1、【 精品教育资源文库 】 2018山西中考文科综合 (历史 ) 第 I卷 选择题 (共 30分 ) 一、选择题 (在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题 2分，共 30分。 ) 1. 小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是 ( ) 器鸮卣 (xio yu ) 西周叔夨 (y)方鼎内铭文 西周乐器曹侯酥钟 春秋舀水器 A. 青铜铸造业规模宏大组织严密 B. 青铜器种类繁多，用途广泛 C. 青铜器 物具有重要的史料价值 D. 青铜铸造业的工艺水平高超 【答案】 A 【解析】依据青
2、铜器的图片 ,可以看出商周青铜器涉及音乐、生活等方面 ,种类繁多 ,而且用途广泛。由此可知 ,”青铜器种类繁多 ,用途广泛 ”是可以从青铜器的图片中获取的信息。故 B不符合题意 ;商周时期的青铜器文物 ,具有重要的史料价值。由此可知 ,的图片中获取的信息。故 C不符合题意 ;观察商周时期的青铜器文物图片 ,可以获取青铜铸造业的工艺水平高超 图片中获取这一信息。故 A符合题意。故选 A。 2. 中国古代的国家制度中，由地域关系取代了血缘关系，国家管理人员 由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 【答案】 C 【解析】结合所学知识
3、可知，秦朝创立中央集权制，在地方实行郡县制，郡下设县，郡守和县令由皇帝直接任命，不再有世袭的诸侯。故 C符合题意；禅让制是尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的方法，故 A不【 精品教育资源文库 】 符合题意；通过分封制，西周产生众多诸侯。分封产生的诸侯可以世袭。故 B不符合题意；科举制是我国古代的考试制度，故 D不符合题意。故选 C。 3. 诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐诗田家中写道 :“倚床看妇织，登垅课儿锄。 ”这反映出（ ） A. 农村商品经济的发达 B. 男耕女织的自然经济 C. 规模扩大 D. 重农抑商的经济政策 【答案】 B 【解析】诗句 “倚床看妇织，登垅课儿锄。 ”未涉及农村商
4、品经济，因此排除 A项；诗句中的 “妇织 ”应该属于家庭手工业生产 ， 家庭手工业生产规模小，因此排除 C项 ； 材料无法反映出政府重农抑商的政策，因此排除 D项 ； 从 “田家 ”“妇织 ”“ 登垅 ”“锄 ”等信息可知是家庭农业与手工业相结合，符合男耕女织的自然经济的特征，因此 B项符合题意。故选 B。 4. 明确时间概念，懂 得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关中国历史上年代计算和纪年方法的表述，正确的是 ( ) A. 公元前 3世纪早期秦统一了六国 B. 贞观八年采用的是年号纪年法 C. 按照干支纪年法 1894年是戊戌年 D. 民国三十八年是公元 1950年 【答案】 B 【解析
5、】结合所学知识可知，秦统一了六国的时间是公元前 221年，按照公元纪年法，公元前 221年属于公元前 3世纪后期，故 A表述错误，不符合题意；贞观是唐太宗的年号，因此贞观八年采用的是年号纪年法。故 B表述正确，符合题意；戊戌变法是在 1898年，因此按照干 支纪年法 1898年是戊戌年 ,。故 C表述错误，不符合题意； 1912年是民国元年，民国三十八年换算成公元纪年是 1912+38-1=1949年。故 D表述错误，不符合题意。故选 B。 5. 我国的疆城版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆城图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题 ( ) A. 集权统治面临危机 B. 友好交
6、往成为民族关系的主流 【 精品教育资源文库 】 C. 中外交往不断扩大 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】 D 【解析】结合所学知识可知，秦汉时期，是我国统一多民族国家的确立和巩固时期；元 朝和清朝是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。秦朝、西汉、元朝、清朝四幅疆城图，反映的是我国 统一多民族国家的巩固与发展。故 D符合题意；秦朝是首创中央集权制，故 A概括不恰当；友好交往成为民族关系的主流对四幅疆城图的概括不准确，故 B 不符合题意；清朝实行闭关锁国政策，严格限制海外贸易。中外交往不断扩大对四幅疆城图的概括错误。故 C不符合题意。故选 D。 6. 1902年伦敦泰晤士报报道说，慈禧
7、太后在接见驻华公使和公使夫人时 “抽泣哽噎 说进攻使馆区是极大的错误，她后悔莫及。 ”早在 1901年初，慈禧就曾借光绪之名 下语，表示要 “量中华之物力，结与国之欢心。 ”因此，时人激愤地指斥清廷已成为了 “洋人的朝廷 ”。下列能说明清廷已成为 “洋人朝廷 ”的主要依据是（ ） A. 开放沿海通商口岸 B. 纵容列强镇压太平天国运动 C. 允许列强开设工广 D. 保证严禁人民参加反帝活动 【答案】 D 【解析】结合所学知识可知， 1901年，清政府签订辛丑条约，保证严禁人民参加反帝活动，这说明清政府成为帝国主义统治中国的工具，清廷已成为了 “洋人的朝廷 ”。故 D符合题意；开放沿海通商口岸是
8、 1842南京条约的内容，与题干 “1901年 ”不符。故 A不符合题意；纵容列强镇压太平天国运动是在 1901年之前，故 B不符合题意；允许列强开设工广是 1895年马关条约的内容，与题干 “1901年 ”不符。故 C不符合题意。故选 D。 7. 1895年的 “公车上书 ”和 1919年的五四运动相比较，其共同之处有 ( ) 都是爱国救亡运动 都因签订不平等条约而发生 都由知识分 子领导 都表现出彻底的反帝反封建性质 A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】结 合所学知识可知， “公车上书 ”是为了挽救民族危亡，五四运动是为了维护国家主权。因此， 1895年的 “公车上书 ”和 19
9、19年的五四运动是爱国救亡运动，故 是共同之处 ； 1895年的马关条约引发了 “公车上书 ”， 1919年巴黎和会上凡尔赛和约的签订引发了五四运动。故 是共同之处； “公车上书 ”是康有【 精品教育资源文库 】 为、梁启超等知识分子领导的，在北京领导 1919年的五四运动的是陈独秀、李大钊等知识分子。故 是共同之处；五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动， “公车上书 ”不具有彻底的反帝反封建性质。故 不是共同之处。由此可知， 符合题意，故选 A。 点睛：对于组合型选择题，解答可以采用排除法。解答此题，根据五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动， “公车上书 ”不具有彻底的反帝反封建性
10、质，可以排除不属于共同之处的 ，排除含有 的选项 BCD，可以得出答案。 8. “犹如一把钢刀，插入敌人心脏，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。同时又能吸引国民党大量军队来援减轻对华北解放区的压力。 ”材料描述的军事行动是 ( ) A. 平型关大捷 B. 百团大战 C. 挺进大别山 D. 渡江战役 【答案】 C 【解析】结合所学知识 可知， 1947年，刘邓大军挺进大别山，开辟了大别山根据地，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。同时又能吸引国民党大量军队来援减轻对华北解放区的压力。故 C符合题意；平型关大捷 、 百团大战发生在抗日战争时期，与题干信息不符，故 AB不符合题意；
11、渡江战役解放了南京，与题干的 “严重威胁了国民党统治中心南京 ”不符。故 D不符合题意。故选 C。 9. 一年一度的 “两会 ”是我国政治生活中的大事，见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。新中国成立后召开的第一届全国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了 ( ) A. 民族区域自治制度、第四部中华人民共和国宪法 B. 共同纲领 )、第一部中华人民共和国宪法 C. 共同纲领、中华人民共和国环境保护法 D. 民族区域自治制度、中华人民共和国义务教育法 【答案】 B 【解析】结合所学知识可知， 1949年召开的第一届全国人民政治协商会议颁布了共同纲领 ， 1954年召开的第
12、一届全国人民代表大会颁布了中华人民共和国宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法。故 B符合题意；民族区域自治制度和第一届全国人民政治协商会议内容无关，故 AD不符合题意；中华人 民共和国环境保护法和第一届全国人民代表大会无关。故 C不符合题意。故选 B。 10. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关 “罗马帝国兴衰 ”的读书笔记，由此可以得出的结论是 ( ) 【 精品教育资源文库 】 前 27年，罗马共和国演变为帝国； 1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一； 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，
13、逐渐成为被征服地区的官方语言； 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 A. 帝国起源于地中海区域 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C. 帝国实行奴隶主民主政治 D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播 【答案】 D 【解析】题干 “罗马帝国兴衰 ”的读书笔记未涉及帝国起源问题，故 A不是从读书笔记中得出的结论，不符合题意；帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的 “罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 。 东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 ”不符。故 B不符合题意；帝国实行奴隶主民主政治在题干 “罗 马帝国兴衰 ”的读书笔记未涉及，故C不符合题意； “1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一 ”、 “罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 ”和 “东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 ”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故 D符合题意。故选 D。 点睛：解答本题的关键是正确解读材料，通过分析读书笔记的 “1世纪，在帝国统治下
