1、部编版四年级上语文第七单元测试班 级 姓 名 一一、 看看拼音拼音，写写词词语语。(10 分分)ji zuch zhngyn sy hu b jizn tnchn zuxio fngnn y wng hui二二、 选选择以择以下下加加点点字字的的意意思思。(6 分分)1.效：A. 效果，功用；B. 仿效；C. 为别人或集团献出(力量或生命)。(1)有志者当效此生( ) (2)宣布无效( ) (3)效忠国家( )2.振：A. 摇动，挥动；B. 振动；C. 奋起，振作。(4)中华不振( )(5)振臂高呼( )(6) 电 磁 振 荡 ( )三三、 给给加点加点的的字字选选择择正正确确的的读读音音，打
2、打。(3 分分)蓄须(x x)骚扰(lng ro)仿 效(jio xio)破绽(zhn dng)项 羽 (xing xin) 长 征(zhng zhng)四四、 写写出以出以下下加加点点词词语语的的近近义词义词或或反反义义词词。(2 分分)1.她原本指望巡警局给她撑腰，惩罚这个外国人。近 义 词 ：( )2.此时的周恩来才真正体会到中华不振这四个字的沉重分量。反 义 词 ：( )3.梅兰芳先生难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。近 义 词 ：( )4.他快乐地向大家宣布： 胜利了，我该登台演出了！ 反 义 词 ：( )五五、 将将以以下下四字四字词词语语补补充充完整，完整，并选并选择择恰当恰当的
3、的词语词语替替换换句句中画中画线线局局部。部。(词词语语填填空空 3 分分， 选词填空选词填空 4 分，共分，共 7 分分)刚 正 ( )( ) ( )( ) 报 国 深 ( ) 简 ( )( )( ) 凛 然 ( )( ) 执 法 ( )( ) 无 畏1.岳飞一生为国家竭尽忠诚，牺牲一切，他的事迹至今仍为人所称颂。()2.我的父亲是一位坚强正直，不阿谀逢迎的法官。 ( )3.为了完成这本书，他平日老在家里待着，很少出门。 ( )4.每位执法人员都应该秉持公正之心，严格执行法律，这样才能让人民群 众 信 服 。 ( )六六、 按按要求要求完完成成句句子子。(8 分分)1.奉天东关模范学校的魏校
4、长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)(2分)2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)(2 分)3.梅兰芳快乐地向大家宣布： 胜利了，我该登台演出了！(改为转述 句)(2 分)4.中国巡警不惩罚肇事的外国人。 中国巡警训斥她。(用恰当的关联词 语合并成一句话)(2 分)七七、 日日积月积月累。累。(7 分分)1.别董大一诗中，诗人劝慰朋友不要担忧遇不到知己，鼓励朋友抖擞 精神去奋斗、去拼搏的两句诗是：，？2.本单元，我们学习了三首以爱国为主题的古诗。 夏日绝句一诗中 ， 两句借项羽的悲壮之举，挖苦了南宋 当权者不思进取、苟且偷安的无耻行径； 出塞一诗中 ， 两句写出了诗人期望
5、朝廷起用良将，早日平息边疆战事的 愿望； 凉州词一诗中 ， ？两句表现了战争的残酷、战士们出征前视死如归的勇气与豪放旷达的胸怀。3.为中华之崛起而读书一文中，周恩来因 的事， 真正体会到伯父所说的中华不振四个字的含义， 从而立志 ，表达了周恩来的思想感情。4.天下兴亡，。八八、 你你知知道哪道哪些些名名人人、伟、伟人人的的成成长长故故事事？快？快快讲快讲出出一一个个来来和和大大家一家一起分起分享享，鼓鼓 励励大大家家共同共同成成长长吧吧！(7 分分)九九、 阅阅读理读理解。解。(25 分分)(一)为中华之崛起而读书(节选)(10 分)新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出
6、了一 个严肃的问题： 你们为什么而读书？为家父而读书。为明理而读书。为光耀门楣而读书。有人干脆这样答复。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让 大家安静下来，点名让那位同学答复。那位同学站了起来，清晰而坚决地答复道 ：为中华之崛起而读书！魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如 此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句： 你再说一遍，为什么而读书？为中华之崛起而读书！魏校长听了，快乐地连声赞叹： 好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！1.用一句话概括选文的主要内容。(2 分)2.画线句子中的那位同学指的是，这句话是对他的 和 描写，从清晰而坚决中可
7、以体会到 。(4 分)3.魏校长听了他的话后为之一振的原因是 ( )(填序号)(2 分)A. 魏校长没有想到他竟然有如此宏伟的抱负和胸怀。B.魏校长觉得他的话并不可信。4. 选文中的这位同学立志为中华之崛起而读书，你为什么而读书？想 一想，写下来和同学们交流一下吧。(2 分)(二)(15 分)吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋 介石恨他，把他逮捕了。吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着立即处决四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说： 行啊！你们 什么时候动手？有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿 昌把眼
8、睛一瞪，大声说： 抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只 有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人 的秘密。何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。 直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说： 我 就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，沉着不迫地出发了。在刑场上，他 对特务说： 告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！你说怎么办呢？特务们有些害怕了。给我拿把椅子来，我得坐着死。椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说： 我为抗日而死，死得光明 正大，不能在背后挨枪。那你
9、说怎么办？那特务发抖地说。你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼， 高呼： 打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那死也不倒下的英雄形象，却永远活在人们的心中。1.给短文加上题目，写在文前横线上。(2 分)2.根据意思从文中找出相应的词语。(3 分)(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 ( )(2)非常镇静、不慌不忙的样子。(3)由于羞愧和恼恨而发怒。( )( )3.在文中用画出两个描写吉鸿昌神态的句子，用 画出两个描写敌人神态的句子。(2 分)4.有人劝
10、他休息一下，他说： 我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！(3 分)第一个休息指。 第二个休息指。5.这篇短文主要讲了 ，表现了吉鸿昌 的高尚品质，表达了作者 的思想 感情。(3 分)6.读了本文，我想对吉鸿昌说： 。(2 分)十十、 习习作训作训练。练。(25 分分)你的好朋友这个学期转学了，但你和他(她)一直保持着联系。请你回忆以 前生活中和他(她)一起经历的趣事，从中选出你印象最深的一两件，以给的一封信为题，写信分享给你的朋友，共同回味曾经的酸甜苦辣。(注意 信的格式)参考答案参考答案一、 杰作 出征 严肃 疑惑不解 赞叹 沉醉 效仿 难以忘怀二、 1. (1) B (2) A (3)
11、C 2. (4) C (5) A (6) B三、 x ro xio zhn xing zhng四、 1. 惩罚 2. 轻微 3. 扰乱 4. 失败五、 不阿 精忠 居 出 大义 秉公 英勇1.精忠报国 2. 刚正不阿 3. 深居简出 4. 秉公执法六、 1. 魏校长提出了问题。 2.这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。 3.梅兰芳快乐地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 4.中国巡警不但不惩罚肇事的外国人，反而训斥她。七、 1. 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 2.至今思项羽 不肯过江东 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 醉卧沙 场君莫笑 古来征战几人回 3.目睹中国人在自己的地盘上却被外国
12、人欺凌却无处说理 为中华之崛起 而读书 热爱祖国 4.匹夫有责八、 海伦凯勒，由于生下来生了一场大病，视力和听力被夺去。后来在安 妮沙莉文老师的启发下，经过刻苦努力的学习，她成为了著名女作家。九、 (一)1. 少年周恩来在课堂上立志为中华之崛起而读书。 2.周恩来 动作 语言 周恩来为中华之崛起而读书的信念十分坚决 3. A 4.例如：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书。(二)1. 死也不倒下 2. (1) 张口结舌 (2) 沉着不迫 (3) 恼羞成怒 3.吉鸿昌神态：吉鸿昌看了，平静地说 吉鸿昌像出门散步一样，沉着不迫地出发了。 敌人神态：何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。 那特务愣了 一下 4.睡觉 死去 5.吉鸿昌为了革命事业沉着就义的故事 英勇无畏 对革命先烈无比崇敬 6.您的爱国主义精神永远鼓励我们，我们要向您学习十、 略
