1、课堂教学改革的经验与方向课堂教学改革的经验与方向华东师范大学课程与教学研究所华东师范大学课程与教学研究所邮箱：邮箱：资料下载：爱问：资料下载：爱问：LiulianghuaLiulianghua第1页，共20页。前言前言1.1.课堂教学的传统课堂教学的传统2.2.课程改革的经验课程改革的经验3.3.课堂教学的方向课堂教学的方向第2页，共20页。Part1 Part1 课堂教学的传统课堂教学的传统v1.学会练习：温故而知新v成绩好与聪明呈正相关还是负相关？v2.学会安静：静能生慧v成绩好与身体好呈正相关还是负相关？v3.学会独处：注意力集中v成绩好与交往能力呈正相关还是负相关？v案例：神童的成长第
2、3页，共20页。Part2 Part2 课程改革的新经验课程改革的新经验1.问题解决：从知识点练习到整体学习v单元教学；做中学；研究性学习2.动中有静：野蛮其身体，文明其精神v英国和美国：用橄榄球培养精英v德国和日本的意志力教育：武士道精神3.多交往，少孤独：孤独是一种罪v交往能力；学会语言沟通；学会演讲第4页，共20页。Part3 Part3 课堂教学改革的方向课堂教学改革的方向v1.整体-体验教学：保持知识的整体脉络v2.班级管理与主题班会：激发学生情感-意志v 3.家庭-学校合作：不让课堂成为学习的孤岛第5页，共20页。1.整体-体验教学：方法与途径1.1整体感知：多一些“似懂非懂”的整
3、体，少一些貌似“循序渐进”的分步或分解v语文整体教学：整体诵读整体复述从模仿到自由创作v 英语整体教学：整体视听或听领先教学整体阅读理解语法归纳练习v 数学整体教学：数学超前学习高观点下的初等数学自编数学试题第6页，共20页。1.1操作教学v 操作教学的要素：做中学、练中学、角色表演v操作教学的原理：我掌握了大量的规则但我不知道；授人以渔，不如由人以渔v操作教学的别名：上手学习/体验学习/课堂角色表演第7页，共20页。1.2研究性教学v研究性学习的要素：不限于调查或实验，重要的是立足于“来龙去脉”或“怀疑”的述评v 研究性学习的原理：学思结合v 研究性学习的别名：基于问题的学习/探究教学/设计
4、教学法第8页，共20页。1.3自学辅导教学：终极目标v第一阶段：自学-练习-评改v第二阶段：自学-练习v第三阶段：自学v原理：摆脱人与人的依附关系v别名：异步教学/自主学习/主动学习第9页，共20页。附录：自学辅导教学v卢仲衡：启读练知结v黎世法：自启复作改小v段力佩：读议练讲v杜郎口与洋思的经验v生本教育的追求第10页，共20页。2.2.情感情感-意志教学：内涵与目标意志教学：内涵与目标2.1喜爱：让学生有自己喜爱的科目v不要在自己不感兴趣的领域努力，因为你得跟那些真有兴趣的人竞争，你这么争得过人家？2.2自信心：宁可让学生自负也不让学生自卑v让自己成为世界的中心；何以“骄傲使人进步”2.3
5、意志力：持久地做自己喜爱的事情v日本的教育起跑线第11页，共20页。情感-体验教学：方法与途径v2.1惩戒教学v2.2赏识教学v2.3情趣教学第12页，共20页。2.1惩戒教学v惩戒教学的三要素：仪式、制度、威严v惩戒教学的原理：（团结）紧张严肃（活泼）使人猛然醒悟、幡然悔改；当头棒喝v惩戒教学的别名：适度紧张的教学/适度威严的教学第13页，共20页。2.2赏识教学v赏识教学的要素：奖励、关注、信任（责任委托）v赏识教学的原理：每个人都为承认而活着v赏识教学的别名：承认教学/为关心而教学第14页，共20页。2.3情趣教学v情趣教学的要素：业余爱好、立足于职业生涯规划的志向、立足于名人传记的信念
6、与信仰v情趣教学的原理：有目标的人全世界为他让路v情趣教学的别名：爱的教学/信的教学第15页，共20页。3.3.家庭家庭-学校合作学校合作v关于家庭教育的几个调查报告3.1科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭3.2三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你的孩子跌入“下流社会”3.3我们的调查研究：陪伴、吃饭、睡觉、排便、看电视、上网、吃零食、劳动、运动第16页，共20页。培养孩子三个重要习惯v1.生活习惯：吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯v2.动的习惯：运动和劳动v3.静的习惯：阅读与思考第17页，共20页。为关键年龄的孩子提供关键的教育v3岁前后，母亲陪伴最重要v为3岁前后的孩子提供三个关键教育1.情感教育：警惕以哭奴役父母，但不必担心溺爱2.语感教育：以言行事，给孩子讲故事3.觉感教育：5岁可开始学钢琴；可识谱第18页，共20页。续v9岁前后父亲的陪伴最重要v孩子9岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症v为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程”1.独立教育2.规则教育3.情趣教育第19页，共20页。续v孩子13岁前后：从权威型到民主型父母v如何改掉13岁前后的孩子身上的坏毛病1.劳动改造或运动治疗2.阳光治疗或远足治疗3.作品治疗或叙事治疗第20页，共20页。
