1、信息概述 教学设计9嘉兴技师学院 冯国华教学设计目 录教学反思教学分析教学过程THE CONCENTS教学分析l教学内容l教学目标l学情分析l重点难点Teaching analysis教学分析 Teaching analysis教材名称信息检索与处理技工院校通用职业素质课程实验教材章节位置第一单元 认识信息课题名称第一课 信息概述教材分析教学分析 Teaching analysis但要问他深入的问题，还是一知半解。学习积极性不高；不爱遵守规矩。学情分析初中已经学习了信息技术课，所以对信息检索有一定了解。有一定的计算机基础知识；男生多，动手能力强；喜欢挑战与创新。19届网络班新生教学分析 Tea
2、ching analysis知识目标通过案例分析，阐述信息的价值。通过具体生活实例，导出的信息特征。能力目标针对获得的具体信息，确定其所属信息种类。情感目标培养学生的团队合作意识，提高学习的积极性。教学目标教学分析 Teaching analysis27%14%35%69%信息的概念和价值、信息的特征、信息的种类重点难点信息素养的内容、信息素养所表现的能力重点难点教学设计l课 前l课 中l课 后Whole design教学设计 Whole design观看微课视频“年羹尧看鸟识敌情”的故事。思考：谁给年羹尧报的信？大家为什么对年羹尧佩服不已？你或你周围的人有没有展现过这种未卜先知的才能？怎样才
3、能具备这种才能？课 前教学设计 Whole design课 中任务驱动小组合作教学设计 Whole design课 后拓展活动通过拓展活动，巩固课堂所学。教学过程l课前导学l课堂实施l课后提升Teaching process教学过程 teaching process制作微视频观看微视频学生分组思考问题课前导学教学过程 teaching process以看新闻联播，切入本堂课内容。引发小组讨论，引出信息的概念和价值。课堂实施14一、信息的概念和价值教学过程 teaching process萧伯纳对信息的共享性的比喻。张家卖日历的故事。古代信息的传递的故事。引发小组讨论，引出信息的特征。课堂实施1
4、5二、信息的特征教学过程 teaching process天气预报历史史实学生期末成绩学生期末成绩排名引发小组讨论，引出信息的种类。课堂实施16二、信息的种类教学过程 teaching process六方面的内容。信息素养的内容信息素养所表现的能力1.运用信息工具2.获取信息3.处理信息4.生成信息四、具备信息素养5.创造信息6.发挥信息的效益7.信息协作8.信息免疫教学过程 teaching process实训活动任务布置完成对大国工匠的信息搜集、汇总、说明和阐述。活动实施填写完成“信息汇总”表和“活动评价”表。教学过程 teaching process拓展活动任务布置上网成瘾已成为危害青少年身心健康的重要因素。结合书本图片，谈谈如何文明使用网络，使之能帮助学习。活动实施写出获取的信息内容。并形成文明使用网络的小组倡议书。课后反思l优 点l不 足Characteristic innovation课后反思 Characteristic innovation翻转课堂、项目教学和小组合作方法的使用，能一定程度吸引学生注意力。优 点各个环节的连贯性有待进一步改进。调动学生积极性方面也应有所改进。不 足再 见
