人教部编版二年级下册语文课后作业第1-7课打包.zip

1 1 古诗二首古诗二首 一、用给加点字选择正确的读音。二、看拼音，写词语。g sh r tng b l hu zhung jin do s xin 三、填一填。1.诗是_结构的字，部首是_，我还能写出两个带有这个部首的字：_、_。2.妆共_画，第五笔是_。四、根据图片选择诗句，在方框里打。A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。五、课内阅读。咏 柳 _妆成_，_垂下_绦。_谁裁出，_。1.把古诗补充完整。2.根据古诗内容选一选。1 绿丝绦指的是 。A.柳树 B.柳条 C.柳叶 2裁出细叶的是 。A.剪刀 B.燕子 C.春风 3.这首诗赞美了 。A.柳树 B.燕子 参考答案 一、f d zu li 二、古诗 儿童 碧绿 化装 剪刀 丝线 三、1.左右 讠 话 语 2.6 丿 四、B 五、1.碧玉 一树高 万条 绿丝 不知细叶 二月春风似剪刀 2.1B 2C 3.A 2 2.找春天找春天 一、读，做一做。春雨 桃花说：春雨是粉红色的。野草说：春雨是浅绿色的。柳丝说：春雨是鹅黄色的。春阿姨说：春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。1.短文一共有_个自然段，春阿姨说的话在第_自然段。2.用 画出文表示颜色的词。3.你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。_ _ _ 二、课外阅读。春天 春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像淘气的鱼儿在那里游动。4.在括号里填人恰当的词语。_的春色 _的枝芽 _的鱼儿 5.用画出文中的一个比喻句，用_画出文中的一个拟人句。6.文中写了春天的_、_、_、_、_和鸟儿。7.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。_ 三、阅读理解 找春天节选 春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 8.找朋友。xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞 9.照样子写一写。例：遮掩 遮遮掩掩 叮咚_ 平安_ 千万_ 来往_ 10.仿照例句造句，用上带点的词。春天像个害羞的小姑娘。_ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。_ 四、阅读理解 争吵 春雨哗哗哗地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽qn走兽shu都在寻找避b雨的地方。两只小黄莺飞啊飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑chng着。一只黄莺说：我的左边淋雨了 你往右边靠一靠 另一只黄莺说：我的右边淋雨了 你往左边靠一靠 他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，咔k嚓ch一声，蘑菇伞断dun了 春雨姐姐说：小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。11.短文有_个自然段，第_自然段写蘑菇伞快支撑不住了。12.在文中 处加上恰当的标点符号。13.蘑菇伞断了的原因是什么？_ 14.春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你写在文中的横线上。春雨姐姐说话时，语气应该是_A温和 B欢快 C厌恶的。15.根据短文内容，以下说法正确的一项为哪一项 A短文描写了秋天的雨景 B小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了 C因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖 1.4 4 2.粉红 浅绿 鹅黄 3.梨花说：春雨是白色的。4.明媚 嫩绿 淘气 5.草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。春姑娘那沙沙的脚步声近了。6.小河 小草 孩子们 牛羊 垂柳 7.春光明媚 8.9.叮叮咚咚 平平安安 千千万万 来来往往 10.天上的月亮像小船。下课了，同学们去寻找丧失的风筝。11.6 2 12.，！，！13.两只小黄莺你拥我挤，谁也不愿意让一让。14.例如：朋友之间应该互相谦让，不应该争吵。A 15.B 3 3 开满鲜花的小路开满鲜花的小路 一、阅读短文，答复下列问题。火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1.在括号里填上适宜的词语。一_枫叶 一_贺卡 一_小诗 2.选字填空。拾 摸 放 拉 推 1明明_着宝镜，心里有些不舍得。2我_起枫叶，向家里跑去。3我把枫叶做成的贺卡，_在老师的办公桌上。3.读句子，给正确的答案打。枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红，句中说明了什么最红？1朝霞 2枫叶 3玫瑰 4.根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为_。二、读一读，做一做。小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们快乐极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。这时，一只黄莺飞来了。她说：小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。一阵微风吹来，说：小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！小鹿快乐地笑了，说：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。鹿弟弟也快乐地笑了，说：看来，你的玫瑰没有白栽！5.选择正确条案。白的意思有：A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加上其它东西的 这玫瑰你白栽了。_ 这次考试他交了白卷。_ 老师的问题他没有听明白。_ 6.这是一篇童话故事，随着故事的开展，小鹿的心情发生了变化，请概括：_ 7.第三自然段中一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了改成几个月过去了，小鹿终于能下床走路了可以吗？为什么？_ 8.这个故事所讲的道理可以用_来概括谚语、俗语、格言都可以。三、阅读短文并做题。下雨啦 天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦小雨点聚集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。在雨中，我们上学去。9.短文一共有_个自然段。10.结合短文填动词。_小鼓 _凉鞋 _小棍 11.短文画线句运用的修辞手法是 A比喻 B拟人 C排比 12.填一填。下雨前，天阴了，云_了，太阳_起来了，鱼儿_水面。13.判断对错，对是画，错的画。1小雨点聚集在一起，能把马路冲洗干净。_ 2小雨点落下来的声音是哗啦，哗啦。_ 1.片 张 首 2.摸 拾 放 3.2 4.我要做一张贺卡送给敬爱的老师 5.A C B 6.憧憬 失望 快乐 7.不可以。强调时间过得慢，突出小鹿急迫的心情。8.赠人玫瑰，手留余香 9.6 10.敲 提 挥动 11.A 12.低 躲 跳出 13. 4 4 邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树 一、课外阅读。乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够u唱出则动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓sn子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的d。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙mio动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持ch练习，这样长期不断dun地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏yn yn：不服气，不满意地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1.短文一共有_个自然段。2.乌鸦的目的是_ 3.怎样才能有副好嗓子呢？请用 把百灵鸟说的话在文中划出来。4.照样子，写一写。一 副好嗓子 一_乌鸦 一_方法 5.这篇短文告诉我们一个什么道理？请把这句话找出来，抄下来。_ 二、课外阅读。争吵 一场春雨哗哗哗地下着；树叶、小草全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只黄莺说：我的左边淋雨了你往右边靠一靠 另一只黄莺说：我的右边淋雨了你往左边靠一靠 他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，咔嚓一声，蘑菇伞断了 春雨姐姐说：_小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。6.短文共有_个自然段，第_自然段写蘑菇伞快支撑不住了。7.请你在文中处加上恰当的标点符号。8.春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中的横线上。_ 9.根据短文内容，以下说法正确的一项为哪一项 A小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。B因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。三、阅读理解 银杏树 在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它确实切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶则高了。假设把大地比作一张弓，则银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以发奋向上的力量。银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，埋葬 埋藏 在稠密 细密的叶子里面，不易发现 觉察，而不像苹果、桃子那样高高地炫耀 夸耀自己。啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!10.文中第 4 自然段是按_顺序记叙的。11.用划去第 5 自然段括号中不恰当的词语。12.银杏树的树干_；树枝_；叶子_；果实_。13.抄写文中的一个比喻句。_ 14.给短文分段，在文中用标出，并写出段意。_ 1.5 2.有一副天生的嗓子。3.要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。4.只 个 5.例如：害怕困难的人，什么也不会得到。6.6 2 7.，！，！8.朋友之间应该相互谦让，不应该争吵。9.A 10.时间 11.埋葬 细密 觉察 夸耀 12.笔直笔直 一律向上伸展 美丽 一串串的，黄澄澄的 13.夏天，叶子长成了小扇的模样。14.第一段第 1 自然段简介银杏树。第二段第 2-5 自然段描述银杏树的干、枝、叶、果。第三段第 6 自然段抒发情感，我爱银杏树。5 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 一、书写一、书写 1拼一拼，写一写。wn nun zu tin do fng s shu bi bo 二、信息匹配二、信息匹配 2用划去加点字错误的读音。晶莹yn yng 荆棘jn jng 泥泞nn nng 迷蒙mng mng 曾经cng zng 顺着shn sn 3下面是小明的作业本。请你帮他把写错的字用圈出来，并改正。三、填空题三、填空题 4运用多种方法理解词语。1结合泥泞的部首和图片可以知道，泥泞的道路就是_的道路。2结合课文中年迈的大娘和生活实际可以知道，年迈的意思是_。3通过联想近义词可以知道，寻觅是_的意思。5写出带有以下偏旁的字。月_ 车_ 欠_ 6词语巧搭配。蒙蒙的_温暖的_长长的_ 晶莹的_年迈的_弯弯的_ 四、选择题四、选择题 7下面句子中的雷锋叔叔指的是 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。A解放军战士雷锋 B无私奉献、乐于助人的人 8选出字形有误的一项 A雷峰 叔叔 足迹 昨天 B冒着 留下 弯弯 背着 C洒下 迷路 温暖 爱心 D也许 桌子 平时 难道 9那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。这句话的意思是 A花瓣就是汗滴 B露珠就是汗滴 C晶莹就是汗滴 10以下词语中有错别字的是 A雷锋 叔叔 足迹 B冒着 留下 弯弯 C背着 酒下 迷路 D温暖 爱心 昨天 11 阿姨要去海南旅游，我想对阿姨说些祝福的话，下面祝福语最恰当的一项为哪一项 A工作顺利 B旅途愉快 C学习进步 D健康长寿 五、连线题五、连线题 12连一连，再写一写。乘着 蒙蒙的 细雨 冒着 温暖的 荆棘 踏着 年迈的 大娘 背着 路上的 春风 我也会写：着 的 。六、语言表达六、语言表达 13你在生活中见过雷锋吗？这位雷锋做了什么事情？写一写。_ 14连词成句，并打上标点符号。1迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔 _ 2 温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风 _ 七、现代文阅读七、现代文阅读 课内阅读。小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。15根据课文内容，补全以下词语。只填序号 A荆棘 B汗滴 C年迈 D晶莹 _的大娘 _的露珠 路上的_ 洒下的_ 16雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？_ 参考答案 1温暖 昨天 刀锋 洒水 背包 2yn jn nn mng zng sn 3留 冒 弯 4有很多烂泥而不好走 年纪老 寻找 5胖 朗 肚 转 轻 轿 歇 歌 次 6细雨 春风 小溪 露珠 大娘 小路 7B 8A 9B 10C 11B 12听 优美 音乐 13我在生活中见过雷锋。有一次我在学校摔倒了，是同桌扶我去了医务室。这样乐于助人的人，就是生活中的雷锋。14雷锋叔叔抱着迷路的孩子。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。15C D A B 16雷锋叔叔，我们要向你学习。6.6.千人糕千人糕 一、书写一、书写 1拼一拼，写一写。zhu zi gn tin lo dng nng j ci nng mi m 二、选择题二、选择题 2以下读音全对的一项为哪一项 A吹拂f嫩绿nn B懊悔hu 荆棘jn C柔软run浓厚nn D损坏shn聊天lio 3下面加点字读音完全正确的一项为哪一项 A泥泞nng 荆棘c 熬夜o B晶莹yng 建筑zh 地毯tn C饲养s 骑马q 寻觅m 三、填空题三、填空题 4按要求填空。1给加点的字注音：一块平平常常的_糕，经过很多很多人的_劳动，才能摆在我们面前。这糕的_确应该叫千人糕啊！2 糕、粉糖这几个字都有米字旁，都与_ 大米、米饭谷物、粮食 有关。米字作偏旁时，第六笔_要变成_。5拼一拼，写一写。zhng zi _+nng j_+肥料水大米 gn _蔗+tin ci _+gng j_+火糖 大米+糖+lo dng _千人糕 6我会写词 nng gu mi do gn tin lo dng _ _ _ _ 四、判断题四、判断题 判断对错，对的打，错的打。7千人糕和平常吃的糕不一样。_ 8普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。_ 五、信息匹配五、信息匹配 9李一萌和王小明对话中的特别是什么意思？选一选。A特地 B格外，非常 C与众不同，不普通 10读句子，结合语境，给加点词选择恰当的解释。填序号 1、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_ 2、难道它的味道跟特别吗？_ 11选字填空。味 未 甜_ _来 甘 干 _净 _蔗 菜 采蔬_ _摘 劳 老 _人 _动 六、现代文阅读六、现代文阅读 阅读理解。甜甜的笛声 小兔打算种甘蔗。牛伯伯告诉小兔：种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进主里，多施肥料。小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。小兔好感动，她大声说：谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。我容许了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢？突然，她有了一个好主意。小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好似甘蔗的味道。小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊 12帮助小兔种甘蔗的动物有_。13根据牛伯伯的话，给以下句子排排序。把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。把地里的土松一松。给地里多施点肥料。把老甘蔗切成一小截一小截。14到了秋天，小兔为什么难过得哭了？_ 15小兔后来想了一个主意，这个主意是_。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们_。16小兔听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小兔会做些什么？_ 七、语言表达七、语言表达 17看图，完成练习。养蚕 送货 制衣 销售 包装 抽丝 1爱画画的李一萌把自己衣服的制作过程画了出来，可是顺序乱了，请你帮她重新排序：_。填序号 2衣服是经过许多人的劳动创造出来的，试着用一两句话来说说衣服经过的劳动：_。18默读课文千人糕。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。_ 参考答案 1桌子 甘甜 劳动 农具 才能 买米 2C 3B 4de de d 丶 5种子 农具 甘 甜菜 工具 劳动 6能够 买到 甘甜 劳动 7 8 9C B 10 11味 未 干 甘 菜 采 老 劳 12牛伯伯、小胖猪、小狐狸、小猴子 13 14因为到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗，她没方法请朋友们吃甘蔗。15 砍下甘蔗苗，做成甘蔗笛子 听到了美妙的笛声 16大家都喜欢我的甘蔗，等明年我要种更多的甘蔗。17 衣服需要经过蚕农养蚕、抽丝，制衣工人把丝制成衣服并包装，运输人员送货，销售人员销售等过程才能到我们手中。18要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。7 7.一匹出色的马一匹出色的马 根底积累大稳固 一、用给加点字选择正确的读音。1.爸爸牵着我，一起到郊外散sn sn步。2.你走不动了，就骑q p着它回家吧。3.妹妹快乐地跨ku ku上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。二、给字加偏旁，再组词。例：车+欠=软软件 京+=象+=文+=皮+=舌+=亦+=三、填量词。一 小河 一 柳树 一 绿毯 一 马 一 春天一 枝条 阅读能力大提升 四、课文综合阅读。一个春天的黄昏，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.填空。上面的话一共有个自然段，第一段一共有句话。2.仿照句子写一句话。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。像。3.我和妹妹看着都笑了，笑写出了我和妹妹当时什么样的心情？思维创新大拓展 五、请写一句话，用上美丽、非常、恋恋不舍，要求句子前后连贯。答案 一、1.sn 2.q3.ku 二、京+日=景 景色 象+亻=像 好似 文+纟 =纹 波纹 皮+氵=波 波浪 舌+人=舍不得 亦+心 =恋 爱恋 三、一 条 小河 一 株 柳树 一 片 绿毯 一 匹 马 一 个 春天一根 枝条 四、1.2 2.4 2.例如：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。3.快乐 五、例如：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。