部编版四年级下册语文课后作业第1课《古诗三首》及答案.docx

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1、部编版四年级下册语文1.古诗三首课后作业一、选择题1以下诗句中加点字注释有误的一项为哪一项 A惟只 有蜻蜓蛱蝶飞B篱落疏疏一径小路深C白发谁家翁媪老翁D最喜小儿亡赖顽皮、淘气2以下诗句与其作者对应有误的一项为哪一项A日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。宋范成大B桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?唐杜甫C儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宋辛弃疾D不管平地与山尖,无限风光尽被占。唐罗隐读诗句,按要求完成练习。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。3亡赖同无赖,它在句中的意思是 A蛮不讲理B游手好闲、品行不端的人C无可奈何D顽皮、淘气4从这两句中我们似乎看到了一个 的孩童形象。A担负着溪东豆地里锄豆重担B年纪尚小,

2、只能做一些辅助性劳动C不懂世事,只知玩耍D成心偷懒,不参与集体劳动5以下诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是 A宿新市徐公店篱落疏疏一径深孟浩然B四时田园杂兴其二十五梅子金黄杏子肥范成大C清平乐村居茅檐低小杨万里D绝句迟日江山丽李商隐6新题型下面的诗句中,描写的不是夏季景色的一项为哪一项 A梅子金黄杏子肥,梅花雪白菜花稀。B蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。C接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。二、诗词曲鉴赏古诗对对碰。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻

3、蜓蛱蝶飞。7这两首诗题目相同,作者是_,写的都是_季田园中的不同景象,生动绘制了田园农作动态图。8这两首诗写的都是_,第一首诗写乡村男女_、_,日夜忙碌的图景以及农村_参加力所能及的劳动的情形;第二首诗无一字言_,无一语写_,然而,透过句句诗行,让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的_。9这两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?_古诗比照阅读。田园乐其六唐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。10第一首古诗是_朝诗人_写的,第二首古诗是_朝诗人_写的。11第一首诗中的宿雨一词,意思是_,让我们想到第二首诗中的一句_。第二

4、首诗中春眠不觉晓,处处闻啼鸟。中提到了_与_,在第一首诗中是这样写的:_。121第一首古诗表达了作者_、享受自然美景的闲适心情,表达了诗人_的乐趣。2第二首古诗抒发了诗人_、珍惜春光的美好心情。三、填空题13文学常识填空清平乐村居中,_是词牌名,村居是_,词的作者是_代词人_。14填空。四时田园杂兴的作者是著名诗人_。杂兴是对不同景物抒发_的即兴诗。四时田园杂兴60首,这首诗是第31首,写农家夏日_,是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活,从侧面反映了_。语言平淡自然,富有_气息。四、书面表达15百字练笔。展开想象,把清平乐村居改写成一篇短文。参考答案1C2C3D4B5B6B7范成大 夏 8农村劳动生活 耕田 绩麻 儿童 农事 劳动 繁忙 9喜欢第一首,因为诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。或:喜欢第二首,因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。10唐 王维 唐 孟浩然 11夜雨 夜来风雨声 春眠 啼鸟 莺啼山客犹眠 12热爱自然 亲近自然 热爱春天 13清平乐 这首词的题目 宋 辛弃疾 14范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 生活 15略

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