1、当今，各种技能培训班应运而生，火爆招生，参加技能培训的队伍排起长龙，当大学生参加技能培训热成为校园的一道风景，不少大学生甚至把参加技能培训当成自己的主业，自己的专业课程反而成了副业。他们认为毕业找工作的时候，证书是多多益善，学校的考试成绩则是过关即可。似乎证书越多，自己的信心也就越足，证书的种类越齐全，自己求职成功的可能性就越大。然而，人才市场一位专业人士表示，参加技能培训可以丰富大学生的知识，提高职业技能，可如果把参加技能培训当成自己找工作的“敲门砖”，急功近利，本末倒置，影响自己专业的学习，就暴露出了某些大学生“短视”的缺点。实践证明，证书衡量不了一个人的才能和素质，也不是找到好工作的金钥
2、匙，这是必须要正视的事实。对于一个大学生来说，脚踏实地、扎扎实实地学好自己的专业知识，远比拿出精力去考些没有实际用处的证书强得多。因此，那些为了参加技能培训而拼命奔波于各种培训班之间的大学生们，请放下脚步，静静的思考一下，你是否应该对参加技能培训问题进行一次科学、理智的分析，而重新正确的看待参加技能培训呢？n调查结果显示，当今大学生认为参加技能培训有用并对此有一定了解的人达七成以上，参加过技能培训的占调查学生的八成以上，但单纯为了提高能力和出于个人兴趣的却寥寥无几。绝大多数学生参加的原因是为了增加就业机会。超过半数的学生对参加技能培训带来的开支感到难以接受，但又无可奈何。n这一结果足以说明一种
3、现象：在当前严峻的就业压力下，许多大学生已经被迫卷入了参加技能培训热的浪潮中。他们对参加技能培训这一问题缺乏理性的认识，具有很强的盲目性，有的甚至是跟风。而且，因参加技能培训带来的花费困扰着许多大学生。n大学生为了提高自身能力，增加自己将来成功就业的砝码，而去考各种证书，这无可厚非。但实际上，多数大学生只是为了参加技能培训而去参加技能培训，并且在调查中我们了解到许多培训班在考试前会给参加培训的学生划范围，定重点。这样，证书便很轻易的拿到手，但能力却没有得到相应的提高。结果证书只是流于形式，而没有丝毫的实际意义。但即便是这样的证书，大学生们还是不惜时间、精力和金钱的去考。他们觉得未来不可预测，有
4、证书总比没有强，多一个证书就会多一点希望。n然而，在大学生们为了参加技能培训书而挥金如土，乐此不疲时，用人单位对那些证书却不以为意。不少知名企业表示，他们更看重实际工作能力，而非证书和学历：“我们需要能为企业创造利润的职员，光有一堆证书有什么用？”n为了让美好的大学时光变得更有价值和意义，为了让自己的能力得到充分的提高，大学生应该重新对参加技能培训问题进行冷的分析，对自己参加技能培训与不参加技能培训，考什么样的证书，做出理智的决定。n大学生参加技能培训给自己增加应聘筹码并非坏事，但目前一些学生对于参加技能培训非常盲目，已经走入了以为证书高于一切、证书越多越好的认知误区。这更让我们感到进行此次调
5、查的必要性和及时引导大学生理性参加技能培训的迫切性。n证书在手果真能万事无忧吗？为此，我们特意采访了正在找工作的大四学生*。*的专业是化学，大学期间考取了期货从业资格证。在公司实习期间，由于专业上的差距使他不能很好应对期货行业的工作。“由于参加技能培训耽误了不少学习时间，把专业课都耽误了，现在期货公司拒签我，说明单凭证是不行的。”*说。n无论是文凭还是证书，都不是最终决定因素，决定是否录用的标准就是看学生的实际工作能力。现在都有实习期，他们要招的是能够胜任工作，为公司创造效益的人才，而不是只会参加技能培训书却没有实际工作能力的人。n 招聘单位在招聘时看重的还是应聘者的实际工作能力，而那些被许多
6、学生奉为“金牌”的证书只不过是一个小小的参考。那么，大学生应该怎样对待参加技能培训问题呢？大学生主动去考一些资格证书，是一种适应社会发展的必然趋势，尤其是国际金融危机下，只有拥有更多的技能才会拥有更多的就业机会。但一定要结合自己的职业生涯规划，符合自身特点和职业追求，切不可盲目报考。大学生应该根据自己的就业方向有选择性的报考，而且应该以增加个人知识储备、提高能力为前提进行预备。忽视专业课学习投身“参加技能培训大军”的行为是非常不可取的，因为招聘单位选人时，首先注重的就是应聘者的职业能力，毕业成绩是很重要的参考，因此大学生应该在不耽误专业课学习的前提下，选择适合自己的证书考试，否则就会丢了“西瓜
7、”捡“芝麻”。n同学们，如果你已经加入了“参加技能培训大军”，那么请你重新理智的审视一下，你所报考的证书是否真的对你有实际用处；如果你正准备加入其中，那么请你根据自己的实际情况做出慎重的选择。切不可盲目跟风，而白白浪费掉自己美好的大学时光！n通过调查分析，我们总结出导致大学生参加技能培训热原因主要有以下几个方面。n1、就业形势所迫n近几年，我国各所高校纷纷扩招，再加上席卷全球的金融危机的影响，毕业生面临着沉重的就业压力。在校大学生对将来就业市场的压力预期是许多学生选择“参加技能培训”的主要原因。他们认为未来不可预测，多一份证书，就多一点成功就业的砝码。n2、国家有关政策的导向n我国实行职业资格
8、准入制度。随着中国入世、申奥和申博的成功，随着社会经济的发展，社会各行各业将面临新的机遇和挑战，许多职业的就业标准开始向国际化接轨。在一些大城市，例如上海，即将对28种职业实行职业资格准入制度。有人断言“21世纪将是职业证书的时代”。即便是今后做一名秘书也要先取得秘书资格证书才可能被录用，当然，这些证书肯定是对自己的找工作有着积极地作用，在这种“参加技能培训时代”，大学生奔波于各种参加技能培训辅导班中，形成了“参加技能培训热”也就不足为怪了。n3、教育体制欠缺n近年来，我国对高等教育进行了改革，虽然取得了一定的成果，但从某种程度上讲，高等教育还游离于产业发展之外，不少高校还简单地停留在仅仅完成
9、教学任务上，教学内容陈旧，缺乏体制创新，培养出来的大学生毕业后难以马上适应用人单位的需要，造成大量大学生就业时产生“失重”。而同时，随着改革开放的不断深化，社会急需各类高级人才，对人才的需求也日益凸显多元化特点。因此，大学生为了弥补自身在校所学与实际社会需求的差距，增强自身的竞争力，必然要花大量的时间与精力去“充电”。n4、盲目从众n由于社会，学校等方面原因，大学生就业压力变得越来越大，为了在求职竞争中有更多优势，不少考生参加了资格考试并取得了相应证书，看到别人取得证书，总会想“总不能落在别人后面吧”大家互相效仿，进一步推动了参加技能培训升温。n通过调查，我们知道造成大学生参加技能培训热的原因
10、是多方面的。n 首先，对学校来说，要加大教育改革的力度，要突破仅仅完成教学任务的层面，改革教学内容，创新教育体制。逐步实行多元化、素质化教育，增强学生实际动手能力。尽可能早地让学生的就业和企业对接，使学生就业的方向瞄得更精准，减少盲目“参加技能培训”。n 其次，对用人单位来说，应改变用人单位“简单选拔”人才的模式，人才选拔从“重结果”向“重过程”转变。n 当然，造成参加技能培训热的另一个更主要的原因是大学生对参加技能培训缺乏理性认识。为此，我们对大学生提出以下几方面的建议。n1、学生要始终明确最有力的证件永远是大学毕业证和学位证。因此，要将主要精力放在专业课的学习上，坚持专业为主，参加技能培训
11、为辅，切不可本末倒置。n2、大学生应及早做好职业定位和职业生涯规划，根据定位和规划，有针对地考取一些与职业相关的证书。此外，不管是在专业内参加技能培训还是跨专业参加技能培训，都要与自己未来的发展结合起来，不要随波逐流。n3、参加技能培训书要与个人兴趣爱好、性格特点、专业特长相结合，并从自己的专业及就业倾向入手，有选择地参与参加技能培训，不要盲目追求证书的数量。因为个人综合能力的培养，不是一两本证书能衡量的。n4、适当考取一些准入类证书。除了语言和计算机水平等基本证件外，不必为参加技能培训而参加技能培训。大部分学生可关注与自己所学专业有关，并可帮助就业的准入类证书。如果学生对目前所学专业并不满意
12、，就可以考虑用证书规划自己的人生，获得成功进入新领域的砝码。n5、看重技能型证书。据调查，目前通用型人才正呈现过剩趋势，而市场急需的是具备高度专业知识的技能型人才。纯技能证书例如软件工程师证书就意味着求职者的过人之处，企业自然会高看一眼。因此，在参加技能培训方面要坚持人无我有，人有我精。在选择参加技能培训项目前，要多结合自己的优势和长处，才能让证书发挥最大的效力。n 参加技能培训，一方面反映了大学生求知愿望，希望通过参加技能培训书来检验自己学习的成果，同时也通过考试这样的一种方式督促自己更好地学习相关知识。但面对如此多的学生不顾自己专业，不顾证书是否对自己有所帮助就盲目报考，也暴露出不少大学生
13、心理的不塌实，目标不明确，对于未来没有很好地职业规划和把握，“眉毛胡子一把抓”，多角度出击，以期通过多拿证来增加求职竞争力。n 从某种程度上来说，扩招之后，大学毕业生逐年增多，出现了严重“供大于求”局面，“僧多粥少”，就业难成为不争的事实，客观上造成了不少大学生心理压力加大，而一时找不到合适的途径来增加就业“砝码”，最现实的办法就是通过多拿证书来寻求心理平衡和安慰。n 一些社会培训机构对于“大学生参加技能培训”也起到了推波助澜的作用，客观上也造成了一定的“舆论攻势”，让不少学生自愿加入到参加技能培训的队伍中。而受群体相互交叉感染的效应影响，不少大学生出现了盲目跟风参加技能培训的现象，即使不是真
14、正需要但坚决不能比别人证书少，不能输在一纸证书上的心理暗示为参加技能培训热“火上加油”。n而仔细分析，大学生参加技能培训的实际价值有多大？据一项调查结果显示，在中国有52的学生表示自己找工作时缺乏社会经验。影响力、创造力和团队力是大学生顺利进入职场的关键能力。n我们可以将流行于大学生校园的证书做一简单的分类，公共技能型证书如英语等级考试，专业性证书以及实用操作型证书如驾驶证等。我们认为正确的做法是，大学生首先应给自己明确定位，对自己进行职业规划，选择适合自己发展的职业，有针对性地考取相应证书，“选准目标再有针对性出击”；适当考社会认可度比较高,和以后工作密切相关的证书，不要盲目追求证书的数量；大学生不能把精力全都投入到参加技能培训上面，要注重专业知识的学习以及实际工作能力的提升，注重个人综合能力培养。n相信，通过我们这次调查，大学生对参加技能培训必定有了一个新的正确认识。希望每一个大学生都能理性地对待参加技能培训，考出符合自己需求的，含金量高的证书；愿每一位大学生在面对自己考取的证书时，都能绽放出自信的笑容！
