面试 试讲稿 幼教 中班社会领域《大老虎为什么肚子疼》 9.docx

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1、中班社会领域活动:大老虎为什么肚子疼一、活动目标1、情感目标: 保护环境,热爱大自然; 2、 能力目标: 通过游戏活动,发展合作能力; 3、认知目标: 了解环境污染对人类生活的危害,掌握基本的环保方法;二、 活动准备背景音乐;老虎头饰,小动物头饰,大叔头饰;各种污染图片和视频;三、活动过程(一)开始部分情境导入,激发幼儿兴趣,导入主题 1.教师创设情境,头戴大老虎头饰,带领小朋友进入情境。 师:我是森林里的大老虎,一年一度的森林马拉松比赛开始了,哎呦哎呦,又累又渴,那个小动物能带我找到喝水的地方呢?2.出示河流图片师:终于找到小河了,谢谢动物小朋友们,哎呦,我的肚子好疼啊。小朋友们,大老虎的肚

2、子怎么疼了起来呢?(幼儿与同伴讨论交流)幼1:大老虎喝了凉水幼2:跑步完就喝水,肚子会疼3. 再次出示河流图片,引出大老虎肚子疼的原因师:小朋友们真聪明,知道不能喝凉水,运动后不能马上喝水,那大家在仔细观察下图片,大老虎喝的水是什么颜色?这样的水能不能喝,为什么?幼:水是黑色的,不干净,喝了这样的水会生病,肚子疼,大老虎就是喝了这样的水肚子才疼的。师:大家说的很好,那么为什么森林里的小河变得这么脏呢?(二) 基本部分-视频环境污染 1.播放视频,感知河流被污染的情境 师:我们一起来看一段视频,然后来找找谁是让大老虎生病的凶手,片段一:化工厂在往河流里排放工业污水片段二:日常生活污水排放:如大量

3、洗衣液水,洗洁精水;片段三:将生活垃圾倒入河流中师:小朋友们找到原因了吗?幼1:工厂把脏水不处理就直接放入了河流幼2:人们把垃圾还有脏水直接导入河流中师:那我们的河流发生了什么变化?河里的小动物怎么样了呢?(分小组讨论)那个小组的代表可以告诉大家,到底发生了什么变化?幼1:河流发黑发臭,很难闻幼2:河里面的小鱼都死去了,河边也没有水草和野花,小河在哭泣了。师:我们的大老虎和小鱼们真的很可怜,因为人类对河流的污染,他们失去了家园,也失去了生命,小朋友们看到这里大家有什么样的心情呢?幼:很难过,人类害死了小鱼,让大老虎肚子疼,我们要帮助他们,要让小河又重新变得干净。师:小朋友们说的真棒,那大家开启

4、脑袋想想办法帮助我们的小动物吧!(请幼儿分小组思考交流)幼1:我们应该制止工厂随意乱排放污水到小河里幼2:我们平时也应该少用一些化学洗液,减少对小河的伤害幼3:我们可以在河边多放些垃圾桶,提醒大家不要随意乱丢垃圾在河里师小结:我们小朋友的方法都非常好,我们要用自己的实际行动来保护我们的河流,保护我们的小动物,老师啊也有一个方法,我们可以一起来制作一个环保小卡片,把这些卡片放到我们的小河边,提醒大家保护小河。(三) 结束部分-手工制作师:老师为大家准备好了制作卡片的硬纸、彩笔和安全剪刀。小朋友们和自己的小伙伴一起来制作吧(幼儿制作,教师巡回指导)四、活动延伸师:小朋友们,我们一起把卡片环保小卡片,放到需要他们的地方去吧。答辩环节:1. 本节活动的三维目标是什么?答:情感目标:保护环境,热爱大自然; 能力目标:通过游戏活动,发展合作能力; 认知目标:了解环境污染对人类生活的危害,掌握基本的环保方法;2. 本节活动都采用了那些教学法? 答:本节活动中都采用了情境演示法、直观法、电教法以及游戏法和操作法,通过情境创设激发幼儿的兴趣,引出主题,通过直观视频课件播放,让幼儿对谁是让大老虎生病的凶手有了认识,进而知道要保护河流,保护他们的生活环境,最后让幼儿动手制作卡片,通过操作法加深幼儿的环保意识。

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