1、义务教育教科书美术 四年级下册 第12课,汉字的联想,汉字演变,走近象形字,这就是我国古代的汉字，叫做象形字。 你们知道它们为什么叫象形字吗？,甲骨文,商,甲骨文,商,西 周,金文,小篆,秦,隶书,创始人：程邈,张迁碑,楷书,汉末以后,欧阳询楷书九成宫醴泉铭碑,草书 行书,汉末以后,苏轼 行书,怀素 草书论书帖,通过对汉字演变的了解，你对我国的汉字有什么新的认识呢？,汉字经过几千年的演变，已经从记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。,民间艺术家的花鸟字，你能看懂吗？,龙凤,书山有路,通过欣赏这些花鸟字，你对我国传统艺术家们有什么新的认识呢？,农家乐（中国画） 古干,鱼,现代画家古干的农家乐里面都画
2、了些什么？这样表现有什么好处呢？,你喜欢哪一幅作品？说一说它们好在哪里？,如何让画面的主体突出？色彩有冲击力呢？,选择自己喜欢的象形字，创作一幅字画巧妙结合的水墨作品。,构图新颖 字画巧结合 墨色有变化,构图新颖 字画巧结合 墨色有变化,欣赏学生作品，看看哪一幅作品做到了!,问题1：你为什么喜欢这一幅画？你感觉他（她）画面中你最满意的地方是什么？ 问题2：谁来介绍一下自己的作品？最得意的创作是哪里呢？ 问题3：请同学们欣赏作品，找出画面中字画结合得最好，构图最饱满，色彩鲜艳，主体突出的作品。,展示评价：,我们今天，用祖先创造的象形字为素材创作了水墨画，这些艺术作品都来自于祖先的生活。 - 艺术来源于生活。,我们用这些艺术作品做成灯柱，来装点我们的生活。 - 艺术应用于生活。,汉字-趣味的生活,汉字-永恒的艺术,汉字-中国的精神,
