1、黄土高原的前世今生 汉代的黄土高原，草肥水美、山汉代的黄土高原，草肥水美、山青水秀。青水秀。今天的黄土高原，千沟万壑、今天的黄土高原，千沟万壑、水土流失严重。水土流失严重。植被是自然地理环境的一面植被是自然地理环境的一面镜子镜子高三地理二轮地理复习高三地理二轮地理复习 微专题微专题植被与环境考情分析考情分析考卷考卷题型题型考查内容考查内容20162016全国卷全国卷综合题综合题大熊猫栖息地范围变化特征及原因大熊猫栖息地范围变化特征及原因全国卷全国卷选择题选择题植被破坏与恢复对地理环境的影响植被破坏与恢复对地理环境的影响20172017全国卷全国卷选择题选择题西北某流域大量种植西北某流域大量种植
2、耐旱植物对耐旱植物对地理环境的影响地理环境的影响全国卷全国卷环境保护环境保护分析东北林区潜在的柽柳分析东北林区潜在的柽柳入侵天然林入侵天然林的危害的危害全国卷全国卷综合题综合题山地苔原带为背景，考查山地苔原带为背景，考查植物分布的多样性植物分布的多样性。全国卷全国卷环境保护环境保护分析次生林比分析次生林比人工松林人工松林防止防止水土流失水土流失更好的原因。更好的原因。全国卷全国卷环境保护环境保护分析分析人工种植的橡胶林人工种植的橡胶林比雨林比雨林湿度湿度低的原因低的原因20182018全国卷全国卷选择题选择题考查汾河流域考查汾河流域植被对自然环境要素的影响植被对自然环境要素的影响全国卷全国卷环
3、境保护环境保护指出芦苇对指出芦苇对白洋淀生态功能白洋淀生态功能的作用的作用 【考查方向】1.植被分布及多样性的影响因素2.植被对地理环境的影响3.人类对植被的各种活动对地理环境产生的影响1.【理解理解】植被生长发育及分布的主要影响因素植被生长发育及分布的主要影响因素2.【分析分析】植被对地理环境的影响，植被对地理环境的影响，提高学生提高学生综合思维能力。综合思维能力。3.【评价评价】人类生态修复活动的合理性，人类生态修复活动的合理性，提升人地协调观提升人地协调观。4.【构建构建】植被与环境相互影响命题结构图。植被与环境相互影响命题结构图。【2018海南海南】阅读图文资料，完成下列要阅读图文资料
4、，完成下列要求。求。2020世纪世纪7070年代以来，我国对图年代以来，我国对图6 6所示区所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降水量大于水量大于400400毫米的地区，林草植被得到较毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于好恢复。在年降水量小于400400毫米的地区毫米的地区（地表（地表1 1米以下一般存在含水量极低的干土米以下一般存在含水量极低的干土层），人工连片种植的树木普遍生长不良，层），人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不树
5、干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为大，被当地人称为“小老头树小老头树”。【标准答案标准答案】降水量少降水量少（低于低于400毫米毫米），地下水位低，树木生长所需，地下水位低，树木生长所需水分不足。（水分不足。（3 3分）分）地表地表1 1米以下存在干土层，影米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。响树木根系发育和下扎。(3(3分分)风大，易动摇树木根系。风大，易动摇树木根系。(2(2分分）（1）分析当地出现）分析当地出现“小老头树小老头树”的环境条件。的环境条件。（8分）分）植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)答案质疑1.1.
6、此问主要考查植被的哪个方向？此问主要考查植被的哪个方向？2.2.此问答案在材料中有何信息暗示？此问答案在材料中有何信息暗示？3.3.降水量少，地下水位低，可否写成气候干旱，土壤降水量少，地下水位低，可否写成气候干旱，土壤水分缺乏？水分缺乏？4.4.地表地表1 1米以下存在干土层，可否写成土壤贫瘠？米以下存在干土层，可否写成土壤贫瘠？植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)归纳反思命题角度一命题角度一 植被生长发育及分布的主要影响因素植被生长发育及分布的主要影响因素 植被分布独特性、多样性的影响因素植被分布独特性、多样性的影响因素植被对自然地理环境的影
7、响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)（2018北京卷）北京卷）阅读图文材料，回答下列小题。阅读图文材料，回答下列小题。在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合作不断深化。作不断深化。多米尼加多米尼加动植物种类丰富动植物种类丰富，东北部海域为大西洋座头鲸，东北部海域为大西洋座头鲸的洄游区，中部山区的植物达数千种，西南部湖泊是世界著名鳄鱼保的洄游区，中部山区的植物达数千种，西南部湖泊是世界著名鳄鱼保护区。护区。说明多米尼加植物多样性丰富说明多米尼加植物多样性丰富的原因。（的原因。（6分）分）【标准答案
8、】【标准答案】纬度低，热量条件好；（纬度低，热量条件好；（2分）分）山区面积大，地形类型多样；山区面积大，地形类型多样；（2分）分）海拔高，气候差异性显著，植被类型海拔高，气候差异性显著，植被类型多样；多样；（2分）分）植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)【2018海南海南】阅读图文资料，完成下列要阅读图文资料，完成下列要求。求。2020世纪世纪7070年代以来，我国对图年代以来，我国对图6 6所示区所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降了退耕还林（草）等生物治理措
9、施。在年降水量大于水量大于400400毫米的地区，林草植被得到较毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于好恢复。在年降水量小于400400毫米的地区毫米的地区（地表（地表1 1米以下一般存在含水量极低的干土米以下一般存在含水量极低的干土层），人工连片种植的树木普遍生长不良，层），人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为大，被当地人称为“小老头树小老头树”。（2）分析在降水量）分析在降水量400毫米以下区域植树毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。（造林对生态环境造成的不良结果。（8分）分）植被对
10、自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)（2）分析在降水量）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。（果。（8分）分）【标准答案标准答案】树木生长不良（形成树木生长不良（形成“小老头树小老头树”）。）。（2 2分）分）树木（树木（“小老头小老头树树”）影响林下草本植物的生长（不利于当地自然植被的恢复）影响林下草本植物的生长（不利于当地自然植被的恢复），（2 2分）分）植被防止水土流失的功能减弱。植被防止水土流失的功能减弱。（1 1分）分）树木（树木（“小老头树小老头树”）会蒸腾更多水）会蒸腾
11、更多水分，分，（1 1分）分）树木根系吸水会使地下土层更干，树木根系吸水会使地下土层更干，（1 1分）分）导致区域环境更干燥导致区域环境更干燥。（1 1分）分）审题分析生态环境气候地形水文土壤植被不良结果植被植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)归纳反思命题角度二命题角度二 植被对地理环境的影响植被对地理环境的影响数量：植被增加或植被减少数量：植被增加或植被减少类型：人工林与原生林类型：人工林与原生林途途径径有利或不利有利或不利方向方向植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)（2013全国全国卷卷）阅读图
12、文资料，完成下列问题。阅读图文资料，完成下列问题。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，35年即可成材，统称年即可成材，统称“速生桉速生桉”。我。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、分别示意该地速生桉种植前、后的变化。后的变化。读图读图b，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。（，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。（8分）分）
13、【标准答案】【标准答案】植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。（植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。（4分）分）原因：速生桉大量消耗地下水，地下水水位下降。（原因：速生桉大量消耗地下水，地下水水位下降。（4分）分）植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)【2018海南海南】阅读图文资料，完成下列要阅读图文资料，完成下列要求。求。2020世纪世纪7070年代以来，我国对图年代以来，我国对图6 6所示区所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降了退耕还林（草）等生物治
14、理措施。在年降水量大于水量大于400400毫米的地区，林草植被得到较毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于好恢复。在年降水量小于400400毫米的地区毫米的地区（地表（地表1 1米以下一般存在含水量极低的干土米以下一般存在含水量极低的干土层），人工连片种植的树木普遍生长不良，层），人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为大，被当地人称为“小老头树小老头树”。（3）说明）说明“小老头树小老头树”现象对于生态建设现象对于生态建设的启示。（的启示。（4分）分）【标准答案标准答案】在生态建设过程中，应在生态建
15、设过程中，应尊重尊重自自然规律，因地制宜然规律，因地制宜(宜林则林，宜林则林，宜草则草宜草则草)；（2分）分）在生态脆弱地区，应在生态脆弱地区，应减少减少人工人工干预（干预（2分）分）落脚点（核心价值）：落脚点（核心价值）：树立因地制宜的环境修复观树立因地制宜的环境修复观植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)命题角度三命题角度三 人类对植被的各种活动对地理环境的影响人类对植被的各种活动对地理环境的影响 人类活动无论初心为何人类活动无论初心为何,对对自然的合理干预和人与自然和自然的合理干预和人与自然和谐相处谐相处要要服从自然规律服从自然规律,而不能以
16、人类的而不能以人类的主观意志随意行事主观意志随意行事。因此，在任何具体的行为过程中如何才能真正做到人与自然因此，在任何具体的行为过程中如何才能真正做到人与自然的和谐却需要进行一个的和谐却需要进行一个科学的认知和研判。科学的认知和研判。植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)【20162016海南卷海南卷】下图示意一固定沙丘某年下图示意一固定沙丘某年5 59 9月土壤水分含量（）随深度的变月土壤水分含量（）随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成问题。此完成
17、问题。为维护生态安全，毛乌素为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合（沙漠的南缘适合（）A.A.植树植树 B.B.种草种草C.C.栽灌木栽灌木 D.D.自然演化自然演化遵循生态演变规律遵循生态演变规律警惕生态灾难警惕生态灾难植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)植被对自然地理环境的影响(共16张PPT)构建命题结构图命题结构图命题结构图1.有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。2.引导学生凭借生动形象的语言文字，了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3.在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。4.第五节讲只要
18、细心观察就能获得更多的知识。从植物妈妈的办法中，学生能感受到大自然的有趣，生发了解更多植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。5.根据诗歌内容，课文中配有相应的插图，形象地描绘了三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。6本课的突出特点是拟人手法的运用，把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。“妈妈孩子”这样的关联，易触动儿童的情感世界，易激发想象、引发思考，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣。7学习这篇课文，应该重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来，引导学生养成留心身边的事物、认真观察的好习惯。
