1、部编版四年级下册语文12.在天晴了的时候课时作业一、选择题1以下加点词语使用恰当的一项为哪一项 A繁华的街道，鸡犬相闻，绘成一幅和谐的风景画。B有些恐龙温顺可爱，是茹毛饮血的食肉动物。C弟弟非常淘气，整天没完没了地吵闹，奶奶根本管不了他。2下面诗句描写的是雨后景象的是 A夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。B随风潜入夜，润物细无声。C卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。3下面词语书写有错误的一组是 。A智慧 溪流 新泥B晕皱 移动 脚迹C凤蝶 锭透 雨润D洗净 抬头 曝着4以下四组词语与其他三组不同的一项为哪一项A思潮思绪B朦胧清晰C害怕怯弱D潇洒洒脱5以下句子没有将
2、颜色描写具体的一项为哪一项 A雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。B有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。C飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。D火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。二、填空题6写出描写花草树木的四字词语含苞欲放 _、_、 _、_7我会填。姗姗_( )_ _( )_皑皑_( )_的流苏 _( )_的雪花毛_( )_ 红_( )_8查字典练习。涉用音序查字法，先查大写字母_( )_，再查音节_( )_；用部首查字法，先查部首_( )_，再_( )_画。涉在字典里有这
3、几种解释：1从水里走过去。泛指从水上经过。 2经历。 3牵连；相关。词语涉水应该选择第_( )_种解释。9按要求做题到小径中去走走吧，在_( )_的时候：_( )_着脚，_( )_着手，踏着_( )_，涉过_( )_。1按原文填空。2从文中我体会到：_三、现代文阅读阅读短文，完成问题。蜗牛的荣誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，用 甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意洋洋_扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它
4、，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸 申出长着一对触角的头。看，荣誉竟 竞成了蜗牛的负担。10划去括号内不正确的汉字。11在文中找出以下词语的近义词。害怕_( )_ 困难_( )_ 重要_( )_12依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。 _( )_ _( )_13我认为蜗牛错在下面的三个方面：a、_b
5、、_c、_14这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画。a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( ) b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( ) c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。 炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。深秋，树叶枯黄了，纷
6、纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。寒冷冬天，虽然树木不如春天则艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好似披上了一层白纱。自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。15写出以下词语的近义词。优美_( )_ 艳丽_( )_枯黄_( )_ 乐趣_( )_16作者是按照_、_、_、_的时间顺序观察景物的。17这篇短文是围绕第_自然段写的。18作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春_开了，_含苞待放，_抽出了新枝；写盛夏五颜六色的_，_像一把把遮阳伞；写深秋_枯黄，纷纷扬扬地_地上；写隆冬突出了_时的景象。19短文最后一个自然段写出了作者_之情。参考答案：1C2C3C4B5A6桃红柳绿 姹紫嫣红 绿树成荫 花团锦簇7来迟 白雪 洁白 晶亮 茸茸 彤彤8S sh 氵 7 19天晴了 赤 携 新泥 溪流 全身心的投入自然，真好！10应划去的字：用 扬扬 申 竞11生怕 艰难 重大12神采奕奕 怒气冲冲13骄傲自满，四处炫耀。 担忧奖杯被偷，贪慕虚荣。 不听劝告，把朋友的好心当作恶意。14C15美妙 秀美 枯萎 趣味16初春 盛夏 深秋 隆冬17一18迎春花 桃花 垂柳 月季 垂柳 树叶 落在 下雪19对自然环境的热爱
