1、第第5 5课时课时 求比一个数多求比一个数多(少少)几的数是多少几的数是多少人教版数学人教版数学二年级上册二年级上册课件课件2 1002 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）复习导入复习导入商店运来一些水果。商店运来一些水果。905238（筐）（筐）7936 43（筐）（筐）你还能提出什你还能提出什么数学问题？么数学问题？单位：筐单位：筐（1）比比 多多少筐？多多少筐？（2）比比 少多少筐？少多少筐？904852367963探索新知探索新知1 1 求比一个数多几的数是多少求比一个数多几的数是多少(1)一班得了一班得了12面小红旗，二班比一班多得面小红旗，二班比一班多得3面。面。二
2、班得了多少面？二班得了多少面？你能找出哪些你能找出哪些数学信息？数学信息？你知道所求的问你知道所求的问题是什么吗？题是什么吗？探索新知探索新知与一班同样多的与一班同样多的12面面1.画示意图分析画示意图分析一班：一班：二班：二班：12面面比一班多比一班多3面面？面？面12315（面）（面）探索新知探索新知12+3=15（面）（面）口答：二班得了口答：二班得了15面。面。15-12=3（面）（面）(1)一班得了一班得了12面小红旗，二班比一班多得面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面，二班得了多少面？面？计算正确吗？计算正确吗？如何检验呢？如何检验呢？探索新知探索新知1.先填一填，再解决问
3、题。先填一填，再解决问题。912 9 21 个个21探索新知探索新知2 2 求比一个数少几的数是多少求比一个数少几的数是多少照第（照第（1）题的方法画一画。）题的方法画一画。解答正确吗？解答正确吗？1248（面）（面）答：三班得了（答：三班得了（）面。）面。8怎样解答？怎样解答？哦，我知道哦，我知道了，应该用了，应该用减法计算。减法计算。少少4面面(2)一班得了一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得面，三班得了多少面？了多少面？一班一班三班三班三班比一班少得三班比一班少得4面。面。？面？面12减减8等于等于4，三班确实比，三班确实比一班少得一班少得
4、4面，解答正确。面，解答正确。说说为什么说说为什么用减法算。用减法算。探索新知探索新知加减法的用途大，大家快来试试它。加减法的用途大，大家快来试试它。解决问题莫心急，画图分析很清晰。解决问题莫心急，画图分析很清晰。若是多几就用加，若是少几就用减。若是多几就用加，若是少几就用减。探索新知探索新知1.“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。清波。”根据下面的描述，鹅有多少只？根据下面的描述，鹅有多少只？815 7 8 只只8当堂练习当堂练习1.天天射进了多少个球？典典呢？天天射进了多少个球？典典呢？282452(个个)281216(个个)口答：天天射进了口答：天天射进了52 个球，典典射进了个球，典典射进了16 个球。个球。课堂总结课堂总结求比一个数多几的数的计算方法：求比一个数多几的数的计算方法：求比一个数多几的数是多少，就用这个数加求比一个数多几的数是多少，就用这个数加上多的数。上多的数。求比一个数少几的数是多少的方法：求比一个数少几的数是多少的方法：求比一个数少几的数是多少，就用这个数减求比一个数少几的数是多少，就用这个数减去少的数。去少的数。课后作业课后作业作作 业业请请完成教材练习四第完成教材练习四第14题，第题，第5、6、8题。题。
