新桂美版五年级下册《美术》17 收藏与展示-教案、教学设计(配套课件编号:90377).docx

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1、标签与品牌1、 教学目标1、 学生了解商品包装的不同形式和方法,及其在商业活动中的重要性。2、 学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路,为喜欢的饮料产品设计包装。3、 体验包装设计的应用性、商业性和艺术性,感受艺术与生活的紧密联系。教学重点:设计思路教学难点:图形、色彩、文字进行排列、组合教学工具:饮料瓶、卡纸、彩笔、剪刀、双面胶教学过程:1、 导入1、同学们,曾老师周末最喜欢逛超市,特别是饮料区,看到琳琅满目的饮料时,曾老师特别苦恼和纠结,这么多饮料到底买哪瓶呢?所以曾老师今天要当一回调查员,请问大家在购物的时候,一般会根据哪些因素来选择商品?生答:质量、价格、包装是的除了质量价格,包装是不可

2、或缺的一部分也是很重要的一部分2、 今天我们就一起来了解标签与品牌,认识包装板书2、 新授1、那同学们你们觉得产品的包装有什么作用呢?生答教师小结:大家分析的很正确,包装主要有保护商品、便于运输、方便使用、促进销售等作用2、在生活中我们常见的包装材质又有哪些呢?生答教师小结:是的,如饮料酒水常用玻璃材质、罐头易拉罐属于金属材质、饼干粮食类的常用纸质、像我们今天带来的饮料瓶就属于塑料材质的3、 今天我们深入的了解一下饮料的包装有哪些要素组成?生答教师小结:太棒了,主要有标志、图案、色彩、文字组合在一起就形成了一个产品的包装其中标志,是代表这个产品的商标,以下这些都是各种饮料的标志而产品的图案,肯

3、定是要跟产品有关的,如茶饮料,肯定就会加上茶叶图案,柠檬茶饮料就会加上柠檬和茶叶的图案,然而在色彩上需要配合商品的特性,比如柠檬味的就会用到柠檬黄,薄荷味的就会用清凉的淡蓝色,文字部分一般会有条形码及生产日期、产地等组成,我们了解了这么多的商品包装知识,4、接下来我们观看一段影片,看看一个产品的包装,设计师是如何进行设计的!5、教师示范:看完这段影片大家是不是感触良多,曾老师也想给我喜欢的柠檬茶饮料做一个包装设计,首先拿出一个瓶子和卡纸,量出粘贴包装纸的大小并裁剪下来,把双面胶粘好在连接处,等会画的时候就不要画到这个位置,把包装纸展平,接下来就是设计包装,因为曾老师最喜欢喝的是柠檬茶,柠檬会让

4、我想到柠檬黄,所以我的主色调采用黄色为主,在画面的主要位置加上你的产品名称,角落加上标志,并添画与你饮料有关的图案柠檬和茶叶进行装饰,最下边加上了饮料本身的颜色作为搭配,使画面丰富有层次感,适当的可以加上一句广告语,让你的包装会更加有趣哦,最后在包装的最右边加上条形码,生产地及出产日期等文字。好了这样一个产品的包装纸就完成了,把它粘在你的饮料瓶上,你设计的饮料就可以出售了!你们想不想试试呢?想!在设计之前我先来欣赏其他同学制作的包装3、 学生自主创作:1、 好,那么今天曾老师要开一家饮料店,接下来请你们拿出工具开始为你的饮料设计制作,做好后放到这个货架上来把!2、 学生作品展示3、 好,所有同学停下手中的工具看到售货架,说说你最想买哪瓶饮料?为什么呢?4、 今天大家设计的饮料包装都非常的棒,曾老师每瓶都很想买,接下来曾老师还想跟大家玩一个小游戏,这里有一些包装盒,请你们猜一猜是什么产品的包装?5、 好,今天的课上到这里,下课!

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