西光幼儿园幼小衔接温海军2013.ppt

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3、现学习方式有较大区别,孩子必须有适当的时间加以适应。 (幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点,是在玩中学,学中玩。而小学强调系统性、知识性,需要勤奋刻苦才能完成学习任务。 ),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,在小学不再被重视,孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,融入集体,他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。(喝水、上厕所、小学生守则、作息时间),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,孩子入小学后与幼儿园的友伴分离,重新建立新的人际关系,结交新朋友,寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,

4、幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境,孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。(幼儿园里的布置美观、形象和富有儿童情趣。而小学教室只有桌椅,使幼儿感到枯燥。),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力,为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。(幼儿园:健康开心,小学:学习成绩),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,幼小衔接到底衔接什么?,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,激发孩子对新校园的向往之情,可以有目的地带着孩子去参观校园,给孩子讲校园里有趣的事

5、情,从内心接受并喜欢上学校,盼望早日做一名小学生。,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、亲子阅读-自己阅读 2、家长使用规范语言 3、礼貌用语 4、让学生自主表达 (转述故事),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、师生交往(班干部) 2、同学交往(成为朋友),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、自由是在一定规则下的自由 2、小学生守则(请假、上课纪律、别人说话不能随便打断、下课上厕所、准备上课用的东西),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,家长剥夺了孩子的自理能力! (写作业、整理书包、自己定闹钟起床、洗袜子、洗脸、自己承担后果),独立自理,陕西龙凤教育 L

6、ONGFENG教育从开始,1、思想方面(学习是任务、玩的目的是为了更有效的学习) 2、环境布置,区分玩与学,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、眼耳追老师 2、姿势 3、思维追老师 (倒数数字)(看图说话) (数重复出现的字、词) 4、眼耳追学生,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、写作业拖沓(估计时间) 2、一边玩一边做作业 2、不认真(不会做),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1、坐姿 2、站姿 3、举手 4、写字(1、中指托、食指压、拇指捏、食指和拇指形成内圆,手腕与桌面成45度,笔尖指向10点钟方向) 5、看书,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,1

7、、感知时间(时间长短) 2、认识时间(单位时间内干多少事、体会时间的重要性) 3、计划时间(每天记录、计划) 4、控制时间(时间银行),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,不管准备多充分,还有突发事件 1、自己思考解决办法(情景设置) 2、如何求助(家里电话、同学、老师、警察),陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,(一)物质准备,1、双肩背的书包。 2、简单的铅笔盒。 3、硬性铅笔。 4、卷笔刀。 5、橡皮。 6、水杯 7、给孩子布置一个固定的、安静的区 域,让他做功课。,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,知识准备,1、拼音 2、识字(汉字粘贴) 3、数学思维、计算(数数、

8、归纳、总结) 4、英语,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,培养孩子习惯要注意的五个原则,1、父母要以身作则。 2、要注意孩子的第一次。 3、培养习惯过程中不要有例外。 4、要给孩子积极的鼓励。 5、培养习惯要少说教,多训练。 6、从身边的小事做起。,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,答疑解惑,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,父母大学 QQ529168097 动能哥微信13991341913 父母好好学习、孩子天天向上! 任何成功都弥补不了教育孩子失败! 诸事皆可实验,唯教子不可重来! 谢谢您的聆听, 期待与您交流!,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,选择比努力更重要! 谢 谢!,幼小衔接免费体验,陕西龙凤教育 LONGFENG教育从开始,

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