1、总复习,RJ 人教版二年级数学下册 教学课件,万以内的数,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,你知道悉尼歌剧院吗？,音乐厅,复习导入,返回,音乐厅是全歌剧院最大的房间，拥有2,679个座位，这些座位中有2100个正面表演台，其他的12块座位席则分布在两侧。舞台呈梯形，靠近观众的部分较窄，为14米。最深处的宽度则为17米，舞台后面还有供唱诗班使用的坐席。舞台前部的85个座位还可收起，即使如此，这个深度11米的舞台总面积也不过200平方米，对于有些大型乐团来说还是略显拥挤，在1995年以前，这个音乐厅是悉尼交响乐队团的所在地。,这是什么样的数，你会读吗？,返回,1. 百、千、万之
2、间的进率,你知道百、千、万之间的进率是多少吗？,百、千、万之间的进率都是10。,知识梳理,返回,如何读万以内的数？,2. 万以内数的读法,读数时，要从高位读起。,千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。,中间有一个0或者连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。,返回,如何读万以内的数？,2. 万以内数的读法,2679,读作：二千六百七十九。,2100,读作：二千一百,2002,读作：二千零二,返回,如何写万以内的数？,3. 万以内数的写法,写数时，要从高位起。,几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位
3、上写几。,哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。,返回,如何写万以内的数？,3. 万以内数的写法,写作：4986,四千九百八十六,写作：2300,二千三百,写作：7005,七千零五,返回,万以内的数是如何组成的？你能举例说明吗？,4. 数的组成,一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。,6987是由（ ）个千，（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。,6,9,8,7,返回,如何比较万以内数的大小？请举例说明。,5. 数的大小的比较方法,位数多的数大于位数少的数；,位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位上的数字大的数就大，反
4、之就小；,如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。,返回,如何比较万以内数的大小？请举例说明。,5. 数的大小的比较方法,返回,位数多的大于位数少的。,位数相同，最高位数字大的数大。,最高位数字相同，就依次比较下一位数字，下一位数字大的数大。,什么是近似数？请举例说明。,6. 近似数,与准确数很接近的整十、整百、整千的数，称之为近似数。,5080的近似数是（ ）。,5000,一个数的近似数不止一个。,5080的近似数是（ ）。,5100,返回,整百、整千数加减法的计算方法是什么？,7.整百、整千数加减法的计算方法,可以把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减。,也可
5、以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。,返回,整百、整千数加减法的计算方法是什么？,7.整百、整千数加减法的计算方法,500+400=,返回,5个百加4个百等于9个百，也就是900。,900,3000+5000=,3个千加5个千等于8个千，也就是8000。,8000,整百、整千数加减法的计算方法是什么？,7.整百、整千数加减法的计算方法,700-200=,返回,7个百减2个百等于5个百，也就是500。,500,9000-5000=,9个千减5个千等于4个千，也就是4000。,4000,运用估算解决问题的方法是什么？,8.运用估算解决问题,用近似数解决“够不够”
6、问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。,返回,运用估算解决问题的方法是什么？,8.运用估算解决问题,一台洗衣机2840元，一台冰箱3260元，买这两件商品，带6000元够吗？,返回,2670+3260,答：带6000元够。,+ =6000,2700,3300,6000,1.下面说法是否正确？对的画“”，错的画“”。,（1）用4，0，5，7组成的最小的四位数是4570。（ ）,（2）一个数加上180是780，这个数是600。（ ）,（3）读万以内的数，不管末尾有几个0，都不读。（ ）,（4）5204是由5个千，2个百，4个十组成的。（ ）,巩固
7、练习,返回,2.选一选。,（1）下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。,A.5120 B.2000 C.3005,（2）下面三个数中，一个零也不读的数是（ ）。,A.3050 B.3005 C.3500,C,末尾的0不读，中间不管有几个0都只读一个“零”。,C,返回,（3）一捆电线长1000米，用去了700米。剩下的比 用去的少（ ）米。,A.400 B.1700 C.300,（4）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。,A.10 B.1 C.100,A,B,1000-999=1,1000-700=300（米）,700-300=400（米）,返回,2.选一选。,3.写出下面各数。,5个百、4个
8、十和7个一,7个百和3个十,6个百和8个一,8个千、7个百、3个十和5个一,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,730,8735,608,547,返回,4.读出下列各数。,600（ ）,2010（ ）,657（ ）,4009（ ）,6000（ ）,6900（ ）,六百,二千零一十,六千,六百五十七,四千零九,六千九百,返回,5.爸爸买回4000克豆油，吃了1000克后，又买回5000克花生油，那么现在有油多少千克？,4000-1000=3000（克）,3000+5000=8000（克）,答：现在有油8000克。,提示：先计算出吃了1000克油后剩下油的质量。,返回,7.写出红色数的近似数。,720
9、0,返回,7900,8500,9000,返回,课后作业,课本： 第116页第4、5、6题,课本： 第116页第4、5、6题,表内除法、有余数的除法,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？,复习导入,返回,1. 平均分的含义,什么是平均分，请举例说明。,把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。,知识梳理,返回,平均分的方法是什么？,2. 平均分的方法,把一些物品按指定的份数平均分。,把一些物品按每几个一份平均分。,返回,除法算式的含义是什么？,3. 除法算式的含义,只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。,除号前面的
10、数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。,20 4 = 5,返回,如何读除法算式？你能举例说明吗？,4. 除法算式的读法,按从前往后的顺序读，“”读作“除以”，其他的读法不变。,204=5,读作：20除以4等于5。,返回,除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。,5. 除法算式各部分的名称,除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。,20 4 = 5,返回,如何计算除法算式的结果？,6. 用乘法口诀求商的方法,用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。,204=（ ）,想：（ ）和4相乘得20。,四（五）二十,5,返回,有关平均分问题中的关系
11、式是什么？,7.解决有关平均分问题的方法,总数每份数=份数,总数份数=每份数,返回,有余数的除法算式各部分的名称是什么？,8.有余数的除法算式各部分的名称,a b = cd,被除数,除数,商,余数,返回,如何用竖式计算有余数的除法？,9.有余数的除法竖式计算的方法,先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。,6,3 6,2,返回,如何确定商？,10.有余数的除法竖式计算的方法,利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。,返回,余数和除数有什么关系？,11.余数和除数的关系,除法算
12、式中，余数一定要小于除数。,125=22,余数2小于除数5。,返回,如何验算有余数除法？请举例说明。,12.有余数除法的验算方法,返回,除数商+余数=被除数,387=,5,3 5,3,53,57+3=38,验算：,用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？,13.用除法解决实际问题,返回,运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。,运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。,1.下面说法是否正确？对的画“”，错的画“”。,（1）556=87。（ ）,（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（
13、 ）,（3）把45个苹果分给9个小朋友，每人分得同样多。（ ）,（4）任意一句口诀都可以写出两道除法算式。（ ）,巩固练习,返回,2.选择。,（1）把6个平均分成3份，正确的分法是（ ）。,A. ,B. ,A.6 B.7 C. 8,（2）29个同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要 租（ ）只船。,C. ,A,C,返回,3.直接写出得数。,9,7,8,6,6,6,8,7,6,5,3,6,3,3,8,5,返回,4.用竖式计算。,375=,498=,469=,7,3 5,2,6,4 8,1,5,4 5,1,72,61,51,返回,5.只列式，不计算。,123,（1）花卉展门票3元一张，12元可以买
14、几张门票？,（2）一本书有24页，小芳4天看完，小芳平均每天看多少页？,（3）小红和她的5个好朋友一起吃饭，她们一共需要多少根筷子？,算式：,算式：,算式：,244,（5+1）2,返回,6.幼儿园买来52个皮球。,（1）每个箱子装8个，要把这些皮球全部装箱，至少需要几个箱子？,528=6（个）4（个）,答：至少需要7个箱子。,6+1=7（个）,返回,7.幼儿园买来52个皮球。,（2）如果每个皮球9元，60元最多可以买几个？,609=6（个）6（元）,答： 60元最多可以买6个。,返回,课本： 第116页第1、2题,返回,课后作业,混合运算,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,
15、关于四则混合运算，你了解多少呢？,复习导入,返回,1. 混合运算的顺序,你知道混合运算的顺序是怎样的吗？,在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算。,58-14+6,=44+6,=50,1535,=55,=25,知识梳理,返回,1. 混合运算的顺序,你知道混合运算的顺序是怎样的吗？,在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,30-82,=30-16,=14,7+43,=7+12,=19,返回,1. 混合运算的顺序,你知道混合运算的顺序是怎样的吗？,在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。,7（7-5）,=
16、7 2,=14,（77-42）7,=357,=5,返回,如何运用综合算式解决问题？,2. 列综合算式解决问题,解决两步计算的问题时，要想好先解答什么，再解答什么,关键找出“中间问题”。,返回,（1）60-408这个算式里有（ ）法和（ ）法，计算时要先算（ ）法，再算（ ）法。,（2）把48=32和56-32=24合并成一个综合算式是（ ）。,（3）停车场停了3排车，每排4辆，若开走8辆，计算现在停车场有多少辆车的算式是（ ）。,减,除,减,除,56-48=24,34-8=4（辆）,巩固练习,返回,1.填一填。,2.填空，并写出算式。,78,62,算式：,6,7,算式：,53+25-16=62
17、,42（3+3）=7,返回,3.计算。,36+25-16,355+9,45（364）,=459,=5,=7+9,=16,=61-16,=45,返回,4.一只蜗牛4分钟爬了16分米，照这样计算，它8分钟能爬多少分米？,1648,=48,=32（分米）,答：它8分钟能爬32分米。,返回,5.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？,78-28,=56-28,=28（支）,答：还剩28支。,返回,6.小军有21张邮票，又收集了9张，然后平均分成了5份，把其中一份给了小明。给了小明多少张邮票？,（21+9）5,=305,=6（张）,答：给了小明6张邮票。,返回,课本： 第116页第3、8题,
18、返回,课后作业,克和千克,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,你知道分别用什么质量单位表示吗？,复习导入,返回,1. 质量单位,你学习过哪些质量单位？,克,千克,返回,知识梳理,如何恰当选择质量单位？,2. 质量单位的选择,计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。,计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。,返回,千克与克之间的关系是怎样的？,3. 千克和克之间的进率,1千克=1000克,千克与克之间的进率是1000。,5千克=（ ）克,9000克=（ ）千克,5000,9,返回,1.判断。,（1）1千克布匹和1千克铁一样重。（ ）,（2）小红的体重约为3000克。（
19、）,（3）一头牛重350千克，一只羊重350克。（ ）,（4）一千克苹果，吃掉500克后还剩500克。（ ）,返回,巩固练习,2.在括号里填上合适的单位名称。,（1）一个芒果约重150（ ）。,（2）一个西瓜约重4（ ）。,（3）货车可载物4000（ ）。,（4）一部电梯可载重1000（ ）。,千克,千克,克,千克,返回,3.选择。,（1）一个鸡蛋约重（ ）。,A.50克 B.5千克 C.500克,（2）我的小伙伴大约重（ ）。,A.45克 B.45千克 C.450克,A,B,返回,4.单位换算。,9000,5000,2000,8,3,6,返回,5.在 里填上“”“”或“=”。,=,=,返回,
20、6.按照从重到轻的顺序排列。,3千克 3050克 300克 1000克,（ ）（ ）（ ）（ ）,提示：可以先统一单位再比较。,3050克,3千克,1000克,300克,返回,课本： 第117页第7题,返回,课后作业,图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,你知道下面现象中存在哪些数学知识吗？,复习导入,返回,1. 轴对称图形,什么是轴对称图形？,对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。,知识梳理,返回,什么是平移？,2. 平移,当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动时，这种运动现象就是平移。,返回,什么是旋转？,3. 旋转,当物体围绕着一个点或一
21、个轴进行圆周运动时，这种运动现象就是旋转。,返回,1.下面哪些是轴对称图形？在括号里画“”，并画出对称轴。,（ ） （ ） （ ） （ ）,巩固练习,返回,2.选一选。,返回,3.下列的图案分别是从那张纸上剪下来的？连一连。,返回,4.（ ）号笑脸通过平移可以与号笑脸完全重合。,提示：平移过程中物体的大小形状都不发生改变。,返回,5.哪些图形可以通过平移到三角形A所在的位置？画“”。哪些图形可以通过平移和旋转到三角形A所在的位置？画“”。,返回,6.判断。,（1）正方形是轴对称图形。（ ）,（2）行驶中的汽车，车轮的转动是平移现象。（ ）,（3）汽车沿直线行驶是平移现象。（ ）,（4）钟面上时
22、针的运动是旋转现象。（ ）,返回,课本： 第117页第9、10题,返回,课后作业,数据的收集与整理,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。,复习导入,返回,1. 简单的统计表,你知道什么是统计表吗？,将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。,育红小学二年级三好学生候选人得票情况统计表,知识梳理,返回,如何统计数据？,2. 统计数据的方法,根据问题需要，选用适当的方法记录数据，用画“正”字的方法记录数据比较简便。,育红小学二年级三好学生候选人得票情况,返回,正正正,正,正正,某地
23、区4月份的天气情况如下表:,巩固练习,返回,用画“正”字的方法把各种天气的天数记录下来。,（1）这个月中， 有（ ）天， 有（ ）天， 有（ ）天。,（2）这个月一共有（ ）天。,（3） 比 多（ ）天。,17,8,5,30,12,返回,下面是某学校一（2）班学生体重的调查情况。,1.将上面的统计结果填入下表。,5,8,18,15,2,返回,2.填空。,（1）体重在（ ）的人最多。,（2）体重在（ ）的人最少。,5,8,18,15,2,31千克以上,21-25千克,返回,右面是丁丁调查的本班同学最喜欢阅读的课外书的情况。,（1）把记录的结果填在下表中。,14,8,12,8,返回,（1）最喜欢阅
24、读（ ）的人数最多。,14,8,12,8,（2）最喜欢阅读（ ）和（ ）的人数一样多。,（3）如果丁丁所在的班级要采购新图书，你有什么建议？,故事书,科技书,漫画,可以多采购一些故事书和诗歌。,返回,课本： 第118页第11题,返回,课后作业,练习二十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,10,通过上一节课的复习，你学会了什么？,1.认识了万以内的数。,2.学会了除法计算、混合运算并能解决一些问题。,复习旧知,返回,通过上一节课的复习，你学会了什么？,3.学会了调查记录、整理和分析数据。,4.知道了图形的轴对称特点，认识了平移和旋转。,5.认识了克和千克。,返回,1.口算。,83
25、= 75= 246= 66= 567= 324= 639= 91= 213= 427= 88= 94= 405= 88= 357= 273=,24,8,7,8,35,8,6,1,4,7,64,5,36,9,36,9,巩固练习,返回,2.填空。,（1）2450里面有（ ）个千、（ ）个百和 （ ）个十。,（2）最小的五位数是（ ），它和最大的四 位数相差（ ）。,2,4,10000,1,5,返回,2.填空。,（3）1个千、5个百和3个一合起来是（ ）； 4个百、6个十和2个一合起来是（ ）。,（4）一枚2分硬币约重1（ ），1千克= （ ）克。,1503,462,克,1000,返回,3.在轴对称
26、图形下面画“”。,返回,4.用竖式计算。,298=,457=,445=,3,2 4,5,6,4 2,3,8,4 0,4,35,63,84,返回,5.计算下面各题。,6396,（35+13）6,50-（5+24）,=76,=486,=50-29,=42,=8,=21,返回,6.在括号里填上合适的单位名称。,返回,一部电梯可载重1000（ ）。,约重150（ ）；,约重4（ ）；,可载物4000（ ）；,克,千克,千克,千克,7.有8个碗，14根筷子，可以给几位客人？,答：可以给7位客人。,142=7（双）,返回,78,8.买4盆蝴蝶兰和1盆仙人掌共需要多少钱？,46+18,=24+18,=42（
27、元）,答：共需要42元。,返回,每盆6元,每盆18元,9.美术组共有18人。可以分为几个小组？一共需要多少张桌子？,183=6（个）,182=9（张）,答：可以分为6个小组，一共需要9张桌子。,返回,10.运动会期间，二（4）班买来8箱矿泉水，每箱9瓶，喝掉了6箱，还剩多少瓶？,答：还剩18瓶。,（8-6）9,=29,=18（瓶）,返回,11.下表是二（1）班同学的兴趣爱好统计情况。,返回,（1）二（1）班最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。,（2）二（1）班一共有（ ）人。,（3）最喜欢踢球的人比最喜欢唱歌的多（ ）人。,画画,跳舞,62,1,12.王老师为了奖励进步的同学买了8支钢笔，付了100元，找回28元，每支钢笔多少钱？,答：每支钢笔9元。,（100-28）8,=728,=9（元）,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.通过复习学会计算，并能解决实际问题。,2.学会简单的统计，明白图形运动的两种情况。,3.认识克和千克，知道两者之间的进率。,课本： 第119页第16、17题,返回,课后作业,
