1、个人校本研修计划一、指导思想以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。二、研修目标1 .认真钻研教法，规范体育课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教育教学方法，推动体育教学质量稳步提升。2 .用心钻研体育新教材，充分发挥自己的作用，提高自身的业务素质和教学研究水平。3 .以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目
2、的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，切实推行体育课程改革，以促进师生共同发展为目的，以改革体育课堂教学为突破口。把立足点放在解决体育教学中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以潜力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创
3、新精神和实践潜力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、具体措施：1 .扎实体育日常教学常规。认真完成学习任务，做好每一次上课的课后反思和每一次听课后记录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2 .坚持写好教育教学随笔。认真的读一本相关教育的书籍，并及时进行教学反思。3 .认真参加参与学校教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本校，适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4 .树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在体育教学活动中发扬学生的主体精神，以身体练习为重点，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5 .积极利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴,提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
