2.100以内的加法(二)-整理和复习-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人教版二年级上册数学(编号:80217).zip

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100以内的加法 和减法(二) 整理和复习 绿色圃中小学教育网http:/ 一、口算下面各题 58+29= 89-34= 6+48= 68-65= 90-54= 91-83= 43+19= 73-8= 5418 5418 85 - 4033 85 - (4033) 一一 、 复复 习习习习 笔笔 算算 笔算下面各题。 72 36 12 78 541872 1 5 4 1 8 72 541836 5 4 1 8 36 . 85403312 8 5 4 0 45 4 5 3 3 12 85403312 8 5 4 0 45 3 3 12 简便写法 85(4033)78 4 0 3 3 7 8 5 7 78 . 绿色圃中小学教育网http:/ 二二 、 复复 习习习习 笔笔 算算 笔算加法和笔算减 法要注意什么? 当个位上的数 不够减时,要 从十位退1。 两步计算式题,有小括号 的先计算小括号里的;没 有小括号的按照从左往右 的顺序计算。 笔算加、减法都要 把相同数位对齐。 都从个位算起。 个位上的数相 加满十,要向 十位进1。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 解答正确吗? 检查一下。怎样解答? 三三 、 复复 习习习习 解解 决决 问问问问 题题题题 阅览室里有28人在看故事书,看漫画书的比看故事书 的多13人,看漫画书的有多少人?看科技书的比看漫画书 的少6人,看科技书的有多少人? 281341(人) 41635(人) 口答:看漫画书的有41人,看科技书的有35人。 这道题要解决 两个问题哟。 求比一个数多几的数是 多少,用加法计算;求 比一个数少几的数是多 少,用减法计算。 知道了什么?要解决 的问题是什么? 1. 在 里填上“”“”或“”。 四四 、 知知 识识识识 运运 用用 计算要准确哟! 绿色圃中小学教育网http:/ 四四 、 知知 识识识识 运运 用用 2. 送信。 76279042439 182582272337 得数 比50大 得数 比50小 3 0 7 7 0 6 4 6 6 8 2 四、知四、知识识识识运用运用 3. 后面藏着的数字是几? 2 还有其他的填法吗? 想好从哪入手 思考哟! 89 7 3 8 4 7 5 6 6 5 7 4 8 3 9 绿色圃中小学教育网http:/ 4. 一根绳子先剪去20米,又剪去38米,剩下的比 剪去的短25米。一共剪去多少米?这根绳子剩 下多少米? 203858(米)582533(米) 口答:一共剪去58米,这根绳子剩下33米。 这根绳子剩下 多少米? 要读清楚题目 要求呀! 四、知四、知识识识识运用运用 一共剪去多少米? 绿色圃中小学教育网http:/ 四、知四、知识识识识运用运用 5. (1)跳绳绳比羽毛球拍便宜13元,一根跳绳绳多少元? 251312(元)口答:一根跳绳绳12元。 12 (2)足球比篮球少10元,一个足球多少元? 551045(元)口答:一个足球45元。 45 (3)买买哪两样样体育用品,可以节节省10元? 店庆促销,满 70元减10元。 255580(元) 80元70元 254570(元) 70元70元 口答:买一副羽毛球拍和一个篮球,或者买一副羽毛球拍和一个 足球,再或者买一个篮球和一个足球,都可以节省10元。 (4)你还还能提出其他数学问题问题 并解答吗吗? 5545100(元) 100元70元 元25元55元元 绿色圃中小学教育网http:/ 五、五、课课课课堂作堂作业业业业 作业:练习七作业:练习七 第45题。 绿色圃中小学教育网http:/ 第二单元整理与复习练习题第二单元整理与复习练习题 一、一、1 1、在(、在( )里填上合适的数。)里填上合适的数。 80-80-( )=26=26 ( )+13=26+13=26 ( )-12=30-12=30 22+22+( )=30=30 2 2、在、在里填上里填上“、=”=” 。 21+2921+29 4040 53-2353-23 53-2553-25 51-2951-29 3232 34+2534+25 25+4325+43 3 3、里最大能填几。里最大能填几。 57-57- 3030 252518+18+ 4 4、买一台计算器要、买一台计算器要 2929 元,一个地球仪元,一个地球仪 1212 元,买这两样东西大约要(元,买这两样东西大约要( )元,)元, 如果有如果有 5050 元,大约还剩(元,大约还剩( )元。)元。 二、直接写得数。二、直接写得数。 1 1、8+48=8+48= 12+60=12+60= 86-50=86-50= 93-40+22=93-40+22= 49-30=49-30= 27-9=27-9= 9+72=9+72= 65+13+20=65+13+20= 2 2、用竖式计算。、用竖式计算。 77-29=77-29= 49+38=49+38= 48+29-39=48+29-39= 80-21+39=80-21+39= 三、解决问题。三、解决问题。 1 1、张老师买篮球用了、张老师买篮球用了 4242 元,买排球用了元,买排球用了 3939 元,他大约用了多少元?元,他大约用了多少元? 2 2、一件裤子、一件裤子 4646 元,一件上衣比一条裤子多元,一件上衣比一条裤子多 2424 元,一件上衣多少元?元,一件上衣多少元? 3 3、小华买一辆玩具汽车用了小华买一辆玩具汽车用了 2323 元,买一架玩具飞机元,买一架玩具飞机 2929 元,买一架玩具飞机元,买一架玩具飞机 比买一辆玩具汽车多多少元?比买一辆玩具汽车多多少元? 4 4、学校买来、学校买来 7575 本图书,分给低年级本图书,分给低年级 2525 本,中年级本,中年级 2828 本,其余的分给高年级,本,其余的分给高年级, 高年级分得多少本图书?高年级分得多少本图书? 5 5、学校合唱队原来有、学校合唱队原来有 4242 人。有人。有 9 9 名同学毕业了,又新加入了名同学毕业了,又新加入了 1313 人。学校合唱人。学校合唱 队现在有多少人?队现在有多少人? 6 6、一瓶花生油要、一瓶花生油要 5858 元,一排牛奶元,一排牛奶 3737 元,妈妈有元,妈妈有 100100 元,买这两件物品,够吗?元,买这两件物品,够吗? 7 7、 8 8、 1 1、我会在计数器上画线表示出结果,并填空。、我会在计数器上画线表示出结果,并填空。 2 2、 4 4 6 6 想想: : 个位个位( ( ) )减减( ( ) )不够减不够减, ,从十位退从十位退( ( ),), 2 2 7 7 个位个位( ( ) )减减( ( ) )等于等于( ( ),), ( ( ) ) 十位十位( ( ) )减减( ( ) )减减( ( ) )等于等于( ( ).). 3 3、 3 3 6 6 想想: : 个位个位( ( ) )加加( ( ) )得得( ( ),),向(向( )位进)位进 1 1 + + 2 2 7 7 个位写(个位写( ) 。 ( ( ) ) 教学内容:整理与复习 (课本 P35,1、2,练习七) 教学目标: 1、帮助学生进一步巩固 100 以内数的加减法,提高计算的正确率。 2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。 3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。 教学重点: 1、复习和总结笔算加减法的计算方法。 2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。 教学难点: 、进一步巩固 100 以内数的加减法,提高计算的正确率。 2、能灵活运用笔算加减法解决问题。 教学准备: 实物投影、主题图 教学过程: 一:组织学生梳理本单元的学习内容。 二:基本练习。 (一):口算下面各题,学生口答集体订正。 (二)复习笔算。 1、笔算下面各题。学生板演,屏幕出示竖式。 2、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳:笔算加法:相同数位对齐;从个位加起 (也可从十位加起) ;个位满十,向十位进一。笔算减法:相同数位对齐;从个位减起;个 位不够减,向 十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点,以及容易出错的地方, 在小组内交流想法。 教师引导学生整理汇报。 3、反馈练习练习七 2,要求书写规范。 三、复习解决问题。 出示求比一个数多(少)几的数的应用题,让学生读题理解题意并分析解答。 四、巩固练习,知识运用。 1、出示题目,学生独立完成,集体订正。 2、信鸽送信,学生开火车形式进行。 3、小兔后面是几,学生先理解题意然后思考讨论并汇报。 4、出示第四题,学生读题,理解题意。说说解题思路。 5、完成练习七第 5 题。学生读题,理解题意。说说解题思路。 设计意图:培养学生分析、概括、和 运用知识的能力。提高学生的计算能力。 6、学生看图,理解题意逐题解答,集体交流。 五、布置作业:练习七 第 4、5 题。
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