1、3 月是故土明课时练习 一、用给以下加点字选择正确的读音。 点缀(zu zhu) 无垠(yn xin) 旖旎(n n) 澄澈(dng chng) 瑞士(rui ru) 徘徊(hui hu) 二、把以下词语补充完整，再选词填空。 恍然( )( ) ( )( )浩渺 ( )( )不疲 无边( )( ) ( )( )万顷 ( )( )绝伦 三、读句子，答复以下问题。 1.每个人都有个故土，每个人的故土都有个月亮。人人都爱自己故土的月亮。 (1)这两句话在全文中起到_的作用。 (2)为什么说人人都爱自己故土的月亮？ _ 2.月是故土明，我什么时候能够再看到故土的月亮啊！ 作者引用诗句月是故土明有什么作
2、用？(从结构和内容两方面答复) _ 四、根据课文内容填空。 本课是按照作者的思绪写的， 作者先回忆了在家乡的几件趣事： _、 _、_、_，接着用比照的写法描写了他乡的月亮与故土的月亮的不同，表达了对_ 五、课内阅读。 我在故土只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我
3、立刻就会想到故土苇坑上面和水中的那个小月亮。比照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故土多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 1.联系上下文理解词语。 (1)巍峨：_ (2)旖旎：_ 2.用_画出作者直接表达情感的句子。 3.作者为什么在文中描写世界各地美妙绝伦的月亮？表达了什么样的情感？ _ _ 六、但是，看到它们，我立刻就会想到故土苇坑上面和水中的那个小月亮。比照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故土多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 1这段话中的大月亮指_ _， 小
4、月亮指_。 2无论身在何处， 我最倾心的还是故土的小月亮，原因是( ) A故土的小月亮会让我想到童年，想到故土，它是我思念故土最好的见证。 B故土没有山，那时的月亮会很早就升起来，在我童年的心灵里留下了深深的烙印。 C故土的小月亮会在苇坑里出现， 我在外面见到的月亮都是挂在天上的。 D故土的月亮是最亮的，是外面的月亮不能比的 答案 一、 zhu yn n chng ru hui 二、恍然(大(悟) 烟)(波)浩渺 (乐)(此)不疲 无边(无)(垠) 碧)(波)万顷 (美)(妙)绝伦 三、 1.总领全文 在作者眼中， 月亮代表了故土和亲人， 爱故土的月亮就是爱自己的故土，爱故土的一切。 2.从结构上讲， 结尾处吟咏杜甫的诗句 月是故土明与文章题目及第 1 自然段相照应，点明文章主旨。从内容上讲， 月是故土明是千古名句，作者引用这句诗表达了对故土的思念之情。 四、数星星 摇知了 看月亮 梦月亮 故土的眷恋和思念 五、1.高大雄伟。风景柔和美好。 2. 比照之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故土多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 3. 用世界各地的月亮和故土的月亮进行比照，突出故土的月亮格外令人思念，表达作者深深的思乡之情。 六、1.在故土以外的地方看见的月亮 故土的月亮 2.A
