1.地球的表面ppt课件（含13张PPT 微课 记录单）-2022新教科版五年级上册《科学》.zip

地球的表面地球的表面地球的表面是什么样子的？地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？聚焦观察世界地形图，描述地球表面的样子参考词汇：颜色、凹凸、海洋、陆地、位置探索一：观察世界地形图，描述地球表面的样子地球表面高低起伏，可以划分为陆地和海洋两大地理单元。探索一：观察世界地形图，描述地球表面的样子陆地面积约1.49亿平方千米，占地球表面积的29.2；海洋面积约为3.61亿平方千米，占地球表面积的70.8。资料卡探索一：观察世界地形图，描述地球表面的样子地球上海陆分布是不均匀的，陆地主要集中在北半球，被海洋分开并没有完全连接在一起；而海洋则连成一片。（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。探索二：认识陆地的地形地貌 按照高低起伏和形态的不同，陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地等。平原：海拔一般在200米以下，广阔，海拔低、起伏小、较平坦。高原：海拔较高，地面平坦或起伏不大，地形开阔，边缘陡峻。一般在海拔1000米以上。（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。探索二：认识陆地的地形地貌山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻。一般海拔在500米以上，多呈脉状分布。丘陵：海拔较低，起伏不大，坡度较缓，地面崎岖不平，由连绵不断的低矮山丘组成。盆地：四周高，中间低。（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。探索二：认识陆地的地形地貌 按照高低起伏和形态的不同，陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地等。西部以高原、盆地、山地为主中部以高原为主东部以平原、丘陵为主（1）观察我国的地形图，了解我国的地形地貌特点。探索二：认识陆地的地形地貌（2）观察下面几幅图片呈现出的地形地貌，描述它们的特点。弯曲的岩层（位于香港地质公园内）弯曲的岩层（位于香港地质公园内）长白山的天池长白山的天池敦煌的雅丹地貌敦煌的雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲黄河入海口的沙洲探索二：认识陆地的地形地貌（3）把每幅图的地形特点及对主要形成原因的猜测填写在记录表中。地形地貌记录表地形地貌记录表探索二：认识陆地的地形地貌图片编号图片编号观察到的地形特点观察到的地形特点猜测主要形成原因猜测主要形成原因1 12 23 34 45 51、地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？2.影响地形变化的因素有哪些？提示：地球内部的运动和外部的因素。平原、高原、山地、丘陵、盆地。研讨谢 谢 观 看看1.地形地貌探究记录单1.地形地貌探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日图片（编号）图片（编号）地形地貌特点地形地貌特点主要形成原因主要形成原因弯曲的岩层（位于香港地质公园内）长白山的天池敦煌的雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲总结我的发现：总结我的发现：影响地形地貌变化的主要因素有：_。2.地球的结构探究记录单2.地球的结构探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料红色橡皮泥作为_，直径约为_；黄色橡皮泥作为_，直径约为_；蓝色橡皮泥作为_，只需_。二、记录现象二、记录现象三、总结评价三、总结评价从外观、准确性、操作过程等方面评价模型：_。3.地震的成因探究记录单3.地震的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料两半拼接的小盒模拟：_铺在小盒中的泥模拟：_拉开或挤压模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象（可选用文字或图画描述）观察到的现象（可选用文字或图画描述）拉开后的样子：铺在小盒中泥的变化实验前的样子：挤压后的样子：泥断裂的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：泥隆起的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释地震的成因：_。4.火山喷发的成因探究记录单4.火山喷发的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料土豆泥模拟：_番茄酱模拟：_酒精灯加热模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象“火山口”的变化“岩浆”的变化其他变化图画记录加热后三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释火山喷发的成因：_。5.风的作用探究记录单5.风的作用探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料砂纸模拟：_水平方向打磨模拟：_打磨的过程模拟：_二、记录现象（可以用文字或图画记录）二、记录现象（可以用文字或图画记录）打磨前打磨前打磨中打磨中打磨后打磨后岩石的样子三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释风对岩石的作用：_。6.降雨对地表的影响探究记录单6.降雨对地表的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、记录现象一、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象画图记录画图记录文字描述文字描述降雨前降雨后二、总结发现二、总结发现1.总结降雨使地表发生的变化：_。2.水还可以对地表产生什么影响：_。7.植物对侵蚀的影响探究记录单7.植物对侵蚀的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析条件一、分析条件改变的条件：_不变的条件：_ _二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象泥沙的变化小山丘的变化流水的变化有植物覆盖的小山丘无植物覆盖的小山丘三、总结发现三、总结发现根据分析植物对侵蚀的影响：_。