苏教版数学二年级下册《认识时、分》教案、课件、作业单（区级公开课）.zip

认识时、分作业单1.试一试试一试2.钟面上有（）个大格（）个小格2.钟面上有（）个大格（）个小格时针走 1 大格是（）时时针走 1 大格是（）时分针走 1 小格是（）分走 1 大格是（）分分针走 1 小格是（）分走 1 大格是（）分时针走 1 大格，分针正好走（）圈时针走 1 大格，分针正好走（）圈1 时=（）分1 时=（）分3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？4:00 10:00 5:004:00 10:00 5:004.下面的计算，你能在4.下面的计算，你能在 1 分钟内完成吗？分钟内完成吗？9586497284459762592137286353954642888先说出钟面上是几时，再写一写。先说出钟面上是几时，再写一写。5.做一做，填一填。5.做一做，填一填。1 分钟写字 1 分钟跳绳 1 分钟跳绳1 分钟写字 1 分钟跳绳 1 分钟跳绳（）个 （）下 （）下（）个 （）下 （）下6、一部儿童电视剧，播放 1 集的时间是 20 分钟，播放（）集的时间是 1 小时。6、一部儿童电视剧，播放 1 集的时间是 20 分钟，播放（）集的时间是 1 小时。7、一节课是（）分钟，再加上（）分钟是 1 小时。7、一节课是（）分钟，再加上（）分钟是 1 小时。认识时、分教案认识时、分教案（公开课）一、设境激趣一、设境激趣 导入新知导入新知师：上课前老师想请大家猜个谜语：我有一个好朋友,滴答滴答不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手。猜猜这是什么?(钟表)今天呢我们就通过看钟表来认识时、分二、合作交流二、合作交流 探究新知探究新知1、师：现在请小朋友仔细观察钟面,说一说钟面上都有些什么呢？师：对啦，指针，我们把钟面上的短针叫时针,长针叫分针。钟面上还有 12 个数字，12 个数字把钟面分成了 12 个大格，小朋友们数一数是不是 12 个大格。2、认识整时(1)师：小朋友们你知道钟面上是几时吗?恩 8 时，答对了，你是怎么看出来的?分针指着 12,时针指着 8,是 8 时。8 时写作 8:00 请同学们拿出小手和老师一起写 先写 8 在 8 的后面写两个上下对齐的小圆点，在圆点后面加两个 0，还是读作 8 时。（2）试一试你能说出这个钟面是几时吗？答对了是，1 时，6 时，9 时，10 时小朋友们真棒，已经认识了几时，你们会写吗？和老师写的一样吗？小朋友们仔细观察这几个钟面，你有什么发现？小朋友们观察真仔细，分针都指着 12，时针指着几就是几时，像这样的时刻也叫整时。3、认识时、分（1）师：小朋友们真棒，认识了整时，会写整时。小朋友们继续观察钟面，钟面上的 12 个数和这些长长短短的刻度线把钟面分成了很多大格和小格。每相邻两个数字之间就是一个大格，钟面上有（）个大格呢？我们一起来数一数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 钟面上有 12 个大格。每个大格又被分成 5 个小格，钟面上有（）个小格呢？这时我们请乘法口诀来帮忙，1 个大格是（）个小格。2 个大格 二五一十个小格 3 个大格 三五十五个小格 4 个大格四五二十个小格 5个大格五五二十五个小格 6个大格五六三十个小格 7个大格五七三十五个小格 8 个大格五八四十个小格 9 个大格五九四十五个小格 10个大格再加 5 个小格是 50 个小格 11 个大格 55 个小格 12 个大格是 60 个小格 钟面上有（60）个小格。（2）那么时针和分针是怎样走的呢？请你仔细观察时针 走 1 大格是（1）小时走 2 大格是（2）小时走 3 大格是（3）小时走 4 大格是（4）小时原来时针走路看大格 时针走几大格就是几小时那么分针是怎样走的呢？猜一猜 对了 分针走路看小格 分针 走 1 小格是（1）分 走 2 小格是（2）分 走 3 小格是（3）分 走 4 小格是（4）分 走 5 小格也就是 1 大格是（5）分那么走 1 圈呢？对啦钟面上是 60 个小格，所以分针走一圈是 60 分（3）那么时和分有什么关系呢？我们让时针和分针模拟一场走路比赛。请你仔细观察，时针和分针的变化，你发现了什么？再来演示一遍。时针走一大格 分针正好走（1）圈 我们来做个对比 时针走一大格 是 1 小时 分针走 1 圈是 60 分 那么 1 小时=60 分 我们也可以说成 1 时=60 分（4）让我们一起来梳理一下知识钟面上有（）个大格（）个小格时针走 1 大格是（）时分针走 1 小格是（）分走 1 大格是（）分时针走 1 大格，分针正好走（）圈1 时=（）分谜谜语语钟表钟表苏教版二年级数学下册苏教版二年级数学下册 时针（短针）时针（短针）分针（长针）分针（长针）有有1212个数字（有个数字（有1212大格）大格）1分针指着分针指着12，时针，时针指着指着8，是，是8时。时。8 8时时 写作写作 8:008:00说说钟面上各是几时说说钟面上各是几时1 1时时6 6时时9 9时时1111时时1 1：00006 6：00009 9：00001111：0000分针指向分针指向1212，时针指着几就是，时针指着几就是几时几时像这样时刻也叫像这样时刻也叫整时整时 在钟面上分别拨出在钟面上分别拨出3时、时、9时和时和12时。时。3 009 0012 00255201510406035305045551大格大格1小格小格钟面上有（钟面上有（）个大格）个大格每个大格里有每个大格里有()()个小格个小格12125 5钟面上一共有（钟面上一共有（）个小格）个小格60602时针从时针从时针从时针从12121212走到走到走到走到1 1 1 1，走了，走了，走了，走了 1 1 1 1 个大格是个大格是个大格是个大格是 1 1 1 1 小时。小时。小时。小时。时针从时针从时针从时针从12121212走到走到走到走到2 2 2 2，走了（，走了（，走了（，走了（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）小时。）小时。）小时。）小时。2 2 2 22 2 2 2时针从时针从时针从时针从12121212走到走到走到走到1 1 1 1，走了，走了，走了，走了 1 1 1 1 个大格，是个大格，是个大格，是个大格，是 1 1 1 1 小时。小时。小时。小时。时针从时针从时针从时针从12121212走到走到走到走到5 5 5 5，走了（，走了（，走了（，走了（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）小时。）小时。）小时。）小时。5 5 5 55 5 5 5时针从时针从时针从时针从12121212走到走到走到走到9 9 9 9，走了（，走了（，走了（，走了（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）小时。）小时。）小时。）小时。9 9 9 99 9 9 9时针从时针从时针从时针从4 4 4 4走到走到走到走到5 5 5 5，走了（，走了（，走了（，走了（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）小时。）小时。）小时。）小时。1 1 1 11 1 1 1时针从时针从时针从时针从6 6 6 6走到走到走到走到9 9 9 9，走了（，走了（，走了（，走了（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）个大格，是（）小时。）小时。）小时。）小时。3 3 3 33 3 3 3时针走了时针走了几几个大格，就是个大格，就是几几小时。小时。123456789101112分针走一圈是（分针走一圈是（）分。）分。6060分针走分针走1 1小格是（小格是（1 1）分。）分。5分10分60分分分针针123456789101112时针走时针走1大格，分针正好走（大格，分针正好走（）圈）圈1小时小时60分分11时时=60分分完成课本第完成课本第8 8至至1010页的习题。页的习题。课后作业：课后作业：