（一）教学目标：知识与技能：通过欣赏、交流、讨论有关恐龙的知识，增进对恐龙的客观认识。过程与方法：在想象创作过程中，培养创造性思维，提高造型表现能力。情感态度：体验大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老与现实的交融中感受美术。（二）教学重难点教学重点：让同学了解大量有关恐龙的信息，充分发挥想象，用自身最喜欢的方式绘画恐龙的世界。体验创作的乐趣。教学难点：绘画的独创性、趣味性。（三）教学准备：教师：课件学生：有关恐龙的资料，彩笔、油画棒等。（4） 教学过程：导入：视频导入，恐龙的起源和发展史。由于课前学生对恐龙的资料有了解搜集，视频讲述了恐龙的诞生和发展后，顺利进入课题。过程：提问：在看了恐龙的起源后，诞生了很多种类的恐龙，下边我们一起去森林里看看他们吧！小游戏：带学生穿越去原始森林，寻找恐龙的线索。在游戏过程中，了解了恐龙的种类和特点。谈话和想象：你喜欢哪个恐龙，为什么呢？这时学生会会议刚才恐龙的特点，强化记忆。如果你穿越回去恐龙时代，你最想做什么？如果恐龙现在依然存在会是什么样子呢？说一说。了解绘画表现恐龙的方法，绘画，手工，剪影表现等。选择自己喜欢的方式表现一副恐龙的画，恐龙要在画面的突出位置。
