1、部编版四年级上语文第二单元测试班级 姓名 时间：90 分钟总分值：120 分一、我会读拼音写词语。10 分zhng mnghng shljk xubliynjijishwnynn zhokn p二、精挑细选。3 分竖坚：立强锐悦：敏喜幅蝠：篇蝙三、.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。3 分揭檐舶锐框憾四、在括号里填上适宜的词语。6 分的天空的麦地秘密鼓掌的叶子的影片五、选正确答案填空。6 分发现创造1、这本书是我的。2、爱迪生了电灯。改观3、科学技术使我们的生活大大改变。4、叶圣陶的话了肖复兴的一生。反问句设问句5、 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 这是一个 。6、谁说不是科学技术推动着社会
2、的开展呢？ 这是一个。六、根据课文内容连一连。4 分反复乱撞揭开耳朵到处研究封住秘密改变电波塞上嘴巴发出方向蒙上眼睛七、判断以下句子，意思对的画，错的画。3 分1.在漆黑的夜里，飞机怎么能平安飞行呢？原来是人们从 蝙蝠身上得到了启示。这是一个反问句。2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这是一个设问句。3.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探 路的吗？这是一个疑问句。八、人们根据蝙蝠创造了雷达，你能从生活找出相关的例子 吗？6 分1、人们根据创造了。2、人们根据 创造了 。 九、按要求写句子。6 分1. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到平安飞行的呢？原来是 人们从
3、蝙蝠身上得到了启示。(照样子写一个设问句)2. 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点词语写句子)3、阿妈，这不就是我们家的地吗？改为陈述句十、我会根据课本内容填空。(10 分)1、好问则裕，。尚书2、博学之，明辨之，笃行 之。礼记3、为学患无疑，。陆游4、世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的 成就，真可以用 ， 来形容。5、为学患无疑，。6、好问则裕，。7、蝴蝶的家一文表达了作者之情。 十一、阅读短文，答复以下问题。17 分一课内阅读10 分蝴蝶的家片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起 来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的消沉，云是那样的黑，雷、 电、雨、风，吼叫着，震撼着，
4、雨点密集的喧嚷着，风将银 色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩 粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的 柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想 到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：它们和我们一样， 肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避 雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。 园里
5、的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来， 湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。一、写出反义词。4 分消沉()轻盈()确信() 柔弱()二、把文中画线的句子换个说法，意思不变。2 分三、想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着 急。作者想到了什么，竟那样的着急？2 分四、作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 2 分二课外阅读7 分生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关 系十分密切。植物还为动物提供
6、栖息的场所、掩蔽的地方； 动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：但凡猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别 茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田 鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。 草被羊吃， 羊被虎吞； 鼠吃禾谷， 猫头鹰捕鼠 一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一 种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物 常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。 江河湖海里，这些
7、更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条食物 链。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了 一个错综复杂的网生命之网。1.写出反义词。2 分直接 细心秘密 复杂2.生命之网指的是。1 分A.生命像网一样破烂不堪。B.生命的网。C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。3. 根据文章的内容，设计一条食物链图。2 分4.我们懂得了生命之网则我们今后应如何做呢？2 分十二、小练笔10 分你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！十三、习作百花园。30 分。新学期，你又认识了一些新同学，请你把你的一个老朋 友介绍给你的新同学。 注意要写出老同学的特点。 题目自拟。人教部
8、编四年级语文(上第二单元试题A卷答案一、我会读拼音写词语。10 分证明 横竖 立即 科学 玻璃 研究 驾驶 文明 按照恐怕 二、精挑细选。3 分略三、.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。3 分 舶憾揭框锐檐四、在括号里填上适宜的词语。6 分略 六、选正确答案填空。6 分1、发现 2、创造 3、改观 4、改变5、设问句6、反问句 六、根据课文内容连一连。4 分略七、判断以下句子，意思对的画，错的画。3 分1. 2. 3. 八、人们根据蝙蝠创造了雷达，你能从生活找出相关的例子 吗？6 分1、根据蜻蜓创造了直升飞机。2、根据响尾蛇创造了响尾蛇 导弹等。九、按要求写句子。6 分1、猫的胡须有什么作用
9、呢？猫的胡须可以量老鼠的洞口的 大小。2、即使明天下雨，我也要去外婆家。3、阿妈，这就是我们家的地。十、我会根据课本内容填空。(10 分)1、自用则小2、审问之，慎思之3、疑则有进4、20忽如一夜春风来千树万树梨花开5、疑则有进6、自用则小7、对幼小生灵的关爱十一、阅读短文，答复以下问题。17 分一课内阅读10 分一、晴朗笨重疑心强壮4 分二、她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈 的风雨。2 分三、 作者想到了蝴蝶的身体是 那样轻盈,载不动一个水点 ；蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污2 分四、作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。2 分二课外阅读7 分1.间接粗心公开简单2 分2.C 1 分3.猫吃田鼠，田鼠吃土蜂，土蜂传播三叶草，猫保护三叶草2 分4.保护大自然，保护生态平衡 2 分 十二、小练笔10 分十三、习作百花园。30 分。
