读书目的和前提

1、第六单元 学习之道 13 读书：目的和前提 上图书馆 1.掌握基础知识，理解文本内涵。
2学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写 作方法；注意文章中引用的作用。
3要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。
素养目标 书籍是人类进步的。

2、读书：目的和前提读书：目的和前提 赫尔曼赫尔曼 黑塞黑塞 1 1 作者简介作者简介 赫尔曼 黑塞18771962，出生亍德国西南部巴登符腾堡州的卡尔 夫市，父亲和外祖父都是传教士，对佛教和印度教颇为了解。
黑塞曾迚 入神学校，但半年后就逃离了。

3、读书：目的 和前提 黑塞 劝学师说 反对党八股 拿来主义阐述学 习的意义，或讨论学 习的态度与方法 学习之道 初读感悟，谈谈疑惑 问题总结： 1文体：文体：分不清楚是散文还是议论文。
2话题：话题：为什么写读书这样的话题。
3结构：结构：为。

4、读书：目的和前提 一一教学目标：教学目标： 1. 理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。
2. 理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信息。
3. 领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人获得教养的意义。
二二核。

5、读史使人明智，读诗使人灵 秀，数学使人周密，科学使 人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞乀学使人善辩：凡 有所学，皆成性格。
英国弗兰西斯培根培根随笔 读书：目的和前提 黑塞 作者及相兲知识 赫尔曼 黑塞18771962，出生在 德国，191。

6、读书：目的和前提读书：目的和前提 黑塞黑塞 学习目标学习目标 1.1.学习紧扣中心话题，多角度论证的学习紧扣中心话题，多角度论证的 写作方法。
写作方法。
2.2.体会亲切自然的谈话风格和富有哲体会亲切自然的谈话风格和富有哲 理的语言，理的语。

7、读书：目的和前提 黑塞 一一识作者识作者 德国浪漫派最后一位骑士德国浪漫派最后一位骑士赫尔曼赫尔曼黑塞黑塞 赫尔曼赫尔曼黑塞，黑塞，18771877年年7 7月月2 2日出生在德国，德日出生在德国，德 国作家诗人。
国作家诗人。
1919191。

8、13 读书:目的和前提 黑塞 教学目标 1理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌 握文章严谨的逻辑顺序。
2理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信 息。
3领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人获 得教养的意义。
教学重难点 1了。

9、读书：目的和前提读书：目的和前提 黑塞 一教学目标：一教学目标： 1. 理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑 顺序。
2. 理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信息。
3. 领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人。

10、第六单元第六单元1313 读书：目的和前提读书：目的和前提 上图书馆上图书馆 教案教案 1了解黑塞王佐良及其作品，了解他们读书的经历和感受。
2了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语。
3学习获得教养的途径，阅读经典著。

11、1. 理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。
2. 理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信息。
3. 领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人获得教养的意义。
读书：目的和前提 作者简 介 黑塞1877 196。

12、2020 2020 统编版高中语文必修统编版高中语文必修上册上册 实用课件 统编新版必修上册第六单元 目 录 伴读，知人论世识文体 01 自读，正本清源理轮廓 02 研读，构建任务学习群 03 拓读，践行任务学习群 04 伴读，知人论世识文。

13、统编新版必修上册统编新版必修上册读书读书：目的和前提目的和前提上图书馆上图书馆教教 学设计学设计 教学目标教学目标 语言建构与运用语言建构与运用积累并掌握文中重要词语，理解文中关键词语和句子的含义。
思维发展与提升思维发展与提升归纳文章内容。

14、知体裁：随笔知体裁：随笔 本文是有关读书的一篇本文是有关读书的一篇随笔。
随笔。
随笔是散文的一随笔是散文的一种。
这类文章，或讲述文化知识，或发表学术种。
这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
观点，或评析。

15、 读书：目的和前提 黑塞赫尔曼赫尔曼黑塞黑塞1877187719621962，出生在，出生在德国德国，19191919年迁居瑞士，年迁居瑞士，19231923年入瑞士籍。
黑塞一年入瑞士籍。
黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：生曾获多种文。

16、13.读书:目的和前提黑塞14.上图书馆王佐良教学目标:教学目标:1.1.了解黑塞王佐良及读书经历和感受.了解黑塞王佐良及读书经历和感受.2.2.了解随笔知识,品味文中哲理性语句.了解随笔知识,品味文中哲理性语句.3.3.学习获得教养途径。

17、观书有感观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许为有源头活水来问渠那得清如许为有源头活水来.这水为什么如此清澈呢因为源头总有活水补充,一直不停地流下来.诗人在赞美读书中有所领悟.他的心灵为。

18、读书:目的和前提上图书馆联读我们从读书中能获得什么导入:导入:古语说开卷有益,高尔基说书籍是人类进步的阶梯关于读书的训导我们还可以说出很多.十余载的求学生涯,每日与书本打交道的你,可曾思考过读书的真正意义今天,就让我们一起走近黑塞和王佐良的。

19、读书:目的和前提上图书馆预习检测预习检测读准下列汉字的字音,识记字形.读准下列汉字的字音,识记字形.闲闲暇暇丰丰盈盈卷卷帙帙逊逊色色消消磨磨公公爵爵帐帐幕幕苍苍穹穹慰慰藉藉麻麻痹痹臻臻胥胥xi yng zh xi yng zh xn m j。

20、读书:目的和前提读书:目的和前提德国 黑塞目录学习目标作家作品文意探寻主旨文法学习目标学习目标1.了解黑塞及其文学成就;2.理解读书的目的和前提内涵;3.积累关于读书和修养的名句;4.学习黑塞对于读书的热爱以及对人生精神修养的追求.黑塞赫尔。