1、题目：设计迷宫（冀教版三年级下册）教具准备：课件 美术书 授课时间：2课时学具准备：水彩笔（油画棒）等课型：绘画练习教学内容这节课意在体现迷宫共性所在，学生以画画、剪贴的形式表现，教师在引导学生如何表现，可采取多种方法进行。教学目标了解迷宫的有关知识，学习运用线条表现物象，丰富学生的感受。通过迷宫造型游戏，体验快乐。教学重点学生能够大胆的运用线条、颜色画迷宫表现力。教学难点通过迷宫造型游戏，体验快乐。板书设计三、画迷宫设计迷宫包括的内容： 1、起点2、终点3、障碍4、相关背景 过程教师活动学生活动设计意图谈话导入新课教师和学生谈话玩过的迷宫。出示一张迷宫图片，通过大屏幕学生共同玩迷宫，体验玩迷
2、宫带来的快乐。学生共同玩迷宫，体验玩迷宫。孩子们都非常喜欢玩迷宫的游戏，迷宫对于孩子们来说是在熟悉不过的了。探究迷宫：1、设计迷宫包括的内容有：起点、终点、障碍、背景、路线清晰可辨。2、出示图片发现迷宫的不同之处：通过对迷宫的比较，发现每个迷宫的外形不同。迷宫所反应的内容不相同。每座迷宫的设计路线不同。3、教师启发学生发挥想象力，引导学生在丰富的生活中、在所听所看的故事情节中选择体验最深的内容作为素材去创作迷宫。和学生一起探讨通过欣赏图片，丰富学生视野，激发学生兴趣。 教师通过迷宫范例讲解设计迷宫的要点，使学生清晰可辩。 学生创作，教师辅导作业步骤：1、定主题（迷宫的内容、迷宫的外形、故事情节等）2、画迷宫，用铅笔起稿，黑笔勾边。（起点、终点、路线、内容清晰可辨）3、相关情景学生创作有问题随时举手。 学生作业时，教师给予及时的辅导和帮助。作品展示相互交流教师要选择有特点的作业进行点评。学生纷纷展示自己的作品，与同学们进行交流。教师要选择有独特的地方的作业举行点评。开阔眼界：教师在这个环节将要为学生展示自然界中大型的植物迷宫，开阔眼界，增长知识。欣赏自然界中的植物迷宫 、黄花阵迷宫开阔眼界，增长知识 作业创作一幅自己喜欢的迷宫
