1、2020年春冀教版数学三年级下册 精编版课件,第六单元全套,人民币与小数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,例1 说出下面各种物品的价钱。,探究新知,一只风筝8元8角。,7.25元是7元2角5分。,一个布娃娃11元3角。,7.25元=7元2角5分,小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表角，第二位代表分。,7.25、8.80、1.06、0.58、12.79,这些数和我们平时学习的数有什么不一样？,像 这样的数，都叫做小数。“.”叫做小数点。,12.79元=12元7角9分,7. 2 5,小数点,7.25读作：七点二五,其他小数你会读吗？,整数读完后，
2、加读点加依次读数字。,读出下面各数。 0.5 6.02 19.4 11.07 7.80 3.43,零点五,六点零二,十九点四,十一点零七,七点八零,三点四三,写出下面各数。 零点三 五点零四 九点七 十一点六 七点五零 八点四二,0.3,5.04,9.7,11.6,7.50,8.42,课堂练习,读出下面超市海报上商品的价格。,四点七六,五点一六,五点九六,二点五六,一点三八,一点五六,十六点五六,九点九六,零点五元,六点四五元,三点六零元,二点零六元,四点三元,连一连，读一读。,填一填，说一说。,数学书的定价是（ ）元，是（ ）元（ ）角（ ）分。 语文书的定价是（ ）元，是（ ）元（ ）角（
3、 ）分。,6.60,6,6,0,7.26,7,2,6,认识了人民币元角分可以用小数来表示，元角之间的小点叫小数点。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长度与小数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,上一节课我们学的是人民币与小数，这节课我们探究长度与小数有什么关系？,把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。 矿泉水 气球 书包 小刀 1元5角 3角 45元8角 5角5分 元 元 元 元,1.5,0.3,45.8,0.55,情境导入,例2 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。,长1米9分米5厘米,长2米60厘米,宽1分米8厘米,探究新知,厘 米 分 米
4、 米,1 9 5,0 1 8,2 6,这个“0”可以不写。,把米分米厘米用竖式列好，依次写上长度，在米的右下方点上小数点，没有的用数位用0代替。,.,.,.,1米9分米5厘米,2米60厘米,1分米8厘米,0,长1米9分米5厘米,长2米60厘米,宽1分米8厘米,长1.95米,宽0.18米,长2.6米,米对应整数写法，分米厘米对应小数点后第一和第二位，哪一位没有用0代替，小数末尾的0可省略。,你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？,表示限制车辆通过的高度不能超过4.5米。,视力： 4.7 4.8 4.9,表示视力的高低是多少。,净含量：1.25升。,表示有多少果汁。,道路指示牌上有小数。,限
5、宽：2.2 m,表示限制车辆通过 的宽度是不能超过 2.2米。,读出下面的小数。,天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。,我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4米，重8.5吨。,三十七点九四,十点四,八点五,课堂练习,把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。,学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。,杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。,1.92米,1.28米,0.15米,0.10米,5米70厘米 24元5角 宽1分米8厘米 3元9分 （ ）米 （ ）元 （ ）米 （ ）元,把下面的数改写成小数。,5.7,24.5,0.18,3.9
6、,连线。,整数到这儿来。,1.3 0.2 8.2 0.03 18.5 38 8 0.94,小数请进这里。,长度米分米厘米可以用小数来表示，米分米之间的小点叫小数点。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,比较小数的大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,大家仔细观察，有什么发现吗？,情境导入,选购玩具。,（1）买同一种玩具，你会到哪家玩具店？为什么？,如果买小滑板，我会到企鹅玩具店。 如果买机器人，我会到小熊玩具店。 如果买小布熊，我会到小熊玩具店。,谁家便宜去谁家买。,探究新知,（2）用、表示每组小数的大小。,哪个价格高，哪个就大。,例4 六年级三名女同
7、学参加投铅球比赛，成绩如下表。,（1）请给她们排出名次。,第一名 第二名 第三名,刘畅,陈欣,王欢,陈欣投的是5米多，其他两名同学都投了4米多，陈欣是第一名。,刘畅投了4米7分米多，王欢投了4米5分米多，刘畅比王欢投的远,（2）把三人的投球成绩填在括号里。,（ ）（ ）（ ）,4.71米,5.20米,4.58米,小数比较大小，应该从小数点左边的整数部分比起，谁整数部分大谁就大。整数部分若是一样大，再比小数部分，从左向右依次比。,1. 在 里填“”或“”。 2.5 1.5 1.3 0.9 3.7 4.0 8.1 9.3 7.6 7.3 12.28 12.31,课堂练习,2在 里填上“”或“”。
8、30分米 3.9米 15角 1.4元 4.5元 55角 25分米 2.75米,3.体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。 你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？,从左向右数 第一位张强： 第二位李明： 第三位刘红： 第四位王英：,1.45米,1.42米,1.34米,1.39米,4在男子跳远比赛中，小立跳了1.3米，小刚跳了1.7米，小军跳了1.5米，小亮跳了0.9米，在这次比赛中，谁获得了男子跳远比赛第一名？请按成绩给他们排出名次。,小军第二名，小立第三名，小亮第四名。,1.71.51.30.9,小刚
9、获得了男子跳远比赛第一名。,在小数大小比较时，不能看数位的多少，应该从小数点左边的整数部分比起，从高位到低位一位一位的比下去。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,不进位加法、不退位减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,填空。 8角6分=（ ）元 2.5元 = 2（ ）5（ ） 0.49 元 = 4（ ）9（ ）,0.86,元,角,分,角,情境导入,小明要买一块橡皮和一支铅笔，需要花多少元钱？,探究新知,买洗漱用品。,6.5元,4.2元,2.1元,（1）买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？,我这样算：,先把元和角分别相加,10元7角,10.7元,2角5角
10、7角,10元7角,4元6元10元,10元7角,107角,10.7元,6.5元65角,42角65角,4.2元42角,107角,可以用竖式计算。,小数点一定要对齐。,答：买一把牙刷和一支牙膏要花10.7元钱。,10.7元,4 .2 ,5,6,1,7,0,（2）一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？,自己试着计算。,3,2 .,2.3,答：一支牙膏比一把牙刷贵2.3元。,6.5元,4.2元,（3）自己提出数学问题，并解答。,一支牙膏比一个杯子贵多少元钱？,答：一支牙膏比一个杯子贵4.4元。,4,4 .,4.4,6.5元,2.1元,8.4元,3.4元,12.5元,（1）买一条毛巾和一块香皂要花多少元钱？,8.
11、43.4 （元）,11.8,8 . 4 ,4,3,1,8,1,答：一共要花11.8元。,课堂练习,（2）一瓶洗发露比一条毛巾贵多少元钱？,12.58.4,1 2 . 5 ,4,8,1,4,答：要贵4.1元。,8.4元,3.4元,12.5元,4.1（元）,妞妞的身高是多少米？,1.30.2 （米）,我的身高是1.3米。,现在我和你一样高。,0.2m,1 . 3 ,2,0,1.1,答：妞妞的身高是1.1米。,1,1,计算。,2.54.3,9.52.4,6.8,7.1,2.5 ,3,4,8,6,9.5 ,4,2,1,7,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的小数对齐），再按照整
12、数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 注意：从低位开始算起。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,进位加法、退位减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,（1）买鸡蛋和豆腐一共花了多少元钱？,6.52.8,每种多少元钱？,鸡蛋6元5角，豆腐2元8角。,试着用竖式算一算。,探究新知,我算的结果是9.3元。,这个“9”是怎样算出来的？,6 . 5 ,8,2,3,9,用竖式这样算：,答：买鸡蛋和豆腐一共花了（ ）元钱。,9.3,计算时注意“满十进一”。,6 . 5 ,8,2,3,9,1,（2）买鸡蛋比买豆腐多花了多少元
13、钱？,答：买鸡蛋比买豆腐多花了（ ）元钱。,3.7,3.7,6 . 5 ,8,2,7,3,.,（3）妈妈付给售货员20元钱，应找回多少元钱？,说一说你是怎样算的。,10.7,答：应找回10.7元钱。,2 0 . 0 ,3,9,7,0,.,1,.,妈妈去农贸市场买鱼花了16.5元，买肉花了32.5元。妈妈带了50元钱，够吗？,16.532.549（元）,4950,答：带50元是够的。,1 6 . 5 ,5,2,0,9,1,3,4,课堂练习,有一长一短两根跳绳，它们的长度相差多少米？,1.8米,2.6米,答：它们的长度相差0.8米。,0.8,2 . 6 ,8,1,8,0,.,一支钢笔比一个讲义夹贵
14、多少元？,84.75,3.25（元）,答：一支钢笔比一个讲义夹贵3.25元。,8 . 0 0 ,7,4,2,3,.,5,5,.,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。计算时注意“满十进一”或“退一作十” 注意：从低位开始算起。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,5.2+1.5+2.5,(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。,6.7+2.5,9.2（元）,答：要花9.2元。,探究新知,3.5+2.5+2.6,6+2.
15、6,8.6（元）,答：要花8.6元。,(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。,(2)假如你和4名同学去快餐店,怎样安排合适? 算一算:5名同学一共需要多少钱?,答：5名同学一共要花51.9元。,9.5+3.5+7.5+5.2+4=29.7（元）,1.5+1.5+1.5+2.5+2.5=9.5（元）,2.6+2.6+2.5+2.5+2.5=12.7（元）,29.7+9.5+12.7=51.9（元）,菜： 1份鱼香鸡丝+ 1份拌豆腐+ 1份 西红柿炒鸡蛋+1份炒豆角+1份拌三丝,主食： 3碗米饭 + 2碗面条,饮料： 2杯果汁+3瓶汽水,平均每人大约多少钱?,只把整元的钱数除以5就可以了。,
16、51.9元50元,505=10元,答：平均每人大约花10元。,95=45元,菜： 2份拌豆腐+ +1份炒豆角+2份拌三丝 3.5+3.5+5.2+4+4=20.2（元）,主食： 3碗米饭 + 2碗面条 1.5+1.5+1.5+2.5+2.5=9.5（元）,饮料： 5瓶汽水 2.5+2.5+2.5+2.5+2.5=12.5（元）,(3)如果平均每名同学不超过9元钱,可以怎样安排?,20.2+9.5+12.5=42.2（元） 42.2 45,1.一本童话故事书6.8元，一本动脑筋3.4元， （1）动脑筋比童话故事书便宜多少钱？ （2）各买一本书，10元钱够不够？,6.8-3.4,6.8+3.4,1
17、0.2元10元,不够,3.40（元）,10.20（元）,答：10元钱不够。,答：便宜3.4元。,课堂练习,2.一支铅笔和一个讲义夹一共多少元？,2.65+4.75,7.40（元）,答：一支铅笔和一个讲义夹一共7.40元。,2 . 6 5 +,7,4,4,7,1,5,0,1,3.小红从家到学校要走1.2千米，她走了0.3千米后又回家取东西，这样她比平时上学多走多少千米？,0.3+0.3,0.6（千米）,答：多走了0.6千米。,根据实际情况，运用小数加减算法，能够合理制定订餐方案。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,练 习,复习旧知,巩固练习,课后作业,小数的初步认识,课堂小结,6,1.读出
18、下列小数。 1.28 2.01 90.3 0.56 10.06 8.50,小数的认识,2.在练习本上写出下列小数。 三十八点五（ ） 十三点六四（ ） 零点一九（ ） 二点三八 （ ） 四点零五（ ） 十二点三（ ）,38.5,13.64,0.19,2.38,4.05,12.3,3.填一填。 12.4元=（ ）元（ ）角 1米2分米6厘米=（ ）米,12,4,1.26,复习旧知,比较下列小数的大小，同位互相说一说。 3.83.7 5.325.23 0.750.95 2.052.02 0.80.08 3.080.38,先比较整数部分，整数部分数大的那个数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分。先
19、比十分位上的数，十分位上的数大，这个数就大；十分位上的数相同，再比百分位上的数；这样依次比下去。,小数的大小比较,小数加减法计算，要把相同数位上的数相加减，也就是把小数点对齐，从最低位算起，计算时注意“满十进一”或“退一作十”。,小数加减法,13.41.8= 10.6=,4.6 + 5.3 = 0.6 + 0.8=,4.6,+ 5.3,9,.,9,9.9,0.6,+ 0.8,4,.,1,1,1.4,13.4,- 1.8,6,.,1,1,- 0.6,4,.,0,.,1,11.6,.,0.4,1.填空。 0.57元表示（ ）元（ ） 角 （ ）分。 9.87米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 6
20、元5角 = （ ）元 1米2分米 =（ ）米,0 5 7,9 8 7,6.5,1.2,巩固练习,2.把1千克、0.56千克、0.6千克、1千克20克从大到小排列是： （ ）（ ）（ ）（ ）,1千克20克 1千克 0.6千克 0.56千克,1.02千克,3.列式计算。 （1）0.95比0.58多多少？ （2）已知甲数是7.4，它比乙数多1.3，乙数是几？,0.95-0.58=0.37,7.4-1.3=6.1,4.比较下列小数的大小。 0.60.9 18.55.8 2.532.42 4.24.1 17.39.1 0.630.69,算一算。,6.4+3.2= 13.5-10.2=,6.4,+ 3.
21、2,6,.,9,9.6,13.5,- 10.2,3,.,3,3.3,算一算。,84.6= 5.6+4.8=,5.6,+ 4.8,4,.,0,1,10.4,8,- 4.6,4,.,3,.,3.4,1,9.8+6.8 = 27.513.6=,算一算。,9.8,+ 6.8,6,.,6,1,16.6,27.5,- 13.6,9,.,3,.,1,13.9,1,在小数大小比较时，不能看数位的多少，应该从小数点左边的整数部分比起，从高位到低位依次的比下去。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。计算时注意“满十进一”或“退一作十”。注意：从低位开始算起。,这节课你们都学会了哪些知识？,
