议论文阅读常见题型及答题技巧课件.ppt

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1、议论文议论文阅读常见题型及答题技巧阅读常见题型及答题技巧第1页,共27页。考点归纳 中心论点的提取概括。论据的类型及作用,概括补写论据。论证方法及其作用。理清论证结构。语言的严密、鲜明、富有概括力。第2页,共27页。论题与论点的区别 论题:论友谊小议传统读书单纯 论题的表述常常是独词或短语 论点:人的高贵在于灵魂读书人是幸福人 论点是作者对客观事物的看法或主张,是作者观点的完整陈述,在形式上是完整的句子。第3页,共27页。一、寻找论点的方法(1)标题 在寻找议论文的观点的时候,首先要研究文章的标题,因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题,对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点

2、。第4页,共27页。开头部分 第一种情况:开门见山,直接把中心论点点出。如静读是福、读书人是幸福人 第二种情况:引出论点。一些议论文是在初步议论之后,在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的,文章一开头先引入一定的事例或现象,并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点,然后再围绕中心论点展开论证。事例引出、诗歌引出、现象引出。第5页,共27页。结尾 有些议论文将论点放在文末,先列举大量论据然后进行分析论证,最后得出结论,这个结论就是中心论点。因此,我们找论点的顺序是标题开头部分结尾;当题目要求你找出某个段落的论点时,也可以采用这种方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中间找。找出来

3、之后再用本段的论据去检验它,看看是不是论据要证明的内容,如果是,那么就是分论点了。第6页,共27页。找论点还要注意五个分析:第一,分析文章内容,有助于找出论点。第二,分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。第三,分析题目有助于找到论点。注意区别:有的标题不是论点,而是论题。第四,分析总结性的关键词语。特别提示在没有要求的情况下,应尽可能选用文段中的句子作答。第7页,共27页。(二)提取文章论点 题型示例 请你用简洁的语言概括出作者的观点。解题思路 这类文章,论点并不明显,需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤:归纳段意归纳层意概括论点。每一

4、个自然段都在表达一个意思,有几个自然段的关系比较紧密,构成一个共同的层次,会有一个层意,然后把层意提取出来,归纳一下,就形成了文章的论点。归纳论点要注意,论点是作者在文章中体现出来的观点和看法,因此论点应该是明确的判断(带有作者明显的倾向性),是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。我们要注意一下几点:第一,要用判断的形式,任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明;常用“是”、“不是”的句式。第二,概括出来的论点要简洁利落;第三,要分清中心论点和分论点,分清论点和结论。第8页,共27页。二、概括事实论据,或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。(一)概括事实论据 解题思路 这类考题常常

5、针对某一个论点,请你找到事实论据后,用简洁的语言概括之。在概括事实论据时,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。概括论据必须包含两个要素:人物事情;其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。第9页,共27页。(二)分析论据的作用 题型示例(1)文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理?(黑龙江省非课改实验区跨越苦难)(2)文章第段引用和珅的事例在内容和表达效果上有何作用?(湛江市课改实验区学会拒绝)解题思路 论据是用来证明论点的材料,因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理

6、论据,作用都是证明作者的观点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。第10页,共27页。(三)根据论点补写论据 题型示例:(1)(日照市洛克菲勒写给儿子的信)三段说“每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候”,请根据自己的体验或所知,再举出两个“历尽沧桑和饱受无情打击”但最终走向成功的例子。(2)(扬州市说说感恩)请你为第中“我们中华民族是崇尚感恩的民族”这个观点再找一个论据,并加以简要解释。第11页,共27页。解题思路 这类题型,看起来要求比较宽泛,但补写的论据也要求典型,有代表性,说服力强。根据短文提出的观点补充举例,如果是事实论据,必须

7、使用概述的方法,将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。(1)补写事实论据的基本要求:a、要典型;b、要真实;c、要一致;d、要简洁概括。语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式:人物(谁)+故事梗概(怎么做+结果怎么样)。也可模仿原文的事例格式来写。可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。格式:人物事例简短评价。要答好这类题,需要平时留心生活,多读书多积累,同时也要注意在使用论据的时候要能够适当加以概括,不是说字数越多越好,往往是要求简练,紧扣论点,在论

8、据中与论点紧密相关的句子和部分应该重点提到。第12页,共27页。三、对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。(一)明确论证方法 题型示例 (1)(河池市非课改区静读是福)主要采用的论证方法是 (2)(贵阳市课改试验区镜子闲话)第6段运用了哪些论证方法?(3)(山西省读“死”书与读“活”书)最后一段画线句运用的论证方法是 第13页,共27页。常见的论证方法 举例论证(例证法或摆事实)、道理论证(讲道理)、对比论证、比喻论证。举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。道理论证是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。对比论证是用

9、正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。找论证方法时,按比喻论证对比论证事实论证道理论证的顺序就可万无一失 第14页,共27页。(二)论证方法的作用 题型示例(1)哈尔滨市珍惜弱点第段运用哪些论证方法?作用是什么?(2)湖北省天门对自己的人生负责第段除运用道理论证的方法外,还使用了什么论证方法?其作用是什么?(3)黔东南州基础教育课程改革实验区读“磨脑子”的书这篇文章大量使用了比喻论证的方法。请你说说(2)段和(5)段中加点的词语“现成的肉”、“烂杏”各比喻什么,并说说它们的表达效果。第15页,共27页。句式:使用论证的方法论证了观点

10、效果、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,列举(概括事例)证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。第16页,共27页。、道理论证 通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。第17页,共27页。、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。格式:使用了对比论证的论证

11、方法,将和加以比较,突出强调了的观点。第18页,共27页。、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)第19页,共27页。四、找出或概括与论点相关的观点。题型示例(1)(福建省南平市唱响自己的歌)文中第段分别是从哪几个方面来阐明中心的?第段:第段:第段:(2)(湖北省襄樊市非

12、课改区善读可医愚)本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书?(3)(广东省非实验区用不设防)作者主张“不设防”,其理由有:(1)(2)(3)(4)(4)(济宁市读书人是幸福人)文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面?(5)(仙桃市潜江市江汉油田缺席的魅力)从全文来看,缺席的特殊魅力表现在哪几个方面?第20页,共27页。解题思路 这类考题主要考查学生梳理文章思路、整体感知文章内容以及提炼观点的能力。这类考题所在的文章基本结构方式是:提出问题分析问题解决问题。即先提出论点,然后从几个方面论述,然后归结。我们的答题指向基本可以确定

13、在“分析问题”部分。第21页,共27页。具体操作如下:(1)抓中心句,一般情况是在段首。例如:(福建省南平市唱响自己的歌)文中第段分别是从哪几个方面来阐明中心的?有时中心句会出现在段尾。例如:(仙桃市潜江市江汉油田缺席的魅力)从全文来看,缺席的特殊魅力表现在哪几个方面?要注意第2段结尾的总结句。(2)抓设问句、关联词语、标志性词语、过渡句。例如:广东省非实验区用不设防)作者主张“不设防”,其理由有:(1)(2)(3)(4)(3)对于题干中只是笼统提出“表现在那几个方面”这样的问题,例如:(6)(济宁市读书人是幸福人)文章的结尾说“读书人是幸福人”,从全文来看,这里所说的“读书”“幸福”表现在哪

14、些方面?就要从结构上把握。全文先提出论点,而后从几个方面论述,最后总结归纳。第3段第一句“更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。”就是答题所在。答案:读书可以使人们增广知识;受到精神的感化与陶冶。第22页,共27页。五、理清论证思路,弄懂观点与材料之间的关系。题型示例(1)(北京课标卷A小议“慎独”)选文3、4、5段的顺序能否调换,请说明理由。(2)(沈阳市)选文第、第两段位置可否互换?为什么?解题思路 这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序,一般来讲,这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系,常见的有主次、顺承、照应、对比等。例

15、如:(北京课标卷A小议“慎独”)选文345段的顺序能否调换,请说明理由。不能调换。第3段论述“慎独”对完善自我的重要性;第4段推己及人,论述“慎独”对辨别人品高下的重要性;第5段上升到社会,论述“慎独”对净化社会的重要性。“个人他人社会”,这三段层层递进,步步深入地论证了“慎独”的重要意义。又如:(沈阳市)选文第、第两段位置可否互换?为什么?不能。因为“平和的心态”是“轻看名利”的前提。第23页,共27页。议论文题目分析:一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头 方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜,学会,继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与

16、败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点 运用比喻,生动形象的提出了论点等。第24页,共27页。议论文开头的作用:1、开门见山,提出中心论点。2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。第25页,共27页。议论文结尾的作用:(1)、深化中心论点,提出的结论;(2)、强调的中心论点;(3)、发出的号召或希望人们;(4)、补充论证了。(其作用是使论证更严密。)(5)、总结全文,得出中心论点(6)、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题第26页,共27页。议论文修辞的作用比喻:把比作,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的论点,便于读者理解和接受;排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了论点。引用名言,有力证明了论点。反问:增强语气,发人深思设问:启发读者思考,强调某种观点第27页,共27页。

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