1、第四单元工业文明冲击下的改革学案17日本近代化的起航 明治维新(二)学习探究区反馈训练区1.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。2.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。课标要求学习探究区一、明治维新的措施1.政治：废除旧体制，加强中央集权。(1)废藩置县：废除割据状态的 ，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。(2)“四民平等”：取消 制和武士阶级的特权。(3)制定宪法：1889年颁布大日本帝国宪法，使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。答案藩国等级身分2.经济：殖产兴业，发展资本主义。(1)废除封建领主土地所有制，承认 。(2)重
2、点是由国家兴办和重工业，发展交通运输业和通讯业。(3)派使节团出访欧美，学习经验，推进 。(4)突出国营工厂的示范作用，通过创办国营“”，大力发展民用工业；并通过出售国营工厂的方式扶植私人企业，推动民间企业的兴起。(5)重视科技和人才，聘请外国专家，派遣留学生，设立 等高等教育机构。答案土地私有军事工业殖产兴业模范工厂东京大学3.文教：“文明开化”，发展近代教育。(1)大力引进西方的 和社会风俗习惯。(2)改革教育，确立了“国民皆学”的方针。(3)教育改革打破了传统的 制度。(4)掀起传播启蒙思想的热潮。(5)事业的发展使新思想新知识深入到民众中。(6)衣食住行等社会生活各方面也发生了深刻变化
3、。答案思想文化身分等级新闻出版材料一深化探究1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家，写下了长达百卷的考察实记。日本的最高领导阶层最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括这次使节团出访。思考思考你认为“始惊”“次醉”“终狂”这三个词分别是什么含义？归国后，他们是怎样实践的？答案答案“始惊”就是他们到了欧美，看到了西方发达的物质文明和精神文明以后，那种吃惊的程度；“次醉”就是陶醉在西方那种先进
4、的物质文明和精神文明之中；“终狂”就是下决心发疯似的学习西方一系列的文明制度，要使日本跟西方一样。实践：殖产兴业，文明开化，制定宪法，建立君主立宪制国家，建立新式军队等。答案材料二兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。内务省1881年劝农局处务条例思考思考依据材料二，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。答案答案方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。答案材料三图一 图二思考思考(1)你认为图一中“和魂洋才”的教育原则对当时的日本有何影响？答案答案“和魂”：民族主义是明治维新的推动力，明治维新使日本摆脱了沦为西方殖
5、民地的民族危机，走上了独立富强的道路。但明治维新的领导人把本民族利益置于其他民族的主权之上，很早就开始了军国主义的对外扩张；同时灌输天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民没有真正获得民主权利。“洋才”：向西方学习，向文明进军，传播了启蒙思想；引进和掌握外国先进技术，成为推进工业化的强劲力量。答案思考思考(2)图二示意图制作的依据是什么？对其应该如何评价？答案答案依据：1889年颁布的大日本帝国宪法；评价：宪法的颁布使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇制政治体制。它采取了君主立宪的形式，但实际上依然实行专制主义统治。答案材料四(明治维新时)改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建
6、筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代思考思考根据材料概括日本向西方学习的特点。答案答案学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。答案材料五在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起思考思考(1)根据材料并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改
7、革措施”？答案答案经济上，国家扶植和发展国营企业、私人企业，积极推动工业化。政治上，颁布大日本帝国宪法，加强天皇制。答案(2)综合上述材料，指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？答案答案启示：要主动开放，学习外国的先进经验，学习外来文明与本国国情相结合，开放与自主创新相结合。答案1.殖产兴业：“殖产”即置产，增殖财产，就是发展经济，使国家经济增殖。“业”指工商业、银行业、军事工业等。2.“模范工厂”：日本政府认为兴办生产事业属于最为紧要的事务，但人民不理解，没有这种意愿，所以创立官办事业以起到示范作用，这种官办事业就是“模范工厂”。3.文明开化运动：指的是日本在明治维新时期，为了尽快赶上西方发
8、达国家，由日本本土知识分子首先倡导，而后全面推行的文化和制度全面西方化的一种革新运动，是明治维新改革的主要措施之一。其核心为教育改革，配合启蒙思想、社会改革，促进了日本明治维新的深入发展。概念阐释如何认识明治维新时期的“文明开化”？(1)含义：是明治政府在19世纪七八十年代采取的将封建落后的日本迅速变成先进资本主义国家的一项社会变革运动。(2)内容：学习西方科学技术、文化教育、思想风尚以及生活方式。(3)影响：政策对于吸收西洋文化、清除封建陋习、促进日本社会的近代化，起了积极作用，但是也出现了轻视日本传统文化，认为西方一切都好，一味追求欧化的倾向。重点精讲明治维新发展资本主义的措施有何特点？(
9、1)政治方面：最大特点是所有的政治改革都是以适应资本主义经济发展为出发点。(2)经济方面：主要特点是充分利用政府的力量发展经济，以促进资本主义的发展。(3)文教方面：特点在于用西方资本主义文化改造日本旧文化。重点精讲明治政府所实行的扶植和保护大资本家的政策，正如马克思所说的，是一种制造厂主，剥夺独立劳动者，使国民生产资料和生活资料转化为资本，用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。名师指津日本通过改革建立了一支现代化的军队，成为军事强国。但是它强调的忠君、尚武精神，使这支部队保留了浓厚的封建军国主义色彩，并逐渐成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。深度认识大日本帝国宪法的特点
10、。(1)从颁布方式来看：以天皇名义颁布，是钦定的方式。(2)从内容上看：具有一定的民主性，形式上确立了三权分立的国家体制。(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主、资产阶级联合专政的统治秩序。重点精讲二、明治维新的结果和影响1.结果：使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家；基本实现富国强兵的目的。是日本历史的转折点，使日本走上近代化道路。2.影响(1)积极性政治：建立了中央集权的统一民族国家；确立近代资产阶级_制，开始民主化。经济：日本近代资本主义工业体系开始确立，从落后的农业国转变为先进的工业国
11、。君主立宪答案军事：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。地位：日本完全废除了列强强加的 条约，摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了 的道路。(2)局限性经济：地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内_扩大，制约工业发展。政治：宪法颁布后，依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有获得民主权利。不平等独立富强市场答案藩阀文化：政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。对外：取得海外市场的目标和 传统的结合推动日本加入欧美国家瓜分和争夺殖民地的行列，给亚洲国家带来灾难，成为挑起第二次世界大战的罪魁祸首之一。愚民军国主义答案深化探究材料一温家宝总理在一次演说中指出：“明治维新以后，日本社会快速发展
12、，中国大批志士仁人来到日本，学习近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步。”某中学的历史兴趣小组围绕上述观点组织研究性学习。在探讨“日本社会快速发展”的原因时，展开了激烈的争论，出现以下四种观点：甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新式军队。思考思考你认为以上四种观点各自的依据是什么？答案答案甲：建立中央集权，消除了日本封建割据的局面，为日本社会的其他变革提
13、供了政治前提。乙：殖产兴业，促进了日本资本主义经济的发展，为日本社会的其他变革奠定了物质基础。丙：文明开化，倡导学习西方资本主义文明，提高了国民素质，为日本变革的顺利推行扫除了障碍。丁：新式军队的建立，增强了日本的军事力量，为日本摆脱民族危机和对外扩张创造了条件，也为日本成为二战的罪魁祸首埋下了伏笔。答案材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在
14、作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。作坊里的日本思考思考结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“心灵紧闭但眼观八方”的？他们创造了怎样的“神话”？答案答案心灵紧闭：保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。眼观八方：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定大日本帝国宪法，规定日本的政体形式是君主立宪制。神话：日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国。答案明治维新取得成功的原因有哪些？(1)明治维新前，日本幕府的专制统治面临严重危机，新兴社会经济、政治力量发展，为明治维新提供了社会基础。(2)武装倒幕后，改
15、革派实际上控制了国家政权，为改革的全面推行提供了政治保障。(3)明治维新期间，日本政府全面学习西方国家的近代文明成果，对日本社会的落后因素进行改造，加快了日本近代化的进程。(4)19世纪中期，西方国家集中力量侵略中国等亚洲国家，为日本提供了相对宽松的国际环境。重点精讲“明治维新”的性质应理解为“明治革命”，还是“明治改革”？为什么？(1)“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展的道路。(2)“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。概念辨析日本同英国的君主立宪制相比，有哪些不同？归类比较国家英国日本君主权力统
16、而不治至高无上神权色彩议会与君主关系议会权力大于君主天皇可解散议会内阁与议会关系内阁对议会负责内阁对天皇负责国家权力中心议会天皇明治维新保留了大量的封建残余，带有浓厚的军国主义色彩，因此日本在刚刚摆脱西方列强侵略后就积极进行侵略扩张，同时这也是近代日本一项长期的国策。拓展点拨返回1.明治维新的措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是()A.废除封建身分制度，取消武士特权B.改革土地制度，承认土地私有C.引进西方先进技术，发展近代工业D.推行“文明开化”政策解析解析明治维新中的重要措施是发展经济，经济中的重要措施是进行土地改革，废除封建领主的土地所有制，确认土地私有，体现了新兴地主阶级的要求。B解析
17、答案反馈训练区2.造成下图18881894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是()解析解析工厂及蒸汽机数量大幅增加表明在明治维新以后日本经济发展快速，“殖产兴业”政策与此关系最密切，故选C。C解析答案A.甲午战争的取胜 B.“废藩置县”的推行C.“殖产兴业”政策 D.军事工业的刺激3.根据下图，选择与此相关的明治维新的内容()解析解析本题考查分析理解能力。地契由县颁发，体现了废藩置县，而“地契”的颁发反映了承认土地私有的改革。B解析答案石川县颁发的地契A.富国强兵、创办军事工业 B.废藩置县、承认土地私有C.文明开化、发展现代教育 D.奉还版籍、殖产兴业4.与穆罕默德阿里改革相比，日本明治维新
18、还涉及到()A.引进西方技术，发展民族工业B.改革行政制度，强化中央集权C.颁布制定宪法，确立立宪政体D.传播西方文化，革新教育内容解析解析埃及阿里改革和日本明治维新都从西方引进先进技术，故A项错误；两国改革内容中都注意强化中央集权，故B项错误；阿里改革本质上仍然是封建专制，而日本建立了君主立宪政体，故C项正确；传播西方文化，发展教育，这是两者相同之处，故D项错误。C解析答案5.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里完成了历史的重大跨越的最根本因素是()A.门户开放，受西方国家
19、的影响B.推翻幕府统治，扫除封建障碍C.明治维新，走上了资本主义发展的道路D.发动战争，开拓海外殖民市场C答案6.阅读下列材料，回答问题。材料一1.大日本帝国由万世一系之天皇统治之。3.天皇神圣不可侵犯。4.天皇为国家元首，总揽统治权。5.天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6.天皇批准法律。7.天皇召集帝国议会。11.天皇统率陆海军。大日本帝国宪法(1889年)材料二43.国王人身神圣不可侵犯。45.执行权属于国王一人，他任免大臣，他下令颁布法律。46.国王对军队发布最高命令。47.国王任命全部军官以及国家其他部门官员。51.国王召集两院开会他可同时解散两院。普鲁士宪法(1850年)(1)根据材料一、材料二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。答案答案答案天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。答案答案答案日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义的发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。返回
