1、第五课 扎染,一导入：同学们，你们看，这两条丝巾有什么不同？,视频欣赏:扎染工艺的历史,周城有300余年历史的扎染工艺：大理的另一抹蓝色-国语720P.mp4,欣赏视频，说说你有哪些收获?,什么是扎染： 扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。 其工艺特点是用线在被印染的织物打绞（jio）成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。,学习目标:,齐读目标: 1.认识我国传统工艺美术的悠久历史。 2.学习扎染技术。 3.培养对民间工艺美术的热爱，增强民族自豪感。,自学课本：找到扎染色彩和纹样的特点,深浅虚实，晕色
2、丰富，变化自然，色晕朦胧，趣味无穷。 纹样各不相同。,二.合作学习:,合作扎染纸巾。 要求:两人一组,在5分钟内完成扎染。方式自己想怎么折就怎么折,尽量不要雷同。合作学习，小宝贝伴奏.mp3 同学们通过观察你们发现自己的作品图案和书本有什么不同？ 为什么有不同？,如何扎染： 1、起稿(设计出什么地方不染色) 2、捆扎(哪儿不染色就捆扎哪儿，注意松紧程度) 3、染色(把捆扎好的布放进染料里染色，注意浸染时间) 4、拆线 5、晾干展开 第二次合作合作学习，小宝贝伴奏.mp3 要求：根据所学步骤，注意松紧程度、浸染时间。两人一组,在10分钟内完成一幅深浅虚实、色晕朦胧的扎染。要注意相互的配合。完成之后贴在黑板上。,扎染的运用,展示作业 1.你能从这些学生作品中发现哪些问题? 2.请同学们看一看你周围的同学做的扎染。说一说哪组做的扎染做得漂亮,为什么? 3.总结：美术与生活是分不开的，美术之一的功能就是，它能在实用性生活用品上起到美化装饰的作用。,谢谢大家 下课 再见,
