家长治久安。以下是“重外法
17、治讲坛”收集到关于未成年人权益保护的资料，请运用法律知识，回答以下问题。（10分）【网络风险 呼唤保护】随着互联网技术的发展，新型网络诈骗层出不穷，网络诈骗也危及未成年人。年仅15岁的学生丘某在QQ聊天时被陌生人拉入某刷单返利群，诱导其完成抖音点赞、关注等任务。丘某根据提示完成了2单任务，对方立即向其转账8.5元，在完成第二单任务后，再次获利9.5元。就在丘某继续操作过程中，深圳公安反诈中心及时来电劝阻，阻止了这起针对未成年人的诈骗案件。在与反诈民警交流中，丘某提到此前曾有陌生人以一天70元的价格短期租借其微信帐号，导致其重新登陆后，因账号安全原因被限制使用，但他的同学曾被这种骗局诈骗2000
18、元。反诈民警提醒，出租微信帐号极有可能被不法分子用于违法犯罪，给自身带来不必要的麻烦，避免上当受骗。【法治利器 护航成长】上海市未成年人保护条例在上海市十五届人大常委会第三十九次会议上表决通过，条例将于2022年3月1日起施行。该条例根据新修订的中华人民共和国未成年人保护法积极回应未成年人保护领域的新情况、新变化，营造保障未成年人健康成长的良好法治环境。条例强化网络产品和服务提供者的主体责任，如要求其针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理等功能；明确市、区民政部门依法承担未成年人保护工作，街镇设立未成年人保护工作站或者指定专门人员办理相关事务；细化家庭监护职责，如未成年人的父母或者其他监护人
19、应当采取措施，预防未成年人受到网络不良行为的伤害；未成年人自觉守法，严禁参与网络低俗表演、网络不良社交活动等。（1）网络诈骗在生活中时有发生，请结合丘某的遭遇谈谈对我们未成年人的启示。（4分）（2）请根据【法治利器 护航成长】，以“防风险 护成长”为主题做一期“重外法治讲坛”演讲。（6分）法律主题三 参考答案一、选择题1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.B二、非选择题7.（1）“孙某因游戏旷课”，孙某本应珍惜受教育权，履行履行受教育的义务，避免不良行为。“孙某不应该对同学强行搜身”，因为这侵犯他人人身自由权的违法行为；“孙某不应该对同学恶语相向”，因为这侵犯了他人的人格尊严权；“孙某不
20、应该参与入室盗窃”，因为这是侵犯他人财产权的严重违法行为、犯罪行为/其行为产生严重的社会危害，刑事违法性。“孙某从最开始沉迷游戏、逃课、校园欺凌逐步到参与抢劫”，未成年人身心发育不成熟，容易受到不良诱惑的影响，孙某从不良行为逐渐坠入违法犯罪的深渊，令人惋惜。（给分建议：1点1分，不结合材料扣1分）（2）“法庭仔细审理判决案件”，我国坚持依法治国基本方略，法院坚持公正司法。“法庭对孙某进行不公开审理”是对未成年人的司法保护。“法律制裁犯罪行为，维护了他人的正当权益”，法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。“孙某最终被判刑”，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。“法
21、院并不因孙某曾经的优异网开一面”，法院检察法律面前人人平等。“犯罪与个人的弱点、身边的恶友紧密相关”，启示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉尊法守法，防患于未然。/我们要增强法治意识，不违法是人们的底线。（给分建议：1点1分，不结合材料总共扣1分）8.（1）“邱某作为未成年人遭网络诈骗”启示我们由于未成年人身心发育不成熟，自我保护能力比较弱，需要受到特殊保护。（未成年人受保护的原因）“邱某被陌生人诱导进行网络刷单”启示我们要增强警惕意识，学会自我保护，自觉要成尊法学法守法用法的好习惯。（未成年人自我保护：加强自我防范）“邱某同学因租借微信账号被骗2000元”启示我们要自觉维护自己和他人的
22、合法权益，保护自己的财产权不受侵害。（未成年人自我保护：遇到侵害，寻求帮助）“遇到陌生人租借微信账号、刷单赚钱”启示我们遇到网络风险，要采取机智灵活的方式同违法犯罪做斗争，维护自身合法权益。（未成年人自我保护：见义智为，敢于并善于斗争）（2）“上海市人大通过未成年人保护条例”说明防风险，护成长需要我国坚持依法治国的基本方略，国家通过法律对未成年人实施社会保护。 “条例回应新情况、新变化，进而保障未成年人健康成长”说明未成年保护领域的情况不断变化，我国坚持实行良法之治，为未成年人提供良好的生活秩序 ，保障未成年人依法享有广泛的权利和自由。 “条例强化网络产品和服务提供者的主体责任”说明国家、社会为未成年人实施专门的网络保护，要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 “条例 确市、区民政部门依法承担未成年人保护工作”说明政府依法行政，对未成年人实施政府保护/政府带头尊法学法守法用法，提高保护未成年人的法治思维和法治方式的能力。 “细化未成年人父母的家庭监护职责”说明防风险，护成长需要家庭要对未成年人进行家庭保护，促进未成年人健康成长。“未成年人自觉守法，严禁参与网络低俗表演”说明未成年人要增强自我保护，自觉尊法学法守法用法意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（注意答题的样式，主要包括未成年人特殊保护和建设法治中国两个角度）第 11 页 共 11 页
