1、部编版六年级上语文第三单元综合检测试卷满分:100分 试卷整洁分:2分积累运用(44分)一、书写题。(16分)1.看拼音写词语,请书写规范。(10分) d j sn yn q bi ch xn ci( ) ( ) ( ) ( )n zo sh m d y wi fn ln ln( ) ( ) ( ) ( )2.圈出下列词语中的错别字,并改正在横线上。(6分)(1)顷斜 疲倦 俨然 得意扬扬 _(2)跺脚 雕刻 畴备 叱咤风云 _(3)尚未 揭开 班纹 呆头呆脑 _二、选择题。(16分)1.下列加点字读音有误的一组是( )A.木棍(n) 豁然开朗(hu)B.趴下(p) 沧海一粟(s)C.磁场(c
2、) 颓然(tu)2.下列四组词语中不是近义词的一组是( )A.井然有序井井有条 B.迥然不同截然不同C.赫赫伟绩丰功伟绩 D.弄巧成拙歪打正着 3.下面词语中加点字的解释完全正确的一组是( )A.暴露无遗(丢失) 错综相连(总合)B.心满意足(满足) 化为乌有(变化)C.沧海一粟(谷子) 弄巧成拙(聪明)4.下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A.武汉军运会东道主文明公约从细节着眼,展现了包容天下、协和万邦的国家风骨,文明开放、追求卓越的城市风貌,热情好客、嘉言善行的市民风采,干净整洁、井然有序的社会风韵,乐于奉献、爱国爱家的东道主风度。B.刚刚说的注意事项,她转眼就忘记了,她怎么总是这么忘
3、乎所以呢?C.能得到您的指导,我已经心满意足了。5.下面填入句子中横线处的词语,使用最恰当的一组是( )老师_走过来,_伸手一拂,“屏风”_倒了,一切秘密_。A.大步流星 怒气冲冲 颓然 暴露无遗B.匆匆忙忙 怒气冲冲 忽然 公之于众C.心急火燎 怒气冲冲 突然 真相大白6.下列句子中引号的作用与其他两项不相同的一项是( )A.1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。C.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才会乞求“自由”。7.生命的起源应具备哪几个条件?下列说法中不正确的是( )A.有足够的光和热 B.有四季更替C.必要的水分 D.适当成分的大
4、气8.下列说法有误的一项是( )A.宇宙生命之谜一文主要是探索宇宙中,除了地球外,其他星球是否也有生命存在的问题。B.如果你想为家人计划故宫一日游,就应该重点阅读故宫博物院一文中的材料一和材料二。C.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。D.竹节人一文介绍了竹节人的制作方法,以及如何玩这种玩具,让我们从中体会到了传统玩具给人们带来的乐趣,同时它也向我们讲述了一个有关老师的故事。三、诗词大会。根据所给图片和提示猜一首诗,把它默写下来,再完成练习。(8分)提示:作者:朱熹。内容:描写美好的春光。_ _ _1.找出这首诗中的一个成语写下来:_。2.这首诗中蕴含哲理的两句
5、诗是:_,_。四、妙语连珠。(4分)在表达自己的观点或说明理由时,采用分条列项的表达方式,可以使想说的话更加条理清晰,层次分明,让读者一目了然,使文章更具有说服力。阅读下面的情境,请你运用这种方法说一说。向爸爸请求,每周六陪自己打一小时的乒乓球。_阅读天地(26分)五、对比阅读下面的文段,完成练习。(9分)(一)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从
6、我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。(二)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着塑像痴痴地微笑,然后轻轻地舒了口气。1.这两个片段在内容上的相同之处是( )(2分)A.都是描写人物入了迷的样子,主要是对人物的动作、神态描写非常细致。B.都是描写人物入了迷的样子,主要是对人物的外貌描写非常细致。C.都是描写人物入了迷的样子,主要是运用了
7、比喻的修辞手法。2.这两个片段分别写的是什么?(4分)片段(一):_片段(二):_3.你在生活中有过类似这样对一件事入迷的情景吗?请仿照上面的片段写一写。(3分)_六、课外阅读。(17分)花脸(节选)做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来,做个小富翁。除此之外,我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。一年年底,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲,我挤在人群里好费力,终于从挂满一条横竿上的花花
8、绿绿几十种花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边凸起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬着下巴,说:“我要那个大红脸!”卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻地说:“还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一
9、路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事,还教我用京剧自报家门的腔调说:“我姓关,名羽,字云长。”到家,人见人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!1.根据解释,在文中找出相应的词语。(4分)(1)形容神气十足,声势慑人。 ( )(2)骑着马横在路上,手持战刀挡住对手的去路。 ( )2.短文围绕“花脸”可以分为三部分:一是_;二是_;三是_。(3分)3.短文第段的作用是( )。(2分)A.总结全文 B.引出下文 C.承上启下
10、4.读“买花脸”部分,品悟“我”的心情。(6分)(1)“我竟然不敢用手指它,只是朝它扬着下巴,说:我要那个大红脸!”这句话是对“我”的_、_的描写,从“不敢用手指”可以看出“我”很_,从“我要那个大红脸!”可以体会到“我”_的心理。(2)“这刀!这花脸!”这里连用两个感叹号,写出了“我”当时_而又_的心情。5.关于“妈妈似乎比我更高兴”的原因,下面理解正确的一项是( )(2分)A.因为“我”戴着花脸,很像关公。B.妈妈想让“我”高兴,不想扫“我”的兴。C.妈妈爱子心切,她看到儿子漂亮的扮相十分高兴,也替儿子骄傲,表现了妈妈对儿子的爱。妙笔生花(30分)七、习作与表达。(30分)在开展了“共享美
11、好生活”的主题班会后,相信你一定有自己深刻的心得体会。请结合自己的生活体验,把它写下来。第三单元综合检测参考答案一、1.疙瘩 沮丧 氧气 别出心裁干燥 沙漠 抵御 威风凛凛2.(1)顷倾 (2)畴筹 (3)班斑二、1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B三、春日 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春1.万紫千红 2.等闲识得东风面 万紫千红总是春四、示例:爸爸,打乒乓球的好处有很多:一是打乒乓球能锻炼身体;二是打乒乓球可以放松身心,使我们的生活更加愉快;三是打乒乓球可以帮助消化,让我们的肠胃更健康。所以,我想邀请您每个星期六陪我打一个小时的乒乓球,好吗?五、1.A2.片段(一):写同学们下课、上课时都在全神贯注地玩竹节人。片段(二):写罗丹全神贯注地修改塑像。六、1.(1)威风十足 (2)横刀立马2.爱花脸 买花脸 戴花脸 3.B4.(1)动作 语言 胆怯 渴望拥有(2)激动 高兴5.C 第 6 页 共 6 页