四年级数学上册苏教版《混合运算（含有小括号）》教案、课件、导学案（公开课）.zip

混合运算（含有小括号）导学案混合运算（含有小括号）导学案学习目标：学习目标：1.结合已有的知识经验，掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数。2.经历探究新知的过程，培养类比学习的能力，提高观察、比较的能力与运算能力。3.感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。教学重点：教学重点：掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点：教学难点：根据运算顺序正确计算含有小括号的三步计算混合运算。教学过程：教学过程：一、复习旧知，导入新课1.说说下面各题的运算顺序，并计算。342+213 45+6552我知道了：在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算（）法，再算（）法。2.说说下面各题的运算顺序，并计算。3（5650）72（24）（1）小括号有（）运算顺序的作用。（2）一个算式里，有小括号的，要先算（）里面的。（3）现在你能算算它们的计算结果吗？3（5650）72（24）3.小马虎在计算 300（120254）时，忘记写括号了。小马虎这样计算对吗？300120254=300120+100=180+100=280二、探究新知1.说说运算顺序300（120254）（1）算式里有括号，应该怎样算呢？算式里有括号，先算（）里面的。（2）括号里面的，又该怎么计算？先算括号里面的（）法，再算括号里面的（）法。（3）我发现：括号里面既有乘、除法，又有加、减法，也要先算（）法，再算（）法呀。2.计算（1）计算 300（120254）的运算顺序是什么呢？我认为：先算（）法，再算（）法，最后算（）法。（2）根据运算顺序算一算。300（120254）（3）看来小马虎真是马虎呀！有括号和没有括号，答案截然不同呀，希望大家不要成为小马虎。3.怎样计算含有小括号的混合运算呢？我发现：算式里有括号，要先算（）里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算（）法，后算（）法。三、随堂检测1.说说下面各题的运算顺序，并计算。（2302155）10 （328+1989）70 （73+22）（7267）2.判断。（1）500（10+1604）和 50010+1604 的计算结果相同。（）（2）在计算（45090+11）6 时，要先算乘、除法，再算加、减法。（）（3）在有小括号的算式中，无论括号外是什么运算符号，都要先算括号里面的。（）3.化肥厂计划生产 7200 吨化，已经生产了 4 个月，平均每月生产化肥 1200 吨，余下的每月生产 800 吨，还要生产多少个月才能完成？4.苹果园里有苹果树和桃树共 840 棵，其中苹果树有 20 行，每行 24 棵，如果桃树有 15 行，平均每行桃树有多少棵？【答案】1.2.（1）（2）（3）3.（720012004）800=3（个）4.（8402024）15=24（棵）混合运算（含有小括号）教学设计混合运算（含有小括号）教学设计教学内容：四年级上册混合运算（含有小括号）第二课时教学目标：1.结合已有的知识经验，掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数。2.经历探究新知的过程，培养类比学习的能力，提高观察、比较的能力与运算能力。3.感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点：根据运算顺序正确计算含有小括号的三步计算混合运算。教学过程：一、导入新课1.说说下面各题的运算顺序，并计算。342+213 45+6552学生独自完成，然后集体订正。引导学生得出：在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。2.说说下面各题的运算顺序，并计算。3（5650）72（24）师：小括号的作用是什么？学生：小括号有改变运算顺序的作用。师：说得真好！那么你能说说这两个算式的运算顺序吗？学生自由说说。师：原来在一个算式里，有小括号的，要先算小括号里面的。现在你能算算它们的计算结果吗？学生独自完成，然后集体订正。3.导入新课师：小马虎在计算 300（120254）时，忘记写括号了。课件出示：300120254=300120+100=180+100=280师：小马虎这样计算对吗？学生：不对。师：是这样吗？我们一起去算算好吗？板书课题：混合运算（含有小括号）二、说说运算顺序课件出示：300（120254）师：算式里有括号，应该怎样算呢？学生独自思考，然后回答：算式里有括号，先算括号里面的。师：说得非常好！那么括号里面的，又该怎么计算？学生独自观察，然后同桌相互交流。师：谁来说说呢？学生根据自己的理解自由说说：先算括号里面的乘法，再算括号里面的加法。师：原来括号里面既有乘、除法，又有加、减法，也要先算乘、除法，再算加、减法呀！二、计算师：计算 300（120254）的运算顺序是什么呢？学生：先算乘法，再算加法，最后算减法。根据学生回答，课件出示运算顺序。师：大家都看明白了吗？学生：明白了。师：根据运算顺序，在练习本上算一算。学生独自计算，然后展示交流。展示：300（120254）=300（120100）=300220 =80师：看来小马虎真是马虎呀！有括号和没有括号，答案截然不同呀，希望大家不要成为小马虎。三、总结运算顺序师：怎样计算含有小括号的混合运算呢？学生自由说说。引导学生得出：算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。四、课堂练习1.算一算。404034 （40403）4 2.列出综合算式。3.粮店运来大米 100 袋，面粉 8 袋，共重 1400 千克，每袋面粉重 50 千克，每袋大米重多少千克？4.超市第一天购进 45 箱水果，第二天购进的水果比第一天的 2 倍少 10 箱，超市两天一共运进多少箱水果？五、课堂小结：说说这节课你有什么收获？六、板书设计：混合运算（含有小括号）300（120254）=300（120100）=300220 =80算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。混合运算（含有小括号）四年级上册新知导入1.说说下面各题的运算顺序，并计算。342+213 45+6552=17+63=80=71=45+132=45+26新知导入在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算什么？在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘除法，再算加减法。新知导入2.说说下面各题的运算顺序，并计算。3（5650）72（24）小括号有改变运算顺序的作用。在一个算式里，有小括号的，要先算小括号里面的。新知导入2.说说下面各题的运算顺序，并计算。3（5650）72（24）=36=18=728=9新知导入小马虎在计算300（120254）时，忘记写括号了。300120254=300120+100=180+100=280小马虎这样计算对吗？新知讲解 括号里面既有乘、除法，又有加、减法，也要先算乘、除法，再算加、减法呀！新知讲解300（120254）算式里有括号，先算括号里面的。先算括号里面的乘法，再算括号里面的加法。新知讲解300（120254）300（120 100）300 220 80希望大家不要成为小马虎。怎样计算含有小括号的混合运算呢？算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。新知讲解课堂练习1.算一算。404034 （40403）4 =40+1204=40+30=70=（40+120）4=1604=40课堂练习2.列出综合算式。56+34=903425=9909=10224=8810088=129612=8综合算式：_综合算式：_（56+34）（3425）=1096（100224）=8课堂练习3.粮店运来大米100袋，面粉8袋，共重1400千克，每袋面粉重50千克，每袋大米重多少千克？（1400508）100=（1400400）100=1000100=10（千克）答：每袋大米重10千克。课堂练习4.超市第一天购进45箱水果，第二天购进的水果比第一天的2倍少10箱，超市两天一共运进多少箱水果？45+（45210）=45+（9010）=45+80=125（箱）答：超市两天一共运进125箱水果。课堂总结说说这节课你有什么收获？我会计算含有小括号的运算了。我还知道括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。板书设计 混合运算（含有小括号）300（120254）=300（120100）=300220 =80 算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。作业布置完成教材“练一练”第1题。