2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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13、部编版高中语文必修上册第一单元第01课 沁园春长沙诗人臧克家曾经这样评价毛泽东的作品:他毛泽东的作品,给传统的诗词开辟了一个崭新的境界,我们从中可以看出他坚强的革命意志,博大渊深的胸怀,厚实的文学修养,高超的表现艺术.他还说:毛泽东诗词是伟。

14、意意 象象意象意象,是指诗歌中融入了作者情感是指诗歌中融入了作者情感的的景物人景物人.意意即作者的思想感情,即作者的思想感情,象象是客观景物.是客观景物.意象意象通常是单个物体.通常是单个物体.这首词作于这首词作于19251925年年.19。

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16、教学目标:有感情地朗读背诵课文,品味诗歌的语言.了解诗歌意象和意境,理解诗歌运用意象抒发情感的手法.感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家前途命运的关注,理解青春的价值,激发青春的热情.导入月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.孤寂。

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20、泌园春长沙作者介绍毛泽东18931976,字润之,湖南湘潭今湖南省韶山市人,中国共产党中国人民解放军中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家战略家理论家,中国当代杰出的诗人.他的诗词作品以前无古人的崇高优美的革。

21、毛泽东毛泽东 有志者,事竟成,破釜沉舟,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.三千越甲可吞吴.全体同学共勉全体同学共勉人生能有几回搏,人生能有几回搏,此。

22、 中国是一个诗歌大国.江山代有才人出,各领风骚数百年.20世纪的中国又造就了一位前不见古人,后不见来者,独领一代风骚的大诗人毛泽东.沁园春雪北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公。

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24、碧云天,黄叶地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉总是离人泪.西厢记 词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于两汉,奠基于隋唐,兴盛于宋代.它原本是配合燕乐燕通宴曲调的歌辞,但在发展中逐渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式.词,又叫曲子词长短句等.唐诗。

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27、1.定义 词是诗的别体,产生于隋唐五代,全盛于宋.词又称曲子词长短句诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌词.2.分类1按字数分为三类:小令中调长调.一般认为:58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上含91字为长调.2按风格分为婉约派豪放派。

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29、作者:毛泽东PPT作者:MMM 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜.曹丕燕歌行曹丕燕歌行 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 王勃滕王阁序王勃滕王阁序 万里悲秋常作客,百年多病独登台万里悲。

30、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万。

31、立在地球边上放号立在地球边上放号 郭沫若郭沫若 学习目标学习目标 1.了解郭沫若的生平及其创作背景;2.把握诗歌的意象,品味诗歌语言;3.结合时代背景体会诗人的思想情感.他幼年在私塾读书,有一次和同学们偷吃了庙里的桃子.和尚找先生告状,先生。

32、沁园春沁园春.长沙长沙毛泽东毛泽东2沁沁园春园春百百舸舸峥嵘峥嵘寥廓寥廓挥斥方挥斥方遒遒浪浪遏遏飞舟飞舟qngzhng rnglio kuqi字音辨析字音辨析3 毛泽东毛泽东18931893年年1212月月2626日日19761976年年9。

33、19251925年深秋年深秋 毛泽东毛泽东沁园春沁园春长沙长沙杜甫杜甫古诗词当中的秋茅屋为秋风所破歌俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑登高无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台送张舍人之江东张翰江东去,正值秋风时.天清一雁远,海。

34、郭沫若 19191919年年9 91010月间月间 作者郭沫若 郭沫若,原名郭开贞,字鼎堂,四川乐山人,诗人学者.1914年留学日本,1921年与成仿吾郁达夫等人成立创造社;1923年于日本帝国大学毕业回国后,编辑创作周报洪水,提出革命文学。

35、沁园春沁园春长沙长沙毛泽东毛泽东1.1.有感情的朗读课文,梳理课文脉络,领会作者表达的思想情感;有感情的朗读课文,梳理课文脉络,领会作者表达的思想情感;2.2.掌握词中重点词语的含义,掌握炼字的技巧;掌握词中重点词语的含义,掌握炼字的技巧。

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