1、艺术学科美校项目介绍LOGO市场分析品牌介绍项目优势运营服务01020304CONTENTS目录市场分析01LOGO市场分析市场环境现在怎么样1.二胎政策及城市化进程，对幼儿段学习需求逐渐放大2.双职家庭更加看重学习的便利性3.艺术的加分功能将被中国家庭放大，社会需求急剧增加社会环境1.艺术教育学科在国家层面得到肯定2.综合素质评价将纳入高考范畴，重点是艺术才艺成果3.中高考今后将受艺术加分影响4.艺术已经不是兴趣班，而是必修课政策环境1.美国绘儿乐1800+原版基础教案2.由一线经验丰富的博士硕士做教案二次开发3.APP场景应用，AR技术增强现实技术环境1.家庭教育投入持续攀升，一娃平均 三
2、四门兴趣班2.加盟市场城市纵深加大，教育机构 面临产品/品牌升级3.美术教育品牌同质化严重，需要脱离恶性竞争经济环境市场分析教育行业发展有哪些阶段资源整合期-商业模式更加深层的了解客户的需求，为家长学生提供更多的资源 从而获取更大的利润空间运营竞争期-差异定位加盟品牌聚集，需要有自己的特色和口碑积累品牌红利期-加盟初阶教育产品需求升级，家长开始注重教学品质 加盟品牌比较少的时期市场红利期-作坊机构新开发区，或者新的项目，市场中没有什么竞争对手培训机构招生很容易，本土品牌容易生存第四阶段第三阶段第二阶段第一阶段市场分析美术学校的现状 同质化严重同质化严重 品牌混杂品牌混杂1、美术教育一直停留在教
3、孩子绘画2、作品表现无差别3、缺少新的亮点 教学老师难管理教学老师难管理 价格竞争价格竞争1、学校的教学主产品被老师控制2、老师流动性大1、小品牌众多2、很少能形成品牌力3、市场需求大4、课程标准化低1、美术课是价格逐年降低2、学校利润缩小3、教师成本增高市场分析家长报名参照哪些条件1.离家距离通常不超过3公里，步行可以到达，或者停车方便2.教育资源比较集中，家长不用东奔西跑的接送01学习的便捷学习的便捷1.收费在自己的接受范围内，课程比较保值2.教学效果能够显性化，家长能看得到孩子学习的成长02性价比性价比1.教学场地比较符合定价定位，有品牌感2.教学/工作人员专业素养高03机构环境机构环境
4、1.品牌有很高的知名度，有品牌加持能力2.品牌在当地市场运作比较好，或者教学成果显著04口碑口碑品牌介绍02LOGO超过100年历史的美国领导绘画创意品牌p 1931年，美国教师鲁思法伊森肖（Ruth Faison Shaw）设计了一套小手印艺术课程。他在书中写道，成年人应该让孩子成为孩子，即使这意味着让他们弄得一团糟。这理论得到了教育者的欢迎。p 1936年，Crayola就合作发明全球第一个儿童手指画颜料大人应该让孩子是个孩子，即使这意味着让他们弄得一团糟项目优势03LOGO通过跨学科学习的方式培养孩子通过跨学科学习的方式培养孩子“观察观察体验体验研究研究思考思考表达表达”正确的学习模式，
5、最终培养创造力。正确的学习模式，最终培养创造力。课程培养的核心能力观察体验研究思考表达创造力课程培养的核心能力学科能力/英语能力/国际化思维 是附加值美国课程在美国的教学实践中证实明显提升各学科的学习成效 数学成绩平均提升 22%阅读成绩平均提升 12%美感是每一个人面对这个世界的人事物时，内在主观的感受，是机器人无法取代、人类独有的情感能力。u STEAM素养美国认为：创造力是可以学习的，创造力是可以培养的，创造力更是需要体验的。STEAM幼教新趋势艺术跨领域学习的重要性卓越科学家持续从事艺术活动的机率是一般大众的将近两倍；而诺贝尔得奖者中更有高达94%的比例同时也从事重要的艺术活动。科技与
6、艺术总是在共生关系中紧密相连着。从古老的喷枪科技到印刷，乃至于现今的数字相机与3D打印艺术总是与科技创作密不可分。这两门学科都根基于探究、想象、设计、建构、评估与精益求精而所有这些步骤都是在培养解决问题的问题。黄金比例与费波那契数列的启发、镶嵌平面与几何形状，以及现今使用数学思考和视觉图案来传达意义的编码系统，都代表着两者密不可分的关系。创意式 艺术跨领域学习课程年龄学科教师教案1-3语文200+1-3数学150+1-3科学100+4-6语文200+4-6数学150+4-6科学100+7-9语文200+7-9数学150+7-9科学100+10-12语文200+10-12数学150+10-12科
7、学100+美国美国AIE 教师教师教案教案 超过超过1800+个教案个教案创意式 艺术跨领域学习课程完整教师培训计划园长创意年刊中外教结合授课中外教结合授课课程环节n 1.音乐律动n 2.绘本故事n 3.感官体验n 4.主题介绍n 5.作品指导n 6.实践创作n 7.展示&赏析n 8.涂鸦绘儿乐AIE 创意式 艺术跨领域课程u学习发展指南健康-(二)动作发展-目标3 手的动作灵活协调34岁 能用笔画树叶艺术-(一)感受与欣赏-目标1喜欢自然界与生活中美的事物34岁喜欢观看花、草、叶子、果实等大自然中美的事物科学-(一)科学探究-目标3在探究中认识周围事物和现象34岁 能感知和发现叶子的材料软硬
8、、光滑和粗糙等特性 运营服务04LOGO运营服务督导服务督导服务选址、市调、定价 开业活动师资培训师资培训线下培训 线上培训运营服务运营服务主题活动 招生活动运营服务 每月有主题活动，提供全年市场计划 线下投资人培训、老师、市场、销售培训 每月四次在线远程培训 每月一次线下师资滚动培训 前期协助选址，客户根据要求备选3个左右与VI手册 核心团队招聘指导、复试，提供选用参考 开业活动指导，现场协助执行运维区关键数据进行分析 每年两次到店指导主题活动主题活动师资培训师资培训督导服务督导服务名人名言Albert Einstein爱因斯坦老师能提供创意与知识来点燃孩子学习的喜悦是最极致的艺术91.2%CALCULATORBy faith I mean a vision of good onIt is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge.谢谢观看THANKSLOGO
