1、初中物理科学探究：欧姆定律沪科版九年级物理第十五章第二节科学探究：欧姆定律 1、电荷的定向移动形成电流；2、导体有电阻，对电流有阻碍作用；3、电压是电荷定向移动形成电流的原因。提出问题：电流与电压、电阻有怎样的关系？知识回顾当电路中的电压一定时，电阻越大，对电流的阻碍作用越大，电流 。当电路中的电阻一定时，电压越大，对电流的推动作用越大，电流 。越大越小猜想2猜想1实验探究电流的大小与哪些因素有关电源定值电阻开关电压表滑动变阻器电流表设计实验与制定计划电压、电阻都能影响电流的大小，所以应用控制变量法来探究电流的大小分别与电压、电阻的关系。电源实验器材设计电路图AVRRS开关控制整个电路，电流表
2、测量电路中电流，电压表测量定值电阻两端的电压，滑动变阻器调节电路中电流和定值电阻两端的电压。探究电路中电流与电压和电阻的关系连接实物图1.连接电路时开关应断开；2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。注意：表一：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化保持定值电阻5不变，移动滑动变阻器，调节定值电阻两端的电压，观察电流表示数，记录表中。进行实验 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 0.5 2 1.0 3 1.5 0.30.20.1换用不同规格的电阻重做上述实验。根据测量的数据画出I-U图 oIU0.51.01.50.10.20.3.结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端
3、的电压成正比。表二：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化进行实验 实验序号 电阻R/电流I/A 1 5 2 10 3 15 0.20.30.6换用不同规格的电阻重做上述实验。分析数据、作出图像 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。电流与电压和电阻的关系：得出结论当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。电流与电压、电阻有什么具体数量关系呢？探究点拨评估 在实验探究的整个过程中，都应该对实验过程、结果的反思与评估。分析过程是否科学合理、简便易行、分析最终结果与开始的假设有什么差异，实验设计是否合理，有什么需要吸收的教训，如何改进实验方案等。在探
4、究电流的大小与哪些因素有关时，应注重对实验设计和数据采集进行反思，分析数据的可靠性，并思考得出的结论是否合理。巩固练习当电阻为10的导体两端加上某一电压时，通过此电阻的电流是3A，如果将这个电压加在20的电阻两端，则通过它的电流是 A。1.5RUI并在1827年将研究结果总结为：欧姆研究了同一段电路上电流与电压、电阻三者在数量上具体的关系。一段导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比-欧姆定律。数学表达式：U：电压，单位：伏特，VR：电阻，单位：欧姆，I：电流，单位：安培，AI=_RU物理量的对应性U、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如：
5、RUIR灯U灯I灯欧姆信息窗欧姆是德国物理学家。主要贡献是以他名字命名的欧姆定律。现在看到的欧姆定律公式那么简单，欧姆当时却付出了艰辛的劳动。那时的实验条件很差，测量电流和电阻的仪器，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心和执著的探究精神。问题讨论：有人根据公式R=U/I与公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比”。你认为这种说法对吗？为什么？答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。欧姆定律的应用例题1：某电熨斗在220V电压下工作时，其电热丝的电阻为96.8。那么，此
6、时通过该熨斗电热丝的电流是多大？求：I已知：U=220V，R=96.8。解：根据欧姆定律可得：AVRUI3.28.96220一只小电灯泡正常工作时的灯丝电阻是12，如果电灯两端的电压是6伏，求灯丝中通过的电流。巩固练习IRU12 6 V0.5A求：I已知：U=6V，灯丝电阻R=12。解：根据欧姆定律，通过灯丝的电流：1、根据题意画出电路图；2、在电路图上标出相关的物理量（已知量、未知量）；3、解答时写出：必要的文字说明、公式、数据代入过程、结果（各物理量要统一用国际单位）。电学计算题解题步骤：例题2：某电热器在220V电压下工作时，测得通过它的电流为4.5A，根据这些信息，你能算出电热器的电阻
7、值是多少？求：R已知：U=220V，I=4.5A。解：根据欧姆定律可得：9.485.4220AVIUR如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值。求：R已知：U=6V，I=0.3A。解：根据欧姆定律，电阻R的阻值为：RIU0.3A6V20这种利用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法测电阻。巩固练习例题3：如果已经测出通过一个10的定值电阻的电流为100mA，你能计算出此时该定值电阻两端的电压吗？U=IR=0.1A10=1V求：U已知：R=10，I=100mA=0.1A。解：根据欧姆定律，定值电阻两端的电压为：一个电热水器工作时电热丝的电阻是44欧，通过的
8、电流是5安，求此时电热水器工作的电压。UIR5A44 220 V解：依题意和根据 得：RUI巩固练习交流与讨论电流表自身的电阻很小，电压表自身的电阻很大。前面谈到电流表不允许直接连接在电源两极，而电压表则可以，当时未说出这样规定的道理，学习了欧姆定律后，你能说出这样规定的道理吗？因电流表的内阻很小，由 可知，当电压一定时，电阻越小，电路中的电流越大，直接把电流表接到电源两极上时电路中的电流很大易烧坏电源，而电压表的内阻很大，接入电路时可以把电压表看作是断开的电路，电流很小不会烧坏电源。RUI 1、电流与电压和电阻的关系：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、欧姆定律：
9、导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。3、欧姆定律公式中各个物理量具有同一性，公式中的I、U、R是指同一导体、同一时刻的电流、电压、电阻。计算时注意单位要统一。课堂小结公式：1、在保持电阻R两端电压不变的情况下，如果R的阻值为10，通过他的电流为0.3A，若R的阻值为15，那么通过他的电流为_。课堂练习0.2A2、通过两电路元件A和B的电流与其两端电压的关系如图，则元件A的电阻为 ，将A和B串联后接在某一电路中，已知电路中电流为0.2A，则电源电压为 V。533、下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A电压大的电路中电流一定大 B电阻大的电路中电流一定小C导体中的电
10、流与电压、电阻无关 D导体的电阻与电流、电压无关D4、如图，电源电压为6V保持不变，R1的阻值是10，通过R2的电流为0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？（2）电流表的示数为多少？解：（1）电阻R2的阻值：（2）通过R1的电流：干路电流：I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A,电流表测量干路电流，所以示数为0.8A。302.0622AVIURAVRUI6.0106111、完成课后作业2、完成本节对应练习作业布置在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很
11、少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事
12、她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧
13、。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班
14、。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽
15、然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么
16、办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没
17、给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的
18、是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
