1、1、多彩的民间美术第 课时 总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）教学目标：1、学生在教师引导下，初步了解民间美术的不同形式，并能简单评述民间美术作品在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特点。2、利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种形式，分析民间美术作品在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神。3、通过本课学习，引发学生对民间美术的关注、认识和兴趣，激发学生对多元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。教学重点：欣赏不同形式的民间美术，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特点。教学难点：由于年龄经历限制，学生难以了解不同地域民间美术的特点，动手完成一幅剪纸作品
2、。课前准备：PPT课件、绘画用具、相关知识储备、剪纸作品 教学过程：（1） 导入：教师活动：猜图形式导入，根据剪纸图案猜出相关传统节日（出示PPT图片）。传统节日当中有很多由劳动人民创造的美术作品，这就是我们今天要学习的主要内容多彩的民间美术。学生活动：看图猜出传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节（2） 新授：1、 看书本，请同学们看书找出书上的民间美术的几种不同类型。2、 民间美术主要类型：分别是剪纸、玩具、雕塑、刺绣、戏剧、年画、纸扎、编织3、 民间美术共同特点：造型奇特、构思巧妙、大胆想象、色彩强烈今天老师给同学们带来了一个民间美术作品，猜猜看这是一个什么类型的作品，有剪刀或刻刀在纸张上或剪或刻花纹的工艺品就叫做剪纸。3. 剪纸练习四方连续剪纸、三角形剪纸法（3） 总结：我们的民间美术除了剪纸还有很多其他的形式，民间美术装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念。请同学们利用课余时间多了解，多欣赏我们的民间美术作品。（4） 板书标题：第1课 多彩的民间美术种类：民间美术主要类型：剪纸、玩具、雕塑、刺绣、戏剧、年画、纸扎、编织二次备课或即时反馈教后记或教学札记
