13.1《读书:目的和前提》ppt课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、读书:目的和前提读书:目的和前提德国 黑塞目录学习目标作家作品文意探寻主旨文法学习目标学习目标1.了解黑塞及其文学成就;2.理解读书的目的和前提内涵;3.积累关于读书和修养的名句;4.学习黑塞对于读书的热爱以及对人生精神修养的追求。黑塞赫尔曼黑塞(Hermann Hesse,1877年7月2日1962年8月9日),德国作家,诗人。出生在德国,1919年迁居瑞士,1923年46岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世,享寿85岁。爱好音乐与绘画,是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材,表现对

2、过去时代的留恋,也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有彼得卡门青荒原狼东方之旅玻璃球游戏等。杨武能(1938-),重庆人,德语翻译家。1957年入南京大学德语专业学习。1978年至1981年,在中国社会科学院研究生院师从冯至先生研修德语文学,主攻歌德研究。译作有少年维特的烦恼纳尔齐斯与歌尔德蒙等,有杨武能译文集(11卷)行世。已出版论著歌德与中国三叶集等。现为四川大学教授、重庆国际交流研究中心主任。2018年11月19日,杨武能荣获中国翻译界最高奖翻译文化终身成就奖。杨武能初读课文,积累字词,疏通文意。永无止境:止境:尽头,终点。永远没有尽头。息息相通:形容相互通连,关系非常密切。望洋兴

3、叹:望洋:仰视的样子。兴叹:发出感叹。原指看到伟大的事物才感到自己的渺小。现比喻做事力量不够或条件缺乏而感到无可奈何。也作“望洋而叹”。卷帙zh:书籍。引人入胜:吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。孜孜不倦:勤勤恳恳,不知疲倦。大失所望:所望:寄予的希望。表示原来的希望完全落空,非常失望。初读课文,积累字词,疏通文意。一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看一样。心驰神往:心神飞到(向往的地方)。僧侣 毫不逊色:一点儿没有不及之处。毫不:一点儿。精彩摘抄对于教养也即精神和心灵完善的追求,并非是朝向某些狭隘目标的艰难

4、跋涉,而是我们自我意识的增强和扩展,从而使我们生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。“”它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。“”精彩摘抄这两部书告诉我,在灰色的大海里也可以捞到珍珠。“”恰恰相反,每个人都该在他感觉最自然的地方,开始对书籍的阅读、了解和喜爱。“”精彩摘抄我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。“”读书的目的是什么?获得教养,追求精神和心灵完善,增强和扩展自我意识,使我们生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。1段 帮我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。1段 使我们感到满足和

5、幸福不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。2段 使我们集中心智,帮助我们将自己的人生变的越来越充实、高尚,越来越有意义。2段读书的前提是什么?问题不在于尽可能地多读、多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。2段要想建立与世界文学的生动联系,读者的第一要务乃是认识自己,进而认识那些特别能引起共鸣的作品,而不要遵循任何的模式或者教学大纲。3段读书的前提是什么?他必须走一条爱之路,而非义务之路。3段每个人都应该在他感觉最自然的地方,开始对书籍的阅

6、读、了解和喜爱。3段千万别强迫自己耐着性子硬读下去。3段让每个人凭自己的爱好去开始阅读,以此为出发点,然后再扩而大之。3段问题不在于数量,要有爱、敬重、心。4段讲述自己迷恋阅读的情形,目的是什么?为了说清楚富有个性地、生动热情地与书籍打交道大概是个什么情况。作者的天性在阅读的表现是什么?着迷某种特殊的爱好,神往某个新发现,兴奋不已某种新热情,期待充满狂热与纠葛的故事,期待前往陌生国度的旅行,期待甜蜜而富有冒险的艳遇。5、6段作者阅读的最终指向是什么?为什么?阅读高度发达的、最高贵的人类文化的精华,比如中国典籍。7段 对现实生活的接近,高贵的谨守最高道德要求的精神与感性的富有乐趣和魅力的日常生活

7、和谐协调自如地周旋于崇高的精神境界与纯真的生活享乐之间。7段 古代中国在精神修养方面创造的奇迹也毫不逊色。在中国人那里,自然与精神,宗教信仰与日常生活,不是互相敌对和矛盾,而是相反相成,各得其所。7段本文写作背景当今之世,对书籍已经有些轻视了。8段年轻人认为舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的。却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆。本文主旨文法 读书:目的和前提围绕读书,分别讲述了读书的目的即获得教养和读书的前提即喜爱、兴趣,举了自己少年时读书的例子是为了说明喜爱和兴趣的重要性,讲述自己成年后的阅读是为了说明阅读的目的是获得教养。我们充分感受到了黑塞对于读书的热爱以及对人生精神修养的不懈追求。作者基于自己丰富的阅读经验和思考,娓娓道来,金句不断,有现实的针对性,更有引导价值,使读者受益匪浅。读书:目的和前提的价值1.读书,应该有更高的目标。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”2.兴趣是最好的老师;3.书籍的价值关键在于发现,还要学会等待;4.学会处理现实和理想的关系,学会处理提高现实技能和提高精神修养之间的关系。5.读书,投入越多,收获就越多。谢谢谢谢

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