1、风凉的扇子教学设计一、 教学目标1. 知识与技能：能够利用一些废旧物品创造性地制作一把既实用又美观的扇子。2. 过程与方法：通过小组合作探究活动培养学生的合作意识，自主创新意识。进一步提高学生的动手实践能力。3. 情感态度与价值观：通过学习，使学生能感受美术与生活的密切联系。二、 教学重难点重点：做一把美观实用的扇子，体验做扇子的乐趣。难点：扇子的外形创新设计与扇面的装饰。三、 教学过程（一） 激情导入多媒体出示西游记中师徒四人过火焰山的图片，并向学生提问：“他们遇到了什么困难？”“他们是如何解决的？”，学生学习兴趣浓厚。请学生回答：“他们是去向铁扇公主借芭蕉扇来灭的火焰山的火。”进而引出今天
2、的学习内容风凉的扇子。（二） 讲授新课1. 扇子的种类。学生欣赏图片，引导学生认识生活中的扇子，了解生活中的扇子通常分为两种：团扇和折扇。2. 扇子的构成。让学生自己观察扇子的构成，引导他们认识团扇是由扇面和扇柄组成；折扇是由扇面加若干扇柄组成。3. 扇子的作用。引导学生总结出扇子的各种作用，有驱走炎热的实用价值，有五颜六色各式各样的美观性，也有现在愈来愈重要的收藏价值。（三） 学习制作方法请学生欣赏一些制作作品，介绍制作材料，让学生知道扇子是由多种废旧物品（废旧纸箱，废旧筷子，废旧布料等）制作而成。多媒体出示制作步骤，简单讲解折扇的制作方法。四、 小组探究用自己收集的废旧材料制作一把“风凉的小扇子”送给自己最爱的人。 在扇面上可以画画，写字，粘贴彩纸使用剪刀时要注意安全!请各小组代表展示。 五、 课堂总结教师抛出问题：“通过这节课，同学们有什么收获？”学生积极回答出自己的收获。教师点评总结。六、 课后练习收集一些废旧物品，制作一件小礼物送给自己最爱的家人。
