2.100以内的加法（二）-整理和复习-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人教版二年级上册数学(编号：80217).zip

100以内的加法 和减法（二） 整理和复习 绿色圃中小学教育网http:/ 一、口算下面各题 58+29= 89-34= 6+48= 68-65= 90-54= 91-83= 43+19= 73-8= 5418 5418 85 - 4033 85 - (4033) 一一 、 复复 习习习习 笔笔 算算 笔算下面各题。 72 36 12 78 541872 1 5 4 1 8 72 541836 5 4 1 8 36 . 85403312 8 5 4 0 45 4 5 3 3 12 85403312 8 5 4 0 45 3 3 12 简便写法 85（4033）78 4 0 3 3 7 8 5 7 78 . 绿色圃中小学教育网http:/ 二二 、 复复 习习习习 笔笔 算算 笔算加法和笔算减 法要注意什么？ 当个位上的数 不够减时，要 从十位退1。 两步计算式题，有小括号 的先计算小括号里的；没 有小括号的按照从左往右 的顺序计算。 笔算加、减法都要 把相同数位对齐。 都从个位算起。 个位上的数相 加满十，要向 十位进1。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 解答正确吗？ 检查一下。怎样解答？ 三三 、 复复 习习习习 解解 决决 问问问问 题题题题 阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书 的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书 的少6人，看科技书的有多少人？ 281341（人） 41635（人） 口答：看漫画书的有41人，看科技书的有35人。 这道题要解决 两个问题哟。 求比一个数多几的数是 多少，用加法计算；求 比一个数少几的数是多 少，用减法计算。 知道了什么？要解决 的问题是什么？ 1. 在 里填上“”“”或“”。 四四 、 知知 识识识识 运运 用用 计算要准确哟！ 绿色圃中小学教育网http:/ 四四 、 知知 识识识识 运运 用用 2. 送信。 76279042439 182582272337 得数 比50大 得数 比50小 3 0 7 7 0 6 4 6 6 8 2 四、知四、知识识识识运用运用 3. 后面藏着的数字是几？ 2 还有其他的填法吗？ 想好从哪入手 思考哟！ 89 7 3 8 4 7 5 6 6 5 7 4 8 3 9 绿色圃中小学教育网http:/ 4. 一根绳子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比 剪去的短25米。一共剪去多少米？这根绳子剩 下多少米？ 203858（米）582533（米） 口答：一共剪去58米，这根绳子剩下33米。 这根绳子剩下 多少米？ 要读清楚题目 要求呀！ 四、知四、知识识识识运用运用 一共剪去多少米？ 绿色圃中小学教育网http:/ 四、知四、知识识识识运用运用 5. （1）跳绳绳比羽毛球拍便宜13元，一根跳绳绳多少元？ 251312（元）口答：一根跳绳绳12元。 12 （2）足球比篮球少10元，一个足球多少元？ 551045（元）口答：一个足球45元。 45 （3）买买哪两样样体育用品，可以节节省10元？ 店庆促销，满 70元减10元。 255580（元） 80元70元 254570（元） 70元70元 口答：买一副羽毛球拍和一个篮球，或者买一副羽毛球拍和一个 足球，再或者买一个篮球和一个足球，都可以节省10元。 （4）你还还能提出其他数学问题问题 并解答吗吗？ 5545100（元） 100元70元 元25元55元元 绿色圃中小学教育网http:/ 五、五、课课课课堂作堂作业业业业 作业：练习七作业：练习七 第45题。 绿色圃中小学教育网http:/ 第二单元整理与复习练习题第二单元整理与复习练习题 一、一、1 1、在（、在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。 80-80-（ ）=26=26 （ ）+13=26+13=26 （ ）-12=30-12=30 22+22+（ ）=30=30 2 2、在、在里填上里填上“、=”=” 。 21+2921+29 4040 53-2353-23 53-2553-25 51-2951-29 3232 34+2534+25 25+4325+43 3 3、里最大能填几。里最大能填几。 57-57- 3030 252518+18+ 4 4、买一台计算器要、买一台计算器要 2929 元，一个地球仪元，一个地球仪 1212 元，买这两样东西大约要（元，买这两样东西大约要（ ）元，）元， 如果有如果有 5050 元，大约还剩（元，大约还剩（ ）元。）元。 二、直接写得数。二、直接写得数。 1 1、8+48=8+48= 12+60=12+60= 86-50=86-50= 93-40+22=93-40+22= 49-30=49-30= 27-9=27-9= 9+72=9+72= 65+13+20=65+13+20= 2 2、用竖式计算。、用竖式计算。 77-29=77-29= 49+38=49+38= 48+29-39=48+29-39= 80-21+39=80-21+39= 三、解决问题。三、解决问题。 1 1、张老师买篮球用了、张老师买篮球用了 4242 元，买排球用了元，买排球用了 3939 元，他大约用了多少元？元，他大约用了多少元？ 2 2、一件裤子、一件裤子 4646 元，一件上衣比一条裤子多元，一件上衣比一条裤子多 2424 元，一件上衣多少元？元，一件上衣多少元？ 3 3、小华买一辆玩具汽车用了小华买一辆玩具汽车用了 2323 元，买一架玩具飞机元，买一架玩具飞机 2929 元，买一架玩具飞机元，买一架玩具飞机 比买一辆玩具汽车多多少元？比买一辆玩具汽车多多少元？ 4 4、学校买来、学校买来 7575 本图书，分给低年级本图书，分给低年级 2525 本，中年级本，中年级 2828 本，其余的分给高年级，本，其余的分给高年级， 高年级分得多少本图书？高年级分得多少本图书？ 5 5、学校合唱队原来有、学校合唱队原来有 4242 人。有人。有 9 9 名同学毕业了，又新加入了名同学毕业了，又新加入了 1313 人。学校合唱人。学校合唱 队现在有多少人？队现在有多少人？ 6 6、一瓶花生油要、一瓶花生油要 5858 元，一排牛奶元，一排牛奶 3737 元，妈妈有元，妈妈有 100100 元，买这两件物品，够吗？元，买这两件物品，够吗？ 7 7、 8 8、 1 1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。 2 2、 4 4 6 6 想想: : 个位个位( ( ) )减减( ( ) )不够减不够减, ,从十位退从十位退( ( ),), 2 2 7 7 个位个位( ( ) )减减( ( ) )等于等于( ( ),), ( ( ) ) 十位十位( ( ) )减减( ( ) )减减( ( ) )等于等于( ( ).). 3 3、 3 3 6 6 想想: : 个位个位( ( ) )加加( ( ) )得得( ( ),),向（向（ ）位进）位进 1 1 + + 2 2 7 7 个位写（个位写（ ） 。 ( ( ) ) 教学内容：整理与复习 （课本 P35,1、2，练习七） 教学目标： 1、帮助学生进一步巩固 100 以内数的加减法，提高计算的正确率。 2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。 教学重点： 1、复习和总结笔算加减法的计算方法。 2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 教学难点： 、进一步巩固 100 以内数的加减法，提高计算的正确率。 2、能灵活运用笔算加减法解决问题。 教学准备： 实物投影、主题图 教学过程： 一：组织学生梳理本单元的学习内容。 二：基本练习。 （一）：口算下面各题，学生口答集体订正。 （二）复习笔算。 1、笔算下面各题。学生板演，屏幕出示竖式。 2、整理。学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。归纳：笔算加法：相同数位对齐；从个位加起 （也可从十位加起） ；个位满十，向十位进一。笔算减法：相同数位对齐；从个位减起；个 位不够减，向 十位退一。学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点，以及容易出错的地方， 在小组内交流想法。 教师引导学生整理汇报。 3、反馈练习练习七 2，要求书写规范。 三、复习解决问题。 出示求比一个数多（少）几的数的应用题，让学生读题理解题意并分析解答。 四、巩固练习，知识运用。 1、出示题目，学生独立完成，集体订正。 2、信鸽送信，学生开火车形式进行。 3、小兔后面是几，学生先理解题意然后思考讨论并汇报。 4、出示第四题，学生读题，理解题意。说说解题思路。 5、完成练习七第 5 题。学生读题，理解题意。说说解题思路。 设计意图：培养学生分析、概括、和 运用知识的能力。提高学生的计算能力。 6、学生看图，理解题意逐题解答，集体交流。 五、布置作业：练习七 第 4、5 题。