1、等待散场高一语文备课组：李金桦 据说这是地球上最精短的科幻小说，只有据说这是地球上最精短的科幻小说，只有25字。字。尽管字数少，却渲染了一种气氛尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以无尽的想给人以无尽的想象。象。微型小说刘心武初步感知 请同学们精读请同学们精读等待散场等待散场，找出小说中故事，找出小说中故事情节的几个转折点，体验作者的精妙构思。情节的几个转折点，体验作者的精妙构思。故事开端：故事开端：“我我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子子第一折：第一折：第二折：第二折：第三折：第三折：故事结局：故事结局：“我我”由小伙子及其女友的事，并由小伙子及其女友的事，并随
2、着随着天鹅糊天鹅糊的情节的情节“沉浸在永恒的旋律沉浸在永恒的旋律里里”。“我我”误以为小伙子想要误以为小伙子想要“我我”的的票票“我我”误以为小伙子因为票价高而不要票误以为小伙子因为票价高而不要票“我我”误把小伙子的女友认作收票员误把小伙子的女友认作收票员情节：一波三折情节：一波三折曲折曲折结构：三个误会结构：三个误会 两个巧合两个巧合构思巧妙构思巧妙探讨：探讨：在文中，作者在文中，作者“我我”的作用是什么？的作用是什么？“我我”在里面起了在里面起了线索线索的作用，以的作用，以“我我”与小伙子的接触以及在剧场内与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场所见到的姑娘联系在一起，将
3、在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。来了。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀载体。读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。请说描的手法等都是塑造形象的好方法。请说等等待散场待散场中，作者是如何塑造人物形象的？中，作者是如何塑造人物形象的？等待散场等待散场中使用最多的塑造人物中使用最多的塑造人物形象的手法是形象的
4、手法是白描白描。具体的有肖像描写、语言描写、具体的有肖像描写、语言描写、动作描写和环境描写。动作描写和环境描写。小伙子站在门外做什么？妙龄女郎站在前廊做什么？人物形象（形象鲜明）（形象鲜明）深层探究小说将故事安排在雨天进行，你觉得描写雨境对表现小说有什么作用？深层探究小说以天鹅湖最后一景的乐曲作为结局，这样写有什么深意？天鹅湖资料链接深层探究“永恒的旋律”指的是什么？为什么我愿意把价值180元的票让给小伙子？主题主题这是一篇爱情小说。写的是一个这是一篇爱情小说。写的是一个小伙子在剧场外等待热恋中的女小伙子在剧场外等待热恋中的女朋友散场的故事，热烈地赞美了朋友散场的故事，热烈地赞美了永恒而纯洁永
5、恒而纯洁的爱情。的爱情。（立意深刻）（立意深刻）艺术特色：艺术特色：剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来场出来.剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场。一面焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。情。取材：从平凡事物中发掘出新的不取材：从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义平常的思想意义2、在结尾部分，、在结尾部分，“永恒的旋律永恒的旋律”指的是什么？指的是什么？“永恒的旋律永恒的旋
6、律”的含义有两个：的含义有两个：一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。一指的是实在的舞剧，是作者真实听到的。另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。人的爱情。结尾：给读者遐想的空间结尾：给读者遐想的空间 令人回味。令人回味。结尾新奇结尾新奇微型小说特点微型小说特点1.1.立意深刻立意深刻深深 善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，选材严，开掘深，立意新。选材严，开掘深，立意新。2.2.构思巧妙构思巧妙巧巧 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一大特点
7、。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事情节，有起伏，有波折，有悬念。情节，有起伏，有波折，有悬念。3.结尾新奇结尾新奇新新 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。4.语言精炼语言精炼精精 微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，语言要求极为简练。语言要求极为简练。课后作业：课后作业：微型小说完篇训练微型小说完篇训练 家庭生活、学校生活、社会生活家庭生活、学校生活、社会生活丰丰富多彩，各色的人，纷繁的事，洋溢的富多彩，各色的人，纷繁的事，洋溢的情情请加以观察、思考
8、和提炼，自拟请加以观察、思考和提炼，自拟题目，自选角度，自行立意，写一篇微题目，自选角度，自行立意，写一篇微型小说。字数不限。型小说。字数不限。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧
9、。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、
10、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，
11、但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰
12、，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错
13、误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方
14、法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样
15、，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长
16、处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量
17、足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了
18、的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
