1、用用“过程体验法过程体验法”写我的乐园写我的乐园四年级学前体验A 读下面的好句子，感受体验的乐趣。（畅游书海之乐、陶醉山读下面的好句子，感受体验的乐趣。（畅游书海之乐、陶醉山水之乐、惊险刺激之乐）水之乐、惊险刺激之乐）小练笔惊险刺激之乐惊险刺激之乐 （1）我吓了一跳，忍住声没叫出来。过山车很快就来到了）我吓了一跳，忍住声没叫出来。过山车很快就来到了“悬崖悬崖”边上了。我边上了。我吓得浑身发抖，都不敢睁开眼睛往下看，双手紧紧地抓住妈妈的手。只听吓得浑身发抖，都不敢睁开眼睛往下看，双手紧紧地抓住妈妈的手。只听“呼呼”的一声，车滑了下去，瞬间，整个人像飘起来似的。（的一声，车滑了下去，瞬间，整个人像
2、飘起来似的。（）小练笔畅游书海之乐畅游书海之乐 （2）我小心翼翼地打开精美的封面，津津有味地看了起来，我似乎也融进了书）我小心翼翼地打开精美的封面，津津有味地看了起来，我似乎也融进了书的情境里。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑，有时又靠在书柜旁，以求的情境里。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。终于，我把这本书看完了。合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智暂时的休息。终于，我把这本书看完了。合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回图书角。（慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回图书角。（）小练笔陶醉山水之乐陶醉山水之乐
3、 （3）我张开双臂，感受春雨。绵绵柔柔的，如同丝绸般轻柔，时而绵长，时而短暂，时）我张开双臂，感受春雨。绵绵柔柔的，如同丝绸般轻柔，时而绵长，时而短暂，时而不急不缓。正在其中，有形却似无形；行走其中，只觉无边的诗意。春雨之中的一切，似而不急不缓。正在其中，有形却似无形；行走其中，只觉无边的诗意。春雨之中的一切，似乎都变得朦胧，如同新生儿一般，对这世间百态懵懵懂懂，只觉新奇。转眼来到清澈见底的乎都变得朦胧，如同新生儿一般，对这世间百态懵懵懂懂，只觉新奇。转眼来到清澈见底的小溪，侧耳倾听，潺潺的水声伴随着嘀嗒雨声，令人心生惬意。（小溪，侧耳倾听，潺潺的水声伴随着嘀嗒雨声，令人心生惬意。（）核心技法
4、B 阅读阅读并比较下面并比较下面两段文字：两段文字：【A】每到枇杷成熟时，我们这些贪吃的小孩就会结伴去每到枇杷成熟时，我们这些贪吃的小孩就会结伴去“偷吃偷吃”。我们先把枇杷从枝上摘下来往地下扔，再躲在树下品尝我们先把枇杷从枝上摘下来往地下扔，再躲在树下品尝“战果战果”，开心，开心极了！极了！【B】每到枇杷成熟时，我们这些贪吃的小孩就会结伴去每到枇杷成熟时，我们这些贪吃的小孩就会结伴去“偷吃偷吃”。我会贼溜溜地爬上树，用眼睛不停地扫视四周，生怕被人发现。我会贼溜溜地爬上树，用眼睛不停地扫视四周，生怕被人发现。当我看当我看见那一大串成熟的枇杷时，口水忍不住直流。然后，会情不自禁地将手见那一大串成熟
5、的枇杷时，口水忍不住直流。然后，会情不自禁地将手伸向伸向那枇杷，用尽那枇杷，用尽全力全力抓住抓住树枝树枝，把枇杷不住地往树下，把枇杷不住地往树下扔去扔去。摘完枇杷，。摘完枇杷，我们就会躲在树下品尝我们就会躲在树下品尝“战果战果”。这时，我迫不及待地。这时，我迫不及待地拿起拿起枇杷，用手枇杷，用手一抹一抹，撕开撕开外皮，把枇杷外皮，把枇杷塞到塞到嘴里，顿时感觉神清气爽。嘴里，顿时感觉神清气爽。吃完枇杷，我吃完枇杷，我把里面的核儿当成把里面的核儿当成“子弹子弹”发射出去，哥哥经常被我发射出去，哥哥经常被我“偷袭偷袭”。我们在我们在果园里追逐打闹，欢笑声飘荡在果园上空。果园里追逐打闹，欢笑声飘荡在果
6、园上空。核心技法核心技法 两段话都是在写偷吃枇杷的快乐体两段话都是在写偷吃枇杷的快乐体验，验，B 段文字把段文字把“我我”的各种表现写得的各种表现写得很详细，细节描写也很真实，还及时抒很详细，细节描写也很真实，还及时抒发了自己的感受，这样体验过程详细的发了自己的感受，这样体验过程详细的文章能使读者感觉更加生动有趣。文章能使读者感觉更加生动有趣。写我的乐园:1.我的乐园贵在“乐”，通过“我”的活动表达快乐之情。2.要详细记述自己在乐园中进行的活动，把过程和每一种 亲身体验写出来。3.既要对乐园环境进行介绍，还要抒发在乐园中的欢乐心情。4.要大胆地想象，把“我”的“乐”和大家的快乐融合在一起。核心
7、技法构思要点C构思要点 什么地方是我的乐园呢？当然是让自己感受到什么地方是我的乐园呢？当然是让自己感受到开心快乐的地方。确定好要写的地方后，接下来就开心快乐的地方。确定好要写的地方后，接下来就要想想，如何向大家介绍我的乐园。可以说说自己要想想，如何向大家介绍我的乐园。可以说说自己的乐园在什么地方，再说说自己喜欢在乐园里做什的乐园在什么地方，再说说自己喜欢在乐园里做什么，如何从活动中体验到快乐，有什么收获。最后，么，如何从活动中体验到快乐，有什么收获。最后，抒发自己的情感。抒发自己的情感。要写好这篇文章，我们按下面的构思方法：要写好这篇文章，我们按下面的构思方法：我的乐园确定要写的地方确定要写的
8、地方感受感受体验体验收获收获从整体表现乐园的环境，从整体表现乐园的环境，还可以写一下达家的活动。还可以写一下达家的活动。我在乐园的活动我在乐园的活动抒发自己的情感抒发自己的情感构思要点通过动作通过动作、心理、心理、等等细节描写和丰富的修细节描写和丰富的修辞手法把自己在活动辞手法把自己在活动中的感受写详细。中的感受写详细。可以总结，也可以升华对可以总结，也可以升华对”乐乐“字的感受，让情感表字的感受，让情感表达更加真挚。达更加真挚。如文章标题为“花园，我的乐园”，则可以通过写自己花园里的亲身体验来表现它给我带来的快乐。文章大纲示例如下。开头：点明花园是我的乐园，抒发对它的喜爱之情。中间：按照季节变化的顺序，具体写我在花园里的活动，突显花园的美丽和我的快乐。（1）春天，花园里充满生机，我看、我听、我想，我调动感官去享受。（略写）（2）夏天，花园里繁花似锦，我编花篮、抓小虫（详写）（3）秋天，花园里花草凋谢，我收集各种花瓣制作书签。（较详写）（4）冬天，花园里一片洁白，我闻到淡淡花香。（略写）结尾：赞美花园是个好地方，是我童年快乐的发源地，希望能有更多的快乐在花园里激荡。无论以哪种形式写我的乐园，都不要忘记“乐”字，可以在开头或结尾处紧扣文题要求，抒发自己快乐的情感。构思要点谢 谢 观 看谢 谢 观 看
