1、部编版三年级上册语文4. 古诗三首课时练一一、根根底积底积累累与与运运用共用共 4 题题；共共 27 分分1.选出加下划线字的正确读音。石径jnjng 橙色chnchng 柑橘j j2.拼一拼，写一写。赠送zngzhng 残月cnchn 挑促织tio tiohn shung xi pzng sngj hucn pgi zi3.比一比，再组词。君径登挑 群经橙跳 4.品读诗句，完成练习。1远上寒山石径斜，白云生处有人家。这两句写出了诗人所看到的山中景致。 字点明深秋季节； 字写 出了山路的绵长；有人家使人联想到。2荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。这两句抓住两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。 与
2、 形成强烈比照，突出了菊花做霜斗寒的形象。 二二、诗诗歌鉴歌鉴赏赏共共 4 题题；共共 49 分分5.阅读诗歌，答复以下问题 山行【唐】牡枚远上寒山石径斜， 。 停车坐爱枫林晚， 。1默写古诗。远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。2 这是描写秋天的一首诗， 诗中共写了 、 、 、 、 、 六种景物。3这首诗中，最能表现秋天的诗句是。6.阅读诗歌，答复以下问题 赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，。，最是橙黄橘绿时。1默写古诗。荷尽已无擎雨盖，。，最是橙黄橘绿时。2诗中用擎雨盖比喻。3诗中写了两种花，分别是和；写了两种颜色，分别是和 ；写了两种水果，是和。4诗人告诉我们是一年中最美好的时节。7.根
3、据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。1萧萧 ，_ 。 促 ， 篱落 。这首诗的题目是，作者是代诗人。题目中书的意思是。2请你为上面的图片起一个恰当的名字。3这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。填序号前两句： 后两句： A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。 B.写深秋的凄清。4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？A. 喜欢秋天。8.阅读短文，答复以下问题。B. 思念家乡。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳
4、朵的头发。1结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。 少(shosh o)相(xinxin)2从诗中找出两对意思相反的词语。 3儿童相见不相识的原因是什么呢？请用诗中的句子答复。答答案案解解析局部析局部一、根底积累与运用1.【答案】 jng ；zng ；chng ；cn ；j；tio2.【答案】 寒霜；斜坡；赠送；菊花；残破；盖子3.【答案】 君子；石径；登山；挑战；人群；已经；橙子；跳高4.【答案】 1寒；远；炊烟袅袅，鸡鸣犬吠2荷尽；菊残；已无；犹有 二、诗歌鉴赏5.【答案】 1白云生处有人家；霜叶红于二月花2寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶3霜叶红于二月花6.【答案】 1菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记2荷叶3荷花；菊花；黄；绿；橙；橘4秋季7.【答案】 1梧叶送寒声；江上秋风动客情；知有儿童挑；织；夜深；一灯明；夜书所 见；宋；叶绍翁；书写2两儿戏促织3B；A4B8.【答案】1sho ；xin2少；老；离；回3少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
