1、汉语语法知识结构图汉语语法知识结构图 语素的概念语素的概念语素语素 语素的种类（单音节、语素的种类（单音节、双音节、双音节、多音节多音节）语素与汉字的关系（一字一素语素与汉字的关系（一字一素/一字多素一字多素/多字一素）多字一素）词语的概念词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语的种类（实词、虚词）词语词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）短语的概念短语的概念短语短语短语的语法种类短语的语法种
2、类短语的结构种类（成语）短语的结构种类（成语）句子的概念句子的概念句子句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用句式的变换、选用和仿用 语病的辨析与修改语病的辨析与修改 句群句群（句子之间的各种逻辑关系）（句子之间的各种逻辑关系）1.语素有两个特点：语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。二是有意义的。2.语素的种类语素的种类:根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双
3、音节语素和多音节语素。节语素、双音节语素和多音节语素。示例：示例：单音节：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土天、地、人、日、月、金、木、水、火、土 （基本事物的概念）（基本事物的概念）双音节：双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊 仓促、仿佛、淋漓仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义分开来没有与该语素有关的意义)多音节：多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、奥林匹克、阿司匹林、判断词类：判断词类：名词、动词、副词、形容词、介词、连词等名词、动词、
4、副词、形容词、介词、连词等学生、经济、河流、观念、学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、政治、现在、过去、黄帝、牛顿、政治、现在、过去、远处、里屋、以上、之下、里面、内外、坡远处、里屋、以上、之下、里面、内外、坡 上、屋里、拥有、上、屋里、拥有、能够、愿意、可以、应该、上去、下来、进来、回去能够、愿意、可以、应该、上去、下来、进来、回去、激、激 烈、烈、清瘦清瘦、便宜、骄傲、新鲜、想念、批评、宣传、禁止、消失、便宜、骄傲、新鲜、想念、批评、宣传、禁止、消失、听、有、在、是、给、叫、用、拿、比、听、有、在、是、给、叫、用、拿、比、和、跟、与、同和、跟、与、同 辨析：辨析：A名词不能用肯定否定相叠形
5、式提问。名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？如：国家不国家？B名词前不能加名词前不能加“不不”（不受副词限制）（不受副词限制）如：不北京。如：不北京。C一般动词前不能加一般动词前不能加“很很”，如：很走，很好如：很走，很好。D动词绝大多数能带宾语，形容词不能，动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你）如：喜欢（你），愉快（你），愉快（你）E.副词不能和名词组合。副词不能和名词组合。如：如：“一致的意见一致的意见”，“一概的意一概的意见见”。F.副词不能做谓语。副词不能做谓语。如：如：“意见一致意见一致”，“大家的意见一大家的意见一概概”。G.副词除副词除“不、也许、没有、未必
6、、一定不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般等少数外，一般不能不能 单独回答问题。单独回答问题。F.介词不能单独作谓语介词不能单独作谓语,后面不能带动态助词后面不能带动态助词“着、了、过着、了、过”一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词兼类词。辨别兼类词的词性：辨别兼类词的词性：看它在句中的位置和起的作用。看它在句中的位置和起的作用。1.介词与动词兼类介词与动词兼类 如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由
7、、朝、往、把、经过、通过。把、经过、通过。2.连词连词“和、跟、与、同和、跟、与、同”与介词兼类，区别如与介词兼类，区别如“和和：A连词连词“和和”前后词语是并列关系，互换位置基本意思不前后词语是并列关系，互换位置基本意思不 变；介词变；介词“和和”前后词语不能互换。前后词语不能互换。B连词连词“和和”组成并列短语后可以带组成并列短语后可以带“都都”；介词不可。；介词不可。C连词连词“和和”前面不能有修饰语，介词可以。前面不能有修饰语，介词可以。D连词连词“和和”不能出现在一个句子或成分的开头；介词可不能出现在一个句子或成分的开头；介词可以。以。如：我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了
8、。如：我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。练习练习：1.大家选我当大家选我当代表代表。这这代表代表大多数同志的看法。大多数同志的看法。2.买了一把买了一把锁锁。把门把门锁锁上。上。3.你要你要端正端正学习态度。学习态度。他坐得很他坐得很端正端正。4.怎么怎么多多了一个人？了一个人？这里人太这里人太多多。5.我们要立个我们要立个规矩。规矩。梅家的小姐很贤惠、很梅家的小姐很贤惠、很规矩规矩。6.每个人都有他自己的每个人都有他自己的理想理想。这时最这时最理想理想的是骑马上天山。的是骑马上天山。7.你快点走，你快点走，跟跟上我！上我！你你跟跟姐姐回家吧。姐姐回家吧。8.年年老老了，身体不行了
9、。了，身体不行了。你怎么你怎么老老哭？哭？9.他买的雨伞是他买的雨伞是白白色的。色的。我今天又我今天又白白跑了。跑了。10.判断下列虚词的类型：判断下列虚词的类型：A副词副词 B叹词叹词 C介词介词 D拟声词拟声词 越发越发 除了除了 始终始终 依照依照 沿着沿着 索性索性 扑通扑通 屡次屡次 何必何必 自从自从 从来从来 通过通过 关于关于 哦哦 砰砰 啊啊 却却11.判断下列句子中词语类型判断下列句子中词语类型.A.蓦然回首蓦然回首,那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处.B.士生于世士生于世,使其中不自得使其中不自得,则何往而非病则何往而非病.并列式：并列式：领袖、是非、开关、发展领袖、是
10、非、开关、发展/高大、正误高大、正误 前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同偏正式：偏正式：粗心、红色、大战、高中粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄笔直、金黄 前一语素修饰限制后一语素：修饰语前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语中心语动宾动宾式：式：求学、补课、打球、提水、走路、看书求学、补课、打球、提水、走路、看书支配支配 后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾宾动补动补式：式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小提高、走高、扩大、放大、缩小、变小补充补充 后一语素补充说明前一语素：动后一语素补充说
11、明前一语素：动+补补陈述式：陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼 前后两部分是被陈述与陈述的关系：主前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓谓附加式：附加式：老师、老虎、学者、老者老师、老虎、学者、老者/木头、砖头木头、砖头 即一个词缀即一个词缀+一个词根（中心语素）一个词根（中心语素）重叠式：重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎潇潇、皎皎/常常常常一一.词语的结构类型词语的结构类型歌诀歌诀 并偏支补陈加叠，外加名量很特别。并偏支补陈加叠，外加名量很特别。解缙妙语对奇联解缙妙语对奇联 明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙明朝
12、的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为尾各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书门对千竿竹短，家藏万卷书长。长。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连
13、根挖富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”愚不可及愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢的富翁黔驴计穷，只好作罢。一、短语的概念：一、短语的概念：短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成 的、能够独立运用语言单位。的、能够独立运用语言单位。二、短语的类型：二、短语的类型：可以用可以用词性词性和和结构结构来考察。来考察。A.按词性来分：名词短语、动词短语和形容词短语。按词性来分：名词短语、动词短语和形容词短语。1、名
14、词短语：名词短语：以名词为主体构成，具有名词特征和语法功能，以名词为主体构成，具有名词特征和语法功能，一般在句子中一般在句子中作主语和宾语作主语和宾语。2、动词短语：动词短语：以动词为主体构成，具有动词特征和语法功能，以动词为主体构成，具有动词特征和语法功能，一般在句子中作谓语。一般在句子中作谓语。3、形容词短语：形容词短语：以形容词为主体构成，具有形容词特征和语法功以形容词为主体构成，具有形容词特征和语法功 能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。口诀口诀短语看词性，三类动名形。短语看词性，三类动名形。B.按结构来分：并列短语按结构来分：并列短语/
15、偏正短语偏正短语/动宾短语动宾短语/介宾短语介宾短语/补充短语补充短语/主谓短语主谓短语/的字短语的字短语/兼语短语兼语短语/连动短语连动短语/固定短语。固定短语。口诀口诀 短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。介宾短语介宾短语1.介宾短语由介词和它的宾语构成。介宾短语由介词和它的宾语构成。充当介词宾语的主要是充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。名词、代词和名词短语。2.介词短语在句中常作状语和补语，介词短语在句中常作状语和补语，不能做谓语不能做谓语。作作状语状语,修饰动词或形容词修饰动词或形容词.如：从车上下来、比他高如：从车上
16、下来、比他高 作作定语定语,要加要加的的,如对历史人物的评价、在包里的书如对历史人物的评价、在包里的书 作作补语补语,如：工作到深夜、睡在床上。如：工作到深夜、睡在床上。3.主要介词：主要介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。天气睛朗天气睛朗 发挥作用发挥作用 仔细翻阅仔细翻阅 丰功伟绩丰功伟绩 扫得干净扫得干净 美好回忆美好回忆 甜言蜜语甜言蜜语 打击敌人打击敌人舒活筋骨舒活筋骨 认真讲解认真讲解 歌咏春天歌咏春天 黑得发亮黑得发亮 差得很远差得很远
17、 长江源头长江源头 一粒种子一粒种子 灵魂深处灵魂深处性格和蔼性格和蔼 灯火辉煌灯火辉煌 白云飘飘白云飘飘 积累经验积累经验狂风暴雨狂风暴雨 光明正大光明正大 仔细观察仔细观察 手舞足蹈手舞足蹈判断短语类型：判断短语类型：风俗习惯风俗习惯 正大光明正大光明 缤纷络绎缤纷络绎 天高地厚天高地厚 天寒地冻天寒地冻精神文明精神文明 宝贵意见宝贵意见 多么活泼多么活泼 伟大成就伟大成就 莺歌燕舞莺歌燕舞人民伟大人民伟大 生气勃勃生气勃勃 黑了一阵黑了一阵 宿舍旁边宿舍旁边 精力充沛精力充沛清醒过来清醒过来 推辞一番推辞一番 明亮极了明亮极了 工作数月工作数月 谦虚谨慎谦虚谨慎边走边谈边走边谈 穷凶极恶
18、穷凶极恶 居安思危居安思危 朝夕相处朝夕相处 寂然无声寂然无声内心激动内心激动 增长很快增长很快 态度诚恳态度诚恳 精力充沛精力充沛 扬眉吐气扬眉吐气学习园地学习园地 进驻营地进驻营地 深入研究深入研究 学习技术学习技术 姹紫嫣红姹紫嫣红 帘卷西风帘卷西风 大江东去大江东去 舞榭歌台舞榭歌台 缦立远视缦立远视 血色黑金血色黑金 空悲切空悲切 绿肥红瘦绿肥红瘦 吹拉弹唱吹拉弹唱 围魏救赵围魏救赵 大话西游大话西游青花瓷青花瓷 基本解决基本解决 猫和老鼠猫和老鼠 苏武牧羊苏武牧羊 十面埋伏十面埋伏机智勇敢机智勇敢 发现情况发现情况 送郎参军送郎参军 所向往的所向往的 放学回家放学回家极其壮观极其壮
19、观 上山采花上山采花 赶牛上轿赶牛上轿 任劳任怨任劳任怨 二十多次二十多次不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 白了少年头白了少年头 说得天花乱坠说得天花乱坠 比天空更蓝比天空更蓝 半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红 马克思主义的马克思主义的 表现得不错表现得不错 关于报名问题关于报名问题 像蓝丝绒一样美丽像蓝丝绒一样美丽 美丽的草原我的家美丽的草原我的家 能想到的最浪漫的事能想到的最浪漫的事 世之奇伟瑰怪非常之观世之奇伟瑰怪非常之观 一记类型：一记类型：口诀口诀：短语看结构，十种莫忧愁。：短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。并偏动介补，主的兼连固。二记概念二记概念：（略）（略）三记特征：三记特
20、征：并列短语：词性相同、意义独立并列短语：词性相同、意义独立;可用可用“和和”助判断。助判断。偏正短语：次偏正短语：次(修饰、限制语修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；在前，主（中心语）在后；可用可用“地地”“”“的的”助判断助判断”。动宾短语：动词动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。宾语，宾语是受动（对象）。介宾短语：介词介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。宾语，表处所、对象、途径等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。可用可用“了了”助判断。助判断。主谓短语：主（谁主谓短语：主（谁/什么）什么）+谓（怎么样）。谓（
21、怎么样）。的字短语：的字短语：xxx+的。的。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。固定短语：成语、熟语、谚语。固定短语：成语、熟语、谚语。短语结构“三记”一、句子分类一、句子分类根据语气分为：根据语气分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构分为根据结构分为单句和复句单句和复句两大类两大类现行汉语语法学的单句体系如下：现行汉语语法学的单句体系如下：一般句一般句 双宾句双宾句 名词谓语句名词谓语句连谓句连谓句 动词谓语句动词谓语句 兼语句兼语句 形容词
22、谓语句形容词谓语句 存现句存现句 主谓谓语句主谓谓语句 “把把”字句字句 “被被”字句字句 名词性非主谓句名词性非主谓句 动词性非主谓句动词性非主谓句 形容词性非主谓句形容词性非主谓句 叹词句叹词句 拟声词句拟声词句单句单句主谓句主谓句 非主谓句非主谓句名词谓语句1、名词谓语句由名词性词语充当谓语的主谓句。、名词谓语句由名词性词语充当谓语的主谓句。2、名词谓语句的谓语构成、名词谓语句的谓语构成名词 今天|大寒大寒。代词 你|哪儿哪儿？（打电话）数词 我|第一第一，他|第二。第二。量词 白云|朵朵朵朵。定中短语 陈老师|湖南人湖南人。量词短语 一年|三百六十五天三百六十五天。同位短语 明天|“三
23、八三八”妇女节妇女节。“的”字短语 张局长|刚调刚调来的来的。3、名词谓语句：、名词谓语句：说明主语的时间、日期、天气、节气、处所、籍贯、年龄、职业、数量、容貌、特征等。4、名词谓语句的结构分析及其标示法、名词谓语句的结构分析及其标示法 只分出主语与谓语，如：闽南|一派繁荣景象。客厅里|三张沙发，一个茶几。谓语上出现修饰、限定成分，就须分出状语。如：明天|才星期三。苹果|一共三公斤。主语上出现定中短语，就须分出定语主语中心。如：（小）女孩|大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫儿。句子成分：句子成分：1.短语成分：短语成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主要有主语、谓语、宾语、补语、定
24、语、状语。短语带上语气语调就构成句子，就有了句子的成分。短语带上语气语调就构成句子，就有了句子的成分。2.一个比较完整的陈述句（主谓句）中成分之间的一个比较完整的陈述句（主谓句）中成分之间的位置关系位置关系是：是：状状，+（定）（定）+主主+状状+谓补谓补+（定）（定）+宾宾3单句的主干单句的主干 单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。后剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，的意思有帮助。但是，
25、必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取在摘取否定句主干否定句主干时，一般要把时，一般要把否定词否定词一起摘出来。一起摘出来。1、主语：、主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁谁”，或，或“什么什么”。经常用的词或短语经常用的词或短语:名词、代词名词、代词 2、谓语：、谓语：对主语加以陈述，说明主语对主语加以陈述，说明主语“做什么做什么”“”“怎么样怎么样”或或 “是什么是什么”。经常用动词。经常用动词、形容词、形容词 、短语充当短语充当 3、宾语：
26、宾语：动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答回答“谁谁”或者或者“什么什么”的问题。经常用名词、代词、短语的问题。经常用名词、代词、短语4、补语：补语：用在动词或者形容词后边，作补充说明，指出行为用在动词或者形容词后边，作补充说明，指出行为 动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状 常用形容词、数量词、介词结构常用形容词、数量词、介词结构、短语、短语5、定语：、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。修饰、限制名词、代词的一种成分。常用形容词常用形容词、数量词、名词、代词、短语、数量词、
27、名词、代词、短语6、状语：、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。修饰、限制动词、形容词的一种成分。常用副词、代词、介词结构、短语常用副词、代词、介词结构、短语7、独立成分：、独立成分：不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，与它们没有结构关系，位置较灵活，往往能够自由移动与它们没有结构关系，位置较灵活，往往能够自由移动 呼告语（呼告语（同志们同志们）、应答语（）、应答语（好）好）、感叹语（、感叹语（啊啊）、插说）、插说 （那满山的枫树，那满山的枫树，你看你看，叶子全红了），叶子全红了）“把把”字句：字句：用介词用介词“把把”（将）引出受事、对受事加以
28、处置的一种主动句。（将）引出受事、对受事加以处置的一种主动句。例如：我们例如：我们|一定要一定要 办办 (自己国家自己国家)的事。的事。（一般式）（一般式）我们我们|一定一定 要把自己国家的事要把自己国家的事办办 。你你|收拾收拾 饭桌饭桌 吧！吧！你你|把饭桌把饭桌收拾收拾 吧。（吧。（“把把”字句）字句）“被被”字句：字句：在谓语动词前用介词在谓语动词前用介词“被（给、叫、让）被（给、叫、让）”引出引出施事施事 或单用或单用“被被”的被动句。它是受事主语句的一种。的被动句。它是受事主语句的一种。例如：例如：敌人敌人|被我们被我们消灭消灭了。了。敌人敌人|被被消灭消灭了。了。（地上）的（地上
29、）的 水水|叫太阳叫太阳晒晒 了。了。蛋糕蛋糕|让老鼠让老鼠叼叼 了。了。在书面语中，还有在书面语中，还有“被被所所”、“为为所所”的格式。的格式。例如：（一切）困难例如：（一切）困难|都将被我们所都将被我们所克服克服。远征军远征军|为风雨所为风雨所阻阻。连动句：连动句：由连动短语充当谓语或独立成句的句子。由连动短语充当谓语或独立成句的句子。例如：左先生例如：左先生|去去打打电话电话叫叫车。车。叙述主语先后相承的连续动作叙述主语先后相承的连续动作 我我|有话对你说。有话对你说。连动句的谓语主要是由连动短语充当。连动句的谓语主要是由连动短语充当。例如：例如：农民们农民们|前往法院状告了那个贪官。
30、前往法院状告了那个贪官。连动句谓语，还可由连动句谓语，还可由中心语中心语为为连动连动的的状状+中短语中短语充当。充当。例如：农民们例如：农民们|昨天昨天 前往法院状告了那个贪官前往法院状告了那个贪官。1、兼语句兼语句由兼语短语充当谓语或独立成句由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。的句子叫兼语句。例如：我们例如：我们|选他当代表。选他当代表。他他|有个姐姐在北京。有个姐姐在北京。2、兼语句的谓语主要是由、兼语句的谓语主要是由兼语短语兼语短语充当。充当。例如：虚心例如：虚心|使人进步，骄傲使人进步，骄傲|使人落后。使人落后。兼语句的谓语，还可以由兼语句的谓语，还可以由中心语中心语为为兼语短
31、语兼语短语的状中短语的状中短语充当。充当。例如：指挥部例如：指挥部|十时正十时正 命令火箭升空命令火箭升空。1、定义：谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句、定义：谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句 子叫双宾句。子叫双宾句。例如：林老师例如：林老师|教教 我们我们 英语。英语。2、双宾句的谓语一定是、双宾句的谓语一定是动宾短语动宾短语。其中：。其中：短语中的动词，一定是短语中的动词，一定是“予夺性予夺性”动词。动词。常见的有：常见的有：给予义给予义动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等；通知等；夺取义夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问
32、动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。等。存现句：存现句：表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。例如：例如：水塘里水塘里|躺躺着着(一头一头)水牛。（表存在）水牛。（表存在）树林里树林里|跳跳 (一只一只)老虎。（表出现）老虎。（表出现）鸡窝里鸡窝里|少少了了（三只）小鸡。（表消失）（三只）小鸡。（表消失）由上可将存现句的句法格式，归纳如下：由上可将存现句的句法格式，归纳如下：处所词语动词性词语名词性词语（多为处所词语动词性词语名词性词
33、语（多为“数量名结构数量名结构”）主语主语 谓语谓语 宾语宾语1.复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句组成。A.虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。B.片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地 只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。C.蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。2.复句的特点复句的特点:复句的各分句之间一般有停顿，书面上复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末
34、有较大的语音停顿。用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用关联词语的运用 复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。表达分句间结构关系的叫意合法。1.并列关系：既并列关系：既也（又）也（又）有时有时有时有时 一边一边一边一边 是是不是不是 不是不是而是而是2.顺承关系：首先顺承关系：首先然后然后 刚刚，就，就 于是于是3.解说关系：解说关系：4.选择关系：或者选择关系：或者或者或者 是是还是还是 不是不是就是就是 与其与其不如不如 宁可宁可也不也不 要么要么要么要么5.递进关系：不但递进关系：不但而且而且
35、 不但不但反而反而 尚且尚且何况何况 6.转折关系：虽然转折关系：虽然但是但是 尽管尽管可是可是7.条件关系：只要条件关系：只要就就 只有只有才才 无论无论都都8.假设关系：如果假设关系：如果就就 即使即使也也9.因果关系：因为因果关系：因为所以所以 既然既然就（那么）就（那么）10.目的关系：以便目的关系：以便 为的是为的是 以免以免 免得免得 省得省得 容易混淆的关联词：容易混淆的关联词：不是不是就是就是 不是不是而是而是 判断复句类型判断复句类型1.我宁为玉碎，不为瓦全。2.我吃饱喝足，坐在沙发上。3.我不是对他说，而是对你说。4.他待人诚恳，又心地善良。5.只有春天的到来，生活里才能开
36、满鲜花。6.几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。7.要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服8.中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。选择选择顺接顺接并列并列并列并列条件条件选择选择因果因果并列并列 9.他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。10.虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。11.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。12.既然知道错了，就应该尽快改正。13.无论遇到多大的困难，我们都要按期完成任务。14.万一出了事故，后果将不堪设想。15.他非但不承认自己的错误，还一味把责任推给别人。递进转折假设因果条件假设递进一、判断是单句还是复句？一、判断是单句还是复句？1.由于这项工作，他们受到了
37、奖励。由于这项工作，他们受到了奖励。2.由于完成了这项工作，他们受到了奖励。由于完成了这项工作，他们受到了奖励。3.只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。4.只有教育，才能提高全国人民的素质。只有教育，才能提高全国人民的素质。5.无论是谁，都要遵守纪律。无论是谁，都要遵守纪律。6.无论你是谁，都要遵守纪律。无论你是谁，都要遵守纪律。7.即使在软席包房里，他还在不断地看资料。即使在软席包房里，他还在不断地看资料。8.即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。9.发展体育运动，增强人民体质。发展体育运动，增强人民体质。10
38、我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。填空。填空。1.国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不过，即纳税和死 亡。”纳税是和生活消费密切相关的。2.我们从心理学研究中认识到，人的思维 决定于外界客体的 作用，外界客体并不直接决定思维，通过大脑对感性 材料进行“去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加 工，间接地决定着思维。3.语言的形式 能是美的，它有整齐的美，抑扬的 美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式 美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的“音乐的 语言”；在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，二者之间有一个共同点：音 乐和语言都是靠声音来表现的。
