(精准测试)语文六年级上册第七单元.docx

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1、第7单元1以下词语中加点字的读音不正确的一项为哪一项 A入场券qun 戴嵩sng 奴婢b 拊掌大笑fB处士ch 行当hng 为难g 微波粼粼lnC恬静tin 驰骋chng 凸显t 戛然而止jiD一缕l 谬论mi 汤汤tng乎 一曝十寒p2把以下词语补充完整,并按要求分类。高山_水 天_之音 余音绕_ 黄钟大_轻歌_舞 _云流水 巧夺天_ 惟_惟肖画龙点_ 笔走龙_ _笔生花 _如生1形容声音悦耳:_2形容形象逼真:_3形容书法作品有气势:_3以下词语填在横线上最恰当的一组是 京剧是我国人民_的一种传统艺术,京剧有_四大行当,艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓_表演更是_令

2、人回味。A喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现B粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖C喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现D粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖4以下词语不是近义词的一项为哪一项 A恬静安静B陶醉沉醉C继承传承D保存废除5想一想,在横线上填上恰当的词语。微弱的_ 幽静的_ _的大海 _的琴声6以下句中加点成语使用不恰当的一项为哪一项 A著名京剧大师梅兰芳表演的京剧字正腔圆,悦耳动听。B听完英雄的精彩报告,我们都觉得余音绕梁,受益匪浅。C听了贝多芬的弹奏,皮鞋匠和盲姑娘不约而同地赞叹:弹得多纯熟啊!D贝多芬迫不及待地飞奔回客店,把刚刚弹的曲子月光曲记录了下来。7按要求完成

3、以下句子练习。1一阵风把蜡烛吹灭了。改为被字句_2贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。改为转述句_3京剧开展、继承了中国传统戏曲的表现手法。修改病句_4在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。变换语序合成一句话_8以下句子属于心理描写的是 A我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带着点腥味。B谁知等我背着书包走在街上,脑门上又落了几滴水珠。C桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。D她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。9积累与运用。1在本学期的语文学习中,我认识了_、_、_的农村少年闰土;_、_、_的鲁迅先生;热爱音乐,被人称为知音的_、_以及热爱、同情穷苦人民的音

4、乐家_,他被被尊称为_。2伯牙_,终身_,以为_。读了这句话,我深深感受到:_。10课外阅读。小白杨,太棒了天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可我的归宿在哪里?愣愣地望着小河,突然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅老先生笔下的英勇斗士的形象吗?风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜我?你是在抚慰我?还是在鼓励我?夜间,暴雨

5、骤至,电闪雷鸣,狂风大作。次日清晨,许多人跑向村北小河。我也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河中。有个青年走到树旁,看了看说:扶起它,兴许还能活。于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?过了几天,我再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!从此,我不再去河边我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。开学之期将至,家中决定让我复读。我背起行李,走在村边小路上。将近小河,忍不住内心某些微妙感觉的驱使,我抬起头,把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和枝,依然是则挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着

6、伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它不屈不挠的气质!我紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去在我心中有一株非常非常棒的白杨,一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!摘自山西省中考总分值作文1本文主人公是 A小河B我C狂风D小白杨2英勇斗士在文中指 A茅老先生B一棵树的倒影C河边那棵小白杨D那棵死去的小白杨3那种伤感时时袭拢着我的心的原因是 A我考试不理想。B小白杨被风吹折了。C我往河里撇石子没扔准。D天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶。4文

7、中写道:我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。在我眼中,白杨的死象征着 A我失去了最好的朋友B我的前途彻底灰暗C自然界的风雨极其残酷D我可能要离开家乡5用简洁的语言概括本文的主要内容。_6文中写道:那白杨竟奇迹般地活下来,依然是笔直的干和枝,依然是则挺拔耸立。联系上下文想想我从中得到什么启示?_7有人说文章第1自然段与所要表达的中心无关,可以删去,你同意这种看法吗?简要地写出你的理由。观点:_理由:_1以下词语中加点字的读音不正确的一项为哪一项 D 2把以下词语补充完整,并按要求分类。流 籁 梁 吕 曼 行 工 妙 睛 蛇 妙 栩 栩 天籁之音 余音绕梁 惟妙惟肖 栩栩如生 笔走龙蛇 3以下词语填

8、在横线上最恰当的一组是 A 4以下词语不是近义词的一项为哪一项 D 5想一想,在横线上填上恰当的词语。烛光 小路 波涛汹涌 美妙 6以下句中加点成语使用不恰当的一项为哪一项 B 7按要求完成以下句子练习。蜡烛被一阵风吹灭了。 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 京剧继承、开展了中国传统戏曲的表现手法。 男的正在微弱的烛光下做皮鞋。 8以下句子属于心理描写的是 D 9积累与运用。勇敢 见多识广 聪明 为人民着想 热爱人民 憎恨国民党 钟子期 俞伯牙 贝多芬 乐圣 破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 知音难得,可遇难不可求 10课外阅读。1D 2C 3A 4B 5我因为考试不理想,心情低落。因为河边的一棵受伤的小白杨重新焕发新机,给予我启发,让我重拾信心。6我也要像白杨那样,坚韧挺拔、不屈不挠,不能遇到一点挫折就灰心丧气。只要顽强奋斗,就能战胜一切困难,就有光明的前景。7不同意。 这一段是环境描写,描绘了天色的阴沉灰暗,渲染了沉闷压抑的气氛,衬托我因考试失利而产生的苦闷心情。为下文设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

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