8.1《梦游天姥吟留别》ppt课件24张 - 统编版高中语文必修上册(1).pptx

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1、李白李白 青莲居士青莲居士 文章背景 唐玄宗天宝元年(唐玄宗天宝元年(742742年),由于道年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。排挤,使他只居住了一年多便被

2、赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yn)(Yn)州州话别,临行作本诗。话别,临行作本诗。解解 题题梦游梦游:说明内容的虚实。说明内容的虚实。天姥天姥:所梦内容。所梦内容。吟吟:古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形 式活泼,不拘一格,主要表现在诗式活泼,不拘一格,主要表现在诗 句节奏的多变。也由诗人情绪决定。句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别留别:说明本诗写作目的。说明本诗写作目的。海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

3、越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。东南倾。思考:思考:天姥山的特点是什么?天姥山的特点是什么?使用什么写作和修辞手法?使用什么写作和修辞手法?为何从仙山为何从仙山“瀛洲瀛洲”谈起?谈起?东海三神山:蓬莱、方丈、瀛洲东海三神山:蓬莱、方丈、瀛洲 1 1、把神山和天姥山并提,、把神山和天姥山并提,起衬托作用,表起衬托作用,表现天姥山的神秘色彩现天姥山的神秘色彩,使诗,使诗“神神”的特色凸显的特色凸显而出。而出。2 2、天姥山的特点:天姥山的特点:神秘、神秘、高峻、雄伟高峻、雄伟 先用天

4、相比,又用高峻闻名的五岳及附近先用天相比,又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。名山赤城、天台相比。3 3、写作手法:、写作手法:比较、衬托比较、衬托 修辞手法:修辞手法:夸张夸张 极力表现神秘、高峻雄伟极力表现神秘、高峻雄伟的的天姥山天姥山,为梦为梦游做好铺垫游做好铺垫。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。在,渌水荡漾清猿啼。“飞飞”表现了什么追求?表现了什么追求?思考思考急切、自由自在急切、自由自在这一层写什么?这一层写什么?梦至剡溪的线路。梦至剡溪的线路。幽静、凄

5、清幽静、凄清脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。石忽已暝。为何提到为何提到“谢公谢公”?这一层写什这一层写什么?么?思考思考人文景观人文景观,丰富内容丰富内容,增添文学色彩增添文学色彩。写登高所见天姥山的情景。写登高所见天姥山的情景。奇异、迷离奇异、迷离熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。思考思考写出怎样的一种景象?写出怎样的一种景象?熊咆龙吟图。熊咆龙吟图。惊险迷离。惊险迷离。列缺霹雳,丘峦崩摧。

6、列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。四短句的形式有什么作用?四短句的形式有什么作用?思考思考写出怎样的一种景象?写出怎样的一种景象?节奏鲜明,铿锵有力,充分表现了节奏鲜明,铿锵有力,充分表现了打开天门的雄伟气势打开天门的雄伟气势。洞天石开图。洞天石开图。光辉灿烂,壮丽非凡。光辉灿烂,壮丽非凡。霓为衣兮风为马,霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。思考思考写出怎样的一种景象?写出怎样的一种景象?群仙降临图。群仙降临图。瑰丽神异、

7、浪漫美瑰丽神异、浪漫美妙。妙。是梦境的最高潮。是梦境的最高潮。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。思考思考这一层写什么?有何作用?这一层写什么?有何作用?写梦醒时的惆怅与嗟叹。写梦醒时的惆怅与嗟叹。由幻想转到现实。由幻想转到现实。世间行乐亦如此,古来万事东流水。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!权贵,使我不得开心颜!这一段写什么?分几层?这一段写什么?分几层?写梦醒后的感慨。写

8、梦醒后的感慨。1 1、感叹世事无常;、感叹世事无常;2 2、意欲归隐名山;、意欲归隐名山;3 3、蔑视权贵。、蔑视权贵。一、入梦之由一、入梦之由三、梦醒三、梦醒二、梦境二、梦境思路结构思路结构本诗写梦有什么作用?本诗写梦有什么作用?诗眼:诗眼:安能摧眉折腰事权贵,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?使我不得开心颜?揭示主旨,表现诗人追求个揭示主旨,表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。性自由和蔑视权贵的精神。中心思想:中心思想:憎恶黑暗现实、追求自由生活、蔑视权贵。憎恶黑暗现实、追求自由生活、蔑视权贵。消极因素:消极因素:诗人也流露出诗人也流露出人生如梦和逃避现实人生如梦和逃避现实的的思想,表

9、现出消极的一面。这是作者在思想,表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。的解脱。艺术特色:艺术特色:1、全诗运用、全诗运用对比对比手法,从现实手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐),又回到现实乐),又回到现实。2 2、大胆的、大胆的夸张夸张,丰富的,丰富的想象想象,有浪有浪漫主义色彩漫主义色彩。3、长短句式参差多变,七言及四言、长短句式参差多变,七言及四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急,富有音乐美,具有极强的表现力有急,富有音乐美,具有极强的表现力。一、解释下列加点词:一、解释下列加点词:我欲因之梦吴越:我欲因之梦吴越:栗深林兮惊层巅:栗深林兮惊层巅:虎鼓瑟兮风为马:虎鼓瑟兮风为马:失向来之烟霞:失向来之烟霞:安能摧眉折腰事权贵:安能摧眉折腰事权贵:势拔五岳掩赤城:势拔五岳掩赤城:烟涛微茫信难求:烟涛微茫信难求:依据依据使使战栗(震惊),使动用法战栗(震惊),使动用法演奏,名词活用为动词演奏,名词活用为动词原来,刚才原来,刚才低眉;侍奉低眉;侍奉超过超过的确、确实的确、确实

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